第二单元 从地球圈层看地理环境
岩石圈与地表形态
学案导学
学习目标
2、了解岩石圈的组成。
3、知道岩石圈的三大类岩石、说明地壳内部物质循环过程。
4、了解内、外力作用的能量来源及其表现形式。
5、了解地壳运动形成的地质构造(褶皱、断层)的特点及其地表形态。
6、举例说明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造。
学习重点：
1、三大类岩石的转化 2、内、外力作用及其对地表的影响
基础知识梳理
一、地球内部圈层
横波：只能通过
1、划分依据：地震波
纵波：能通过
2、圈层结构： 、 、
二、岩石圈
1、结构组成:包括 的全部，软流层以上的 部分
2、物质组成：
（1）岩浆岩 成因：
代表岩石：喷出岩：如玄武岩；侵入岩：如花岗岩
成因：
（2）沉积岩 特征： 、
代表岩石：砂岩、页岩、石灰岩
（3）变质岩 成因：
代表岩石：大理岩、板岩、石英岩、片麻岩
3、物质循环
（1）过程：地球内部的 上升冷却 形成 ；地表岩石在一系列 作用下，形成 ；已经生成的岩石在 的条件下，发生 作用；各类岩石在地下深处发生 ，又形成新的 。
（2）意义：
①形成地球上丰富的
②改变地表的 ，塑造千姿百态的
③实现 交换和 传输，改变地表的
三、内、外作用与地表形态
1．内力作用的能量主要来自 、表现为 、 、 等。
2．外力作用的能量主要来自 、表现为 、 、 、
等。
3、内、外力作用的关系：内力作用使地表变得 ，外力作用使地表趋于 。
4．内力作用的足迹：
（1）地质构造：地壳运动引起的岩层永久性变形、变位，最常见的有 、
（2）褶皱：
①形态： 和
岩层形态 背斜岩层一般向 拱起
向斜岩层一般向 拱起
②判断方法 背斜：中心部分岩层较 ，两翼岩层较
从岩层的新老
关系上 向斜：中心部分岩层较 ，两翼岩层较
未侵蚀地貌：背斜常形成 ；向斜常形成 或盆地
③构造地貌 背斜顶部受 作用，裂隙发育，易被侵蚀成
侵蚀后地貌
向斜槽部受挤压，岩性坚硬不易被 ，常形成
（3）断层：
①含义：岩层受力 并沿 有明显的相对位移
大断层，常形成 或陡崖，如东非大裂谷
断层一侧上升的岩块，常成为块状山或高地，如华山、庐山、泰山
②构造地貌： 另一侧相对下降的岩块，常形成 或 ，如渭河平原
沿断层线常发育成 ，有时有泉、湖泊
5、外力作用：
（1）主要表现： 作用、 作用、 作用、 作用等
流水侵蚀作用：常形成 、 、
（2）流水作用
流水堆积作用：常形成 、 、
风蚀作用：例如 、
（3）风力作用
风积作用：例如 、
巩固训练：
一、单项选择题
1．岩石组成了地球的坚硬外壳——岩石圈，下列说法正确的是 （ ）
A．岩石圈就是指地壳 B.岩石圈主要指土壤层以下的岩石部分
C．岩石圈不包含软流层 D.岩石圈是地球内部圈层之一
图1是“护送2008奥运圣火登顶珠峰的大本营”图片，图2是浙江“雁荡胜境”图片。读图回答。（08江苏）2、形成珠峰大本营附近碎屑堆积物和雁荡山陡崖峡谷的主要外力作用分别是： ( )
A．风力位蚀、流水堆积
B．冰川堆积、流水侵蚀
C．流水堆积、冰川侵蚀
D．冰川侵蚀、风力沉秘
3．关于沉积岩的叙述正确的是 （ ）
A．沉积物的来源是火山被风雨侵蚀下来的泥沙
B．只有在沿海低洼的地方才有沉积物
C．沉积岩区别其他岩石的主要特征是它具有岩层和化石
D．沉积岩中的化石是研究生物进化的重要依据，但无法作为恢复地质环境的依据
（07上海）4．贮煤地层的岩石类型，一般是 （ ）
A.侵人岩 B.喷出岩 C.沉积岩 D.变质岩
5.花岗岩、砂岩和石英岩分别属于 （ ）
A.变质岩、岩浆岩和沉积岩 B.沉积岩、岩浆岩和变质岩
C.岩浆岩、变质岩和沉积岩 D.岩浆岩、沉积岩和变质岩
6.正确反映三大类岩石互相转化的模式图是 （ ）
A. B. C. D.
7．向斜成为山的主要原因是 （ ）
A．岩层向上拱起 B．岩层向下弯曲
C．受张力作用，容易遭受侵蚀 D．槽部受挤压，岩层变得紧实，不易被侵蚀
8．关于地质构造与资源开采、工程建设的叙述，不正确的是 （ ）
A．隧道工程应避开断层带 B．向斜构造利于储存地下水
C．石油、天然气常储存在背斜构造中 D．断层地带有利于建设水库
9．下列地形区中，由于地壳水平运动形成的是 （ ）
A．华北平原 B．黄土高原 C．喜马拉雅山 D．四川盆地
二、双项选择题
下图为某地地质构造简图，读图后完成10～12题。
10．一般不会化石的地层有 ( )
A．② B．① C．⑤ D．⑥
11．经测定,形成②、③两地层的地质年代 不连续，原因可能是 ( )
A．地层③形成后，该地区抬升成为受侵蚀区
B．地层③形成后．受火山活动的影响，该地被火山灰掩埋，后来该地区上升，火山灰被侵蚀掉
C．该地区下沉速度不均匀
D．受板块运动的影响，地层③形成后深入大陆板块下部，熔化消亡
12．如果该地只发生过一次岩浆活动，则岩浆活动的时间可能是在 ( )
A．地层③形成之前 B．地层②形成之前
C．地层⑤形成的同时 D．地层⑤形成之前
13．内力作用的表现形式是 ( )
A．岩浆活动 B．变质作用 C．侵蚀作用 D.搬运作用
（06江苏）蒙古高原、黄土高原和华北平原因外力作用在咸固上具有一定的联系。图12中各字母表示不同的主导外力作用类型，读图回答14-15题。
14.下列叙述正确的是 ( )
A．a表示风力侵蚀作用 B．b表示风力搬运作用
C．c表示流水溶蚀作用 D．d表示流水搬运作用
15．在c过程中，可能发生的地理现象有 ( )
A．沙尘暴 B．水土流失 C．泥石流 D．土地荒漠化
三．综合题
16．读图填表
号码
原物质
地质作用
生成物质
①
②
⑦
④
(上海06高考) 17 读“某地区地质构造剖面示意图”，并回答问题。
(1)图中①②③④四处，在地质构造上属于背斜的是 。在野外考察中，有时会见到背斜成谷现象，其原因是 。根据地层的相互关系确定背斜的方法是 。③处的地形属 山地。
（2）图中地垒两侧断层的细短线上标注4个箭头，表示岩层错动的方向。
（3）列地理事物与图中④处的地质构造在形成原因上相似的是 （多项选择)
A．渭河谷地 B．长江三蛱 C．汾河谷地 D．雅鲁藏布江大峡谷
（4）c地层为含水层，a、b、d各地层为隔水层，因此在 处(填数码)打井较有可能获得丰富的地下水。判断依据是 。
参考答案
C B C C D C D D C BC AB BC AB AB BC
16．
号码
原物质
地质作用
生成物质
①
岩浆
上升冷凝
岩浆岩
②
岩浆岩、变质岩
外力作用
沉积岩
⑦
岩浆岩、沉积岩
变质作用
变质岩
④
岩浆岩、沉积岩、变质岩
重熔再生
岩浆
17 、② 背斜顶部受张力作用后易受侵蚀 中间地层老，两侧地层新 块状
绘图略 AC ① 该处为向斜构造，在此处打井能打到向斜槽部，地下水容易汇聚
第一单元 从宇宙看地球
第二单元 从地球圈层看地理环境
岩石圈与地表形态
【教学目标】：
1、知识目标：
了解地球的圈层结构，认识自然环境的组成
了解地球内部的圈层结构，认识岩石圈的范围、结构，掌握地壳的组成；
岩石圈的组成物质及物质循环；
褶皱、断层与地貌的关系，研究地质构造对人类生产和生活的影响；
外力作用的主要表现形式及形成的主要地貌类型。
2、能力目标：
能够运用课本插图说明地球的圈层结构，岩石圈的位置、范围、结构，提高运用读图观察的方法学习地理知识的能力；
能够熟练阅读“地壳内部物质循环示意图”同时能绘制简单示意图说明地壳物质的循环过程。
自己动手绘制褶皱、断层、向斜、背斜等地质构造简图，培养准确判断地质构造的能力。
3、情感目标：
通过三大岩石的转化和地壳物质循环知识的学习，使学生树立物质的运动性的辩证唯物主义思想观念，认识世界万物是相互联系的，是发展变化的；
通过对地质构造意义的学习和人类活动对地表形态的影响，树立正确的人地观，提高科学素养。
【重点难点】：
1、地壳内部物质循环
2、地质构造与构造地貌的判断
3、地貌的变化及其成因
【教学方法】：读图观察 自主探究 列表分析 比较分析法
【教学手段】：多媒体 板图
【讲授过程】：
引入新课
通过上一单元的学习，我们从宇宙对地球有了一个宏观的认识，知道了宇宙环境对于地球的形成和发展来说特别重要，但人类是生存在地球上的，影响人类及其他生物的生存和发展的直接因素是地球自身的环境。因此，从本单元开始我们就进入地球本身对做一些微观的了解。
提问：
1、阅读单元标题，说说你的理解？
2、阅读本单元序言部分的图文，设计出地球圈层构成的知识框架，并说明各圈层之间的关系？
归纳引入：地球有四大圈层，四大圈层相互联系，相互作用，共同形成了人类赖以生存的地理环境，今天，我们先来学习岩石圈与地表形态。
提问：
1、阅P26图，指出岩石圈的范围，并说明岩石圈对人类活动的意义？
（结合2-1-1图）
承转：人类活动受地表形态的影响，而岩石圈是形成地表形态的基础，因而，我们先来认识一下岩石圈的具体情况。
一、岩石圈
快速阅读一、二两部分内容，试设计本部分内容的知识框架：
仔细阅读该部分内容完成下列问题：
1、试用资料说明大洋地壳与大陆地壳的差异？
2、阅读P30知识窗，了解岩石、矿物与元素的关系及地壳的元素组成？
（根据时间采取课堂还是课后完成）
3、试绘制简单的示意图说明各大岩石的形成及分类？（可分组进行；一组回答，其他组点评；老师可展示其他比较形象、实际的示意图）
4、P29“裸露在地表的岩石”、“地壳中原有的岩石”可能指哪些岩石，这说明三大岩石之间有何联系？完成P31活动1。
5、地壳的物质循环对人类活动有何意义？完成P31活动2。
承转：读图2-1-6试说明岩石圈的物质循环对地表形态的具体影响？
（学生对图中的地表形态进行说明并归纳总结）
分类
能量来源
表现形式
对地表形态的影响
内力作用
外力作用
试解释下列现象：
两千万年以来，珠穆朗玛峰地区抬升了大约两万米，但珠穆朗玛峰海拔只有8848.13米。
黄河每年将16亿吨泥沙输往下游，大部分注入渤海，但千百万年来，渤海的轮廓并没有太大的变化。
3、上述现象说明什么问题？
二、内外力作用与地表形态变化
内力作用和外力作用不断地改变着地表形态，形成千姿百态，丰富多彩的地貌景观。
（一）内力作用的“足迹”
展示《岩层分布示意图》——褶皱、断层直观图
思考：沉积岩在形成时一般为水平或接近水平分布，可是为什么在山区常常看到岩层是弯曲的或是断裂错位的？
阅读本部分图文完成下列问题：
填表
地质构造
形成
基本单元
岩层形态
地貌形态
褶皱
断层
褶皱和断层在形成过程及地貌上有何异同？
图2-1-10与2-1-11中的构造和地貌有何异同？并解释原因？
4、研究这些地质构造对人类生产生活有何意义？具体说明。
承转：内力作用为地表形态的形成提供了“粗毛坯”，外力作用就像一位雕塑师，不断地对“粗毛坯”进行塑造成。那么，外力是如何塑造地表形态的呢？
（二）外力作用的表现
阅读课本第一自然段，认识几种主要的外力并设计前五种外力作用的关系图？
各种外力都是一把刻刀不断雕塑着地表，其中最锋利的是流水作用和风力作用。
阅读流水作用与风力作用部分的图文，完成下列问题：
1、填表
外力作用
分布地区
作用形式
地貌类型
典型地貌
流水作用
风力作用
冲击扇、冲击平原、三角洲的位置有何不同？
沙丘的迎风坡和背风坡的坡度有何不同？
黄土高原和黄土高原地区钱沟万壑现象的形成有何不同？
如果在沉积地貌处做一个剖面，剖面上会出现什么现象，试解释其原因？
除了流水作用与风力作用外，还有哪些外力对地貌产生着巨大影响？它们作用下的地貌会是怎样的呢？
阅读P36知识窗，了解冰川、海浪侵蚀形成的地貌类型及分布位置。
（根据时间采取课堂还是课后阅读）
外力的来源很多，作用形式也多，因而，塑造的地表形态千姿百态、丰富多彩。人类生活在地球表面，人类活动与地表形态有何关系？试举例说明。
（学生回答）
课堂小结：本节课主要采用读图观察法、绘制示意图法、列表对比法、讨论法等地理
学习方法我们学习了地球内部的圈层结构、岩石圈的结构、岩石圈的物质组成及循环、地质构造与地貌；地质构造的实际意义；外力作用形成的不同地貌。重点掌握岩石圈物质循环；地质构造与地貌；流水与风力作用形成的不同地貌。
课堂练习：
选择题
1、关于地壳的叙述，正确的是（ ）
A、上层叫硅铝层，是一个连续的圈层 B、上层叫硅镁层，是一个连续的圈层
C、下层叫硅铝层，是一个不连续的圈层 D、下层叫硅镁层，是一个连续的圈层
2、占地壳表面积最大的岩石（ ）
A、侵入岩 B、变质岩 C、沉积岩 D、喷出岩
3、关于地壳物质循环的叙述，错误的是 （ ）
A、各类岩石都能形成岩浆岩 B、各类岩石都能形成沉积岩
C、各类岩石都能形成变质岩 D、各类岩石都能形成新的岩浆
4、在一定温度和压力作用下，原有成分发生改变，由此而形成的岩石（ ）
A、石灰岩、玄武岩 B、页岩、石灰岩
C、大理岩、板岩 D、砂岩、花岗岩
5、下列关于内、外力作用的叙述，正确的是 ( )
A、内力作用的能量主要来自太阳辐射能
B、内力作用的主要表现是地壳运动、岩浆活动、固结成岩等
C、外力作用使地表变得和缓
D、外力作用强度较小，速度缓慢，内力作用激烈而迅速
6、关于地壳运动的叙述，正确的是（ ）
A、水平运动造成地势的高低起伏和海陆的变迁
B、升降运动可造成巨大的褶皱山系
C、在地壳发展过程中，水平运动和升降运动起着同等重要的作用
D、大西洋是地壳的水平运动造成的
7、关于地质构造的叙述，错误的是（ ）
A、地质构造是地壳运动的产物
B、褶皱和断层是地质构造中最常见的两种基本构造类型
C、判断背斜和向斜的主要依据是地形形态上的差异
D、断层一侧上升的岩块，常成为块状山地或高地
8、造成“背斜成谷，向斜成山”的主要作用是（ ）
A、内力作用 B、变质作用 C、侵蚀作用 D、沉积作用
9、我国的黄土高原黄土深厚，地表崎岖，是由于（ ）
A、流水的搬运和侵蚀 B、风力的搬运和侵蚀
C、风力的沉积、流水的侵蚀和搬运 D、流水的搬运、风力的侵蚀
读图回答10——11题
10、图中数字代表外力作用的风力、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩作用，下列组合排序正确的是（ ）
A、①②③④⑤ B、②③④⑤
C、③④⑤①② D、④⑤①②③
11、形成太湖平原的主要外力作用是（ ）
A、① B、② C、④ D、⑤
12、读下列岩石圈物质循环模式图，回答
（1）物质
甲代表 ，乙代表 ，
丙代表 ，丁代表 ，
（2）图中箭头代表的地质作用是：
A B
C D E与 含义相同。
（3）从能量来源分析，岩石圈物质循环的能量来自地球内部的 和地球外部的
。
13、读某地址剖面示意图，回答下列问题
（1）写出字母表示的褶皱类型：A B ，A顶部缺失的原因是 。
（2）褶皱构造上的覆盖岩层是 形成的。这个地方的地壳运动状况是 。
受过的外力作用有：
（3）如果要寻找油气，应在 中找，要寻找地下水，应在 中找。
（4）如果要修一条东西向的地下隧道，应在A还是B？ 。
原因是：
14、读图3-2-3回答：
（1）河流两岸的峭壁是河流 作用的结果，按力的来源属 作用。
（2）河流将从山上冲下的泥沙带到中下游平坦低洼的地区，营造出 和 地貌，此作用过程叫 。
（3）图示河段蕴藏着丰富的 资源可供开发利用。
（4）此河段地区存在的环境问题是 ，应采取的首要治理措施是 。
(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)
一、选择题
(2011·试题调研)下表为江苏三大名石的相关资料，图1为岩石圈物质循环示意图，图2为五种外力作用相互联系示意图。读后完成1～2题。
雨花石
昆石
太湖石
出自江苏南京及其周边地区的雨花台砾石层
产于江苏昆山，由地下深处的二氧化硅热熔液侵入到断层破碎带内，冷却后形成的网络状白色石英
因盛产于太湖地区而古今闻名，主要是石灰岩
1．对照图1和图2，有关“江苏三大名石”成因的说法正确的是( )
①雨花石的形成与乙有关 ②昆石的形成与丙有关 ③太湖石的形态与a、b有关 ④三大名石的形成皆与c、d、e有关
A．①② B．②③
C．①③ D．②④
2．下列转化符合图1所示规律的是( )
①昆石→太湖石 ②雨花石→砾岩 ③雨化石→昆石 ④岩浆→昆石
A．①② B．②③
C．①③ D．②④
解析： 第1题，由表中资料可知，雨花石出自沉积岩中的砾岩，与乙有关；昆石实质上是岩浆岩中的侵入岩；太湖石是石灰岩受风化和流水侵蚀作用形成的。第2题，雨花石经过沉积和固结成岩作用可以形成砾岩；昆石是由岩浆冷却凝固形成的。
答案： 1.C 2.D
(2011·山东日照高一质检)下图为某地地貌和地质剖面示意图。读图完成3～4题。
3．据图判断下列叙述正确的是( )
A．1为流水搬运和沉积作用形成的冲积扇
B．3处可能有丰富的石油、天然气资源
C．5为冰川搬运和堆积作用形成的山峰
D．4为岩块断裂上升形成的山地，2为背斜成山
解析： 1为河流的入海口处，流水的沉积作用形成的三角洲；3处岩层向下弯曲，地质构造是向斜，为储水构造；5处为冰川的侵蚀作用而形成山地；4处岩层发生上下运动，为岩块上升而形成的山地，2处岩层向上弯曲，是背斜构造而形成的山地。
答案： D
4．关于图示地区地理特征的叙述，最确切的是( )
A．图中火山喷发形成沉积岩
B．图中河流既参与海陆间水循环也参与内陆循环
C．5处自山麓到山顶依次出现热带雨林到积雪冰川带
D．图中河流上游聚落应选择在地势较高的山坡上，以免受到洪水威胁
解析： 火山喷发形成岩浆岩；根据水循环的概念，河流既参与了海陆间循环也参与内陆循环；5处山麓不能确定为热带，因此自然带也不一定是热带雨林；图中河流上游聚落应选择在冲积平原与山坡的过渡地带。
答案： B
地震是由地壳深处断层的运动引起的，如果运动足够强烈，地表就会产生裂缝，数年后，沉积物又将裂缝覆盖。下图是某地区地层剖面示意图，读图完成5～6题。
5．该地区地质历史上至少发生过的地震次数是( )
A．2次 B．5次
C．3次 D．4次
答案： C
6．由图示信息，可以判断( )
①该地区地质作用主要表现为内力作用 ②各条断层中a断层形成的时间最早 ③该地区蕴藏丰富的石油资源 ④科学家能够测算下一次地震发生的年代
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案： C
读地貌景观图(如下图)，回答7～8题。
7．主要受内力作用而形成的地貌景观是( )
A．甲和乙 B．乙和丙
C．丙和丁 D．甲和丙
8．地貌景观乙和丁的成因差异是( )
A．前者为流水堆积作用而成，后者为流水侵蚀作用而成
B．前者为风力堆积作用而成，后者为风力侵蚀作用而成
C．二者均为流水侵蚀作用而成，前者以化学作用为主，后者以机械作用为主
D．二者均为流水侵蚀作用而成，前者以机械作用为主，后者以化学作用为主
解析： 火山喷发为地下岩浆喷出地表的现象，属于内力作用；褶皱为地壳的水平运动使岩层弯曲变形而成，也属于内力作用。峰林为喀斯特地貌，由流水溶蚀而成，以化学作用为主；“V”字形峡谷由河流侵蚀作用形成，以机械作用为主。
答案： 7.D 8.C
(2011·长沙高一检测)读峰丛、峰林和孤峰剖面图，回答9～11题。
9．图中所表示的地形景观是在( )
A．玄武岩分布区 B．石灰岩分布区
C．大理岩分布区 D．花岗岩分布区
10．导致下列地貌形成的地质作用与图示地貌相同的是( )
A．北美五大湖 B．湄公河三角洲
C．塔里木盆地的沙丘 D．“V”型河谷
11．图中泉水出露处的地质构造最可能是( )
A．向斜 B．背斜
C．断层 D．褶曲
解析： 第9题，由图可知，该区域为典型的喀斯特地貌，是在石灰岩分布区由于流水的侵蚀作用而形成的。第10题，北美五大湖是冰川作用的结果；湄公河三角洲是流水堆积作用形成的；塔里木盆地的沙丘是风力堆积作用形成的；“V”型河谷是由流水的侵蚀作用形成的。第11题，泉水出露于岩层断裂处，故最有可能的地质构造是断层。
答案： 9.B 10.D 11.C
(2011·杭州高一检测)钱币被称为“国家名片”，人民币则是中国的名片。在已经发行的数套人民币中，我国的一些著名的风景被相继印上了它们的背面。读图回答12～13题。
12．上图的四个景观中，与流水溶蚀作用密切相关的是( )
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
13．乙图中雄伟壮丽景观的成因是( )
A．太平洋板块与亚欧板块碰撞隆起而成
B．内外力共同作用形成
C．地壳运动和风力侵蚀综合作用而成
D．冰川侵蚀作用形成
解析： 丙为广西桂林山水，是典型的喀斯特地貌。甲是冰川侵蚀作用形成的角峰与“U型谷”，乙是流水侵蚀下切与地壳抬升共同作用形成的峡谷，丁是黄河壶口瀑布，是由流水侵蚀作用形成的。
答案： 12.C 13.B
二、综合题
14．读岩石圈物质循环简略模式图，完成下列问题。
(1)在图中标出箭头，以正确表示岩石圈的物质循环过程。
(2)将字母A、B、C、D所代表的作用填在右图箭头旁。
A—岩浆活动、B—变质作用、C——侵蚀－搬运－沉积－固结成岩作用、D—重熔再生作用。
(3)岩石圈物质循环过程可概括为________________________________________________________________________。
解析： 组成岩石圈的物质处在不断运动中，三大类岩石与岩浆相互转化就是岩石圈物质循环的具体体现。变式图将课本图简化，因此可以较容易地将转化的箭头画出。至于每一箭头所代表的地质作用，根据岩石的成因，做出正确的选择；最后将全过程予以概括：从岩浆到形成各种岩石，又到新岩浆的产生。
答案： (1)(2)如下图所示：
(3)从岩浆到形成各种岩石，又到新岩浆的产生
15．(2011·广州市高三年级调研测试)阅读下列图文材料，回答问题。
材料一
2010年5月1日第41届世界博览会将在中国上海开幕举行。沙特阿拉伯展馆(见右图)定名为“阿拉伯之城”，主题为“生命的活力”，其灵感来自于沙漠中的绿洲，主体建筑像一艘高悬于空中的大船，展馆着重展示在没有常年有水的河流和湖泊的严酷自然环境下，如何创建美丽的城市、营造美好的生活。
材料二 下图是沙特阿拉伯及其周边地区示意图。
(1)根据板块构造学说，沙特阿拉伯位于________板块；一百万年后，红海面积将比现在________。
(2)“能源之城”是沙特阿拉伯馆展示的特色之一，这里的“能源”是指________。世博会开幕时，一艘满载该种能源的轮船从波斯湾沿岸出发驶往上海，途经阿拉伯海时将________(顺、逆)水航行。
(3)为什么沙特阿拉伯没有常年有水的河流和湖泊？沙特阿拉伯人民生活和生产用水的主要来源是什么？
(4)试分析沙特阿拉伯发展绿洲农业的自然条件，并提出农业可持续发展的合理化建议。
答案： (1)印度洋 大
(2)石油 顺
(3)原因：常年受副热带高气压带控制，盛行下沉气流，降水稀少，蒸发量大，沙漠广布。主要来源：淡化海水或地下水。
(4)有利条件：光热充足；昼夜温差大。不利条件：降水稀少，沙漠广布，水源缺乏。建议：发展集约化农业，运用喷灌、滴灌等技术节约用水。
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课件89张PPT。第二单元 从地球圈层看地理环境第一节 岩石圈与地表形态【民生新闻】 地球内部圈层构造示意
上天容易入地难。虽然目前的科学技术日新月异，载人宇宙飞船可以在太空遨游，宇宙探测器甚至能飞出太阳系，可谓“上天有路”。然而对于我们脚下6 371 km半径的地球，却至今还是“入地无门”。那么，地球的内部是什么样的？我们又是如何知道地球的内部构造的呢？现在，人类可以利用地震波来认识地球的内部结构。【学习目标】
1.结合示意图，了解地球的内部圈层和岩石圈的结构。
2.掌握三大类岩石的特征及其成因。
3.阅读并能绘制简单示意图说明地壳内部物质的循环过程。 1．地球圈层组成3．岩石圈的组成化石4.岩石圈的物质循环
(1)地壳物质循环概念：__________________ _______________________
(2)循环过程
5．内、外力作用与地表形态
(1)内、外力作用(4)外力作用的表现(5)冰川、海浪侵蚀作用形成的地貌1．地壳和岩石圈
地壳和岩石圈的范围很容易混淆，具体差别如下表及图所示：2．背斜、向斜、断层的判断
(1)背斜和向斜的判断
①从岩层弯曲状况看：岩层向上拱起的为背斜，向下弯曲的为向斜，如图A所示。但注意某地可能经过多次地质活动而导致岩层的弯曲状况发生严重变形甚至倒置，因此不能完全根据岩层的弯曲状况来判断背斜和向斜。②从岩层的新老关系看：背斜岩层核心老，两翼新；向斜岩层核心新，两翼老。这是判断背斜和向斜的科学依据，如图B所示。
图A 图B在平面图(如图C)上判断背斜、向斜：判读时将平面图和剖面图(图C和图D)结合起来(如图E)，利用剖面图的直观性，再根据地层新老关系确定就轻而易举了。
(2)断层的判断方法
图F
岩层受力破裂并沿断裂面有明显的相对位移。如图F所示。注意断裂与断层的区别，断裂是指岩层的断裂，但断裂面两侧的岩层没有发生明显的位移。3．地质构造规律具有实践意义，其应用图示分析如下：
4．外力作用和地表形态
(1)外力作用
①外力作用的主要表现形式：风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩等。
②外力作用对地表形态的塑造
(2)外力作用对地表形态的塑造
(3)图示法认识外力作用的空间差异
地球的内部圈层
读岩石圈结构示意图，回答下列问题。
地球内部圈层结构图(1)据图分析软流层位于地球内部圈层的哪一部分？其具体位置和物质组成是怎样的？
(2)由图分析岩石圈的位置有何特点？是由什么物质组成的？
(3)地壳与岩石圈有何区别？[读图说明]地幔 地幔上部 由塑性物质组成。
[读图分析]软流层以上的地幔部分和地壳 由岩石组成。
[对比归纳]地壳是岩石圈的一部分，是组成地球内部圈层最外的一个圈层。岩石圈则包括上地幔的顶部(软流层以上)和地壳的全部。(2011·兰州高一质检)结合下列材料，回答问题。
材料一 北京时间2010年4月14日7时49分青海省玉树县(96.7°E,33.1°N)发生里氏7.1级地震，震源深度约33公里。材料二 我国大陆部分地壳厚度线图。
(1)为探测莫霍界面的情况，在下列四地同时进行了地震波的测定，最迟从莫霍界面传来地震波的是________(填字母)。
A．玉树 B．成都
C．上海 D．北京
(2)此次地震，拉萨有轻微震感，理论上拉萨居民感觉到______________________________。(3)掌握地震发生规律可有效减少危害，我们要了解青海省地球各圈层组成物质和结构特征，目前主要的研究依据是__________，其研究原理是________________________。
(4)“紧急地震速报系统”，可为震区的居民赢得了数秒不等的避震时间，从而大大减轻了地震灾害带来的损失。若玉树地震发生时，当地地震台网通过“紧急地震速报系统”，可为当地居民紧急避险赢得时间约为________(填字母)。
A．2秒 B．3.5秒
C．4.3秒 D．7.8秒
(5)在地壳厚度线图中，0千米表示________(面)，根据我国大陆部分地壳厚度线图可以推断出，玉树地震的震源位于________。解析： 第(1)题，地壳厚度不均，高山、高原较厚，平原、盆地较薄，四地中玉树由于地处青藏高原地壳最厚。第(2)题，纵波传播速度快，横波传播速度慢，因而在地震时先感觉到纵波，后感觉到横波。第(3)题，利用地震波在不同介质中的传播速度不同，可以了解地球内部各圈层的特征。第(4)题，该地震震源深度为33千米，纵波到达的时间约4.3秒，横波到达的时间约为7.8秒。地震时横波的破坏力巨大，因此“紧急地震速报系统”，可为当地居民紧急避险赢得约为3.5秒的时间。第(5)题，由地球内部圈层知识可知，莫霍界面是地壳和地幔的分界线；从我国大陆部分地壳厚度线图中可以看出我国地壳厚度总体由东向西增大，由此可推断出玉树的地壳厚度要大于33千米，所以说玉树地震的震源位于地壳。答案： (1)A (2)先上下颠后左右晃
(3)地震波 地震波的传播速度随所通过的介质不同而变化；纵波能通过固体、液体和气体传播，横波只能通过固体传播。
(4)B (5)莫霍面 地壳1．(2011·成都高一质检)贵州2010年3月29日讯 那个“气势磅礴，雷声轰鸣，山回谷应”的黄果树瀑布不见了，160多天干旱无雨后，如今的黄果树瀑布几乎成了“裸瀑”。结合接近断流的黄果树景观图，回答(1)～(2)题。(1)在景观图中，代表自然地理系统中最活跃的圈层的要素是( )
A．瀑布 B．岩石
C．树木花草 D．大气
(2)瀑布景观的形成过程，充分说明了( )
A．图中各圈层都是连续而不规则的，且都相互联系
B．图中的各圈层之间存在着物质迁移和能量转化
C．图中的各圈层是独立发展变化的
D．图中各圈层的内部物质运动的能量都来自太阳辐射能解析： (1)生物圈是地球外部圈层中最活跃的圈层。
(2)瀑布的形成说明地球的圈层之间是相互联系，相互影响的，它们之间不断进行着物质迁移与能量的转化。其所需能量主要来自三个方面，分别是地球内能、重力能、太阳辐射能。
答案： (1)C (2)B岩石圈的组成与物质循环
读图回答下列问题。
(1)A、B、C各是什么岩石？
(2)①、④、⑤各表示什么地质作用？
[读图说明]岩浆岩 沉积岩 变质岩
[分析说明]上升冷却凝固 变质作用 重熔再生作用图中的数字表示内、外力作用，读图完成(1)～(2)题。
(1)图中各数字与地质作用相对应正确的是( )
A．①—固结成岩作用
B．②—风化作用
C．③—变质作用
D．④—侵蚀作用
答案： A(2)④过程最终形成的岩石可能是( )
A．石灰岩 B．花岗岩
C．大理岩 D．砂岩
解析： 读图分析可知，①为固结成岩作用，②为侵蚀、搬运、堆积作用，③为重熔再生作用，④为冷却凝固作用。
答案： B2．读某地地质剖面图，回答(1)～(2)题。(1)通常能找到化石的岩层是( )
①花岗岩 ②石灰岩
③砾石层 ④页岩
A．①② B．②④
C．①③ D．③④
(2)对图示状况的表述正确的是( )
A．曾经经受水平挤压运动
B．曾经经受水平扩张运动
C．没有良好的储油构造
D．有良好的储水构造解析： 第(1)题，化石是保存在地层中的古生物的遗体和遗迹，因而是否有化石存在，关键要看地质时期的沉积环境，花岗岩是岩浆岩，不可能存在化石；砾石层虽然是沉积层，但由于沉积物颗粒为粗大的砾石，反映当时土壤不发育或发育程度低，说明当时当地的生物数量很少或几乎没有，因而本题的正确答案为B。第(2)题，图中左侧的岩层弯曲变形，属于水平挤压后形成的背斜构造；图中有明显的挤压断层存在，故B错误；背斜是良好的储油构造，因而C不对；向斜是良好的储水构造，本地区没有向斜，因而D错误。
答案： (1)B (2)A内力作用与地表形态
读下图，回答下列问题。
(1)图中A、B、C、D、E五处，属背斜的是哪处？
(2)从地形上看，C处是什么地形？形成原因是什么？
(3)图中五个部位不宜修建地下隧道的是哪里？良好的储油构造是哪里？[读图说明]D
[读图分析]山岭 向斜糟部受挤压，物质坚实不易被侵蚀，从而成为山岭
[读图归纳]CE D读某地地质剖面图，回答下列问题。
(1)地质剖面图上，甲、乙、丙三处的地质构造分别是________、________、________。图中，陡崖出现在________处。甲处成为谷地的主要原因是：_________________________________。
(2)甲、乙两处中，为良好的储水构造的是________处；适合建采石场的是________处，原因是_________________________________。
(3)修建工程隧道应选址于________处(甲或乙)，水库选址时，应避开________处，原因是________________。解析： 解决该题关键抓住以下几点：
(1)根据岩层的新老关系，判断背向斜。岩层中间老、两翼新的为背斜；中间新、两翼老的为向斜
(2)褶皱形成初期，背斜成山，向斜成谷；遭受外力侵蚀后，背斜最终成为谷地，向斜成为山岭
(3)寻找油气找背斜，寻地下水找向斜；大型工程选址应避开断层带答案： (1)背斜 向斜 断层 丙 甲处地质构造为背斜，该处受张力作用，岩石比较破碎，容易受到侵蚀作用，地势逐渐降低，而形成山谷
(2)乙 甲 甲处为背斜，顶部因受张力，岩石破碎，易于采挖
(3)甲 丙 避免诱发断层活动，产生地震、滑坡、渗漏等不良后果3．读某地区地质构造剖面示意图，并回答问题。
(1)图中①、②、③、④四处，在地质构造上属于背斜的是__________。在野外考察中，有时会见到背斜成谷现象，其原因是______________。根据地层的新老关系确定背斜的方法是____________________________。③处的地形属______________山地。
(2)请在图中地垒两侧断层的细短线上标注4个箭头，表示岩层错动的方向。(3)下列地理事物与图中④处的地质构造在形成原因上相似的是(多项选择)( )
A．渭河谷地 B．长江三峡
C．汾河谷地 D．雅鲁藏布江大峡谷
(4)图中c地层为含水层，a、b、d各地层为隔水层，因此在________处(填数码)打井较有可能获得丰富的地下水。判断依据是________________________________________________________________________。解析： 本题以某地区地质构造剖面图为切入点，综合考查了背斜、向斜、断层形成地貌及其在生产生活中的意义等方面的知识和提取信息、描述地理事物的能力。解答此题的关键是准确区分背斜、向斜、断层等地质构造。第(1)题，背斜构造中间岩层老，两翼岩层新，图示中②处与此相符。背斜成谷是由于背斜顶部受张力作用易被侵蚀。第(2)题，③处为地垒，为断裂上升的岩块。第(3)题，④处为断裂下陷的地堑，渭河谷地和汾河谷地均属于地堑。第(4)题，①处为向斜，地层中最佳储水构造为向斜。答案： (1)② 背斜顶部受张力作用后易受侵蚀 中间地层老，两侧地层新 块状
(2)绘图略(注意内侧箭头向上，外侧箭头向下) (3)AC
(4)① 该处为向斜构造，在此处打井能打到向斜槽部，地下水容易汇聚外力作用及地貌
下图为某地地质地貌剖面示意图。读图回答问题。
(1)①处地貌类型是什么？是怎样形成的？
(2)③指示的岩层分界面遭受过什么作用？
(3)④指示的岩层弯曲现象是什么力作用的结果？[读图说明]峰林、峰丛地貌、流水溶蚀作用
[读图分析]风力侵蚀
[读图分析]地壳运动读三种地貌图，回答下列问题。
(1)A图地貌为________地貌，它是由________作用形成的；A图中的①是________，②是________，③是________。
(2)B图地貌是________地貌，它是由________作用形成，主要分布在____________。
(3)C图为________地貌，该地貌在我国分布最广泛的地区是________高原，该地区地表千沟万壑、支离破碎的成因主要是______________________________。解析： 回忆、对比课本插图中一些微地貌的名称、部位及成因。例如，A图中①是冰斗、②是角峰、③是U形谷。B图是风蚀蘑菇，它是由于大风携带沙粒长期磨蚀，或上下岩层软硬程度不同，受外力作用所致。图C是黄土高原上的沟壑地貌，流水冲刷而成，其水土流失严重的主要原因表现在两个方面，自然原因有：黄土质地疏松，易被冲刷；夏季多降暴雨，冲刷力强。人为原因：是由于人类的不合理活动，植被破坏严重，减弱了植被保持水土的作用。答案： (1)冰川 冰川侵蚀 冰斗 角峰 U形谷
(2)风蚀 风力侵蚀 干旱沙漠地区
(3)沟谷 黄土 自然原因：黄土质地疏松且该地夏季降暴雨；人为原因：由于人类的不合理活动，植被破坏严重4．某大学地理系的同学，利用假期时间到全国各地进行考察活动，下图所示是他们绘制的地貌景观素描图，请你根据所学知识，完成下列问题。
(1)学生甲的考察活动是在他的老家海南的三亚进行的，你认为他所绘制的最有可能是________图。
(2)学生乙自豪地说：“我是全班考察中到达最高海拔的一个。”学生乙绘制的是________图，该地貌形成的主要作用是__________。(3)学生丙说：“我这次在同一个地方，冒着高达40多摄氏度的高温绘制了两幅图，应该数我最艰苦。”你认为哪两幅图是学生丙绘制的？它们的名称分别是什么？主要由什么地质作用形成的？
(4)在E图中画出当地盛行风向，该地貌在世界上许多地区呈扩大化的趋势，其原因是什么？它所造成的危害主要有哪些？答案： (1)B (2)C 冰川侵蚀作用
(3)A和E。A是风蚀蘑菇，主要是风力侵蚀作用形成的；E是沙丘，主要是风力堆积作用形成的。
(4)风向箭头从右向左。自然原因：气候异常，干旱地区面积广；人为原因：植被遭到破坏，过度农垦，过度放牧等。埋没村舍、道路，破坏农田、牧场。一、选择题
(2011·试题调研)北京时间2010年1月13日5时53分，海地发生7.3级强烈地震，震中位于海地首都太子港附近。地震中大量建筑严重受损，太子港变为一片废墟。读图回答1～2题。1．地震发生时，在海地首都太子港街头步行的人们发现( )
A．先是上下颠簸，后是前后、左右摇摆
B．此次地震有多个震级，一个烈度
C．太阳正从东南方升起
D．火山喷出的火山灰不断从天空降落2．海地大地震造成了首都太子港人员重大伤亡，其原因不可能是( )
A．地震震级高
B．建筑物抗震能力低
C．震源深度太大
D．城市人口密度高解析： 第1题，首先到达地面的地震波是纵波，这时震中附近的人们会感到上下颠簸；接着横波传来，又变成前后、左右摇晃。一次地震只有一个震级，但有多个烈度。根据图中经度，可以算出海地属于西5区，地震发生时为12日16时53分，不可能日出东南方。第2题，震源深度越大，地震波从震源向地表传播过程中受到的削弱作用就越大，对地表产生的冲击力就越小，破坏程度就会降低，人员伤亡反而会减少。
答案： 1.A 2.C图a、b、c、d所示为地貌景观或地质构造，据图回答3～4题。
3．四图中，主要由内力作用形成的是( )
A．a和b B．b和c
C．c和d D．b和d
4．下列对四图的分析中，不正确的是( )
A．a反映的是河口三角洲地貌
B．b反映的地貌景观在我国西北部较为常见
C．具有c图构造的地区不适宜修建大型水库
D．d图中突起部分为地垒，下凹部分为地堑解析： a图为流水沉积作用，b图为风力沉积地貌，c图为断层，d图为褶皱，而褶皱和断层属于内力作用。a为河流入海处形成的三角洲，b图是西北内陆广泛分布的地貌类型，c图出现断层，不适宜修建水库，d图中没有断层出现，不会有地垒、地堑，地垒为两断层中岩层上升部分，地堑为两断层中岩块下降部分。
答案： 3.C 4.D二、综合题
5．读岩石圈部分构造图，回答下列问题。
(1)图中所示的地球外部圈层有________、________、______，形成人类赖以生存和发展的自然环境。
(2)①＋②两层构成地壳，________部分地壳比较厚，________部分地壳比较薄。
(3)④是________面，大约在地下平均________千米处(指大陆部分)。
(4)③是________(圈层名称)，其物质状态是________态；①、②、③密度由小到大排列为________。解析： 图中①为硅铝层，②为硅镁层，两层构成地壳，其中大陆地壳较厚，由①、②两层构成，大洋地壳较薄，①层缺失。
答案： (1)大气圈 生物圈 水圈
(2)陆地 海洋
(3)莫霍 33
(4)地幔 固 ①<②<③练规范、练技能、练速度第二单元 从地球圈层看地理环境
第三节 水圈与水循环
学案导学
学习目标
1、运用示意图，说明水循环的过程和主要环节。
2、了解河流主要的补给方式。
3、理解水循环的地理意义，增强水资源保护意识。
4、了解洋流的概念及类型(寒流、暖流)。
5、运用地图，归纳世界洋流的分布规律，并能绘制世界洋流分布模式简图。
6、阅读有关地图分析洋流对地理环境的影响。
学习重难点
世界洋流的分布规律及其对地理环境的影响
知识梳理
海洋水
一、水圈的组成 湖泊咸水和地下咸水
大气水
淡水
二、水循环
海陆间水循环（大循环）：环节最全， 和 陆地水
1、空间类型 海上内循环：水量最大
陆上内循环
2、主要环节：蒸发、 、降水、 、下渗、
联系了四大圈层
3、作用 促进地球上水体的 ，维持全球水的动态平衡
促进了能量的转化和物质的迁移
塑造了
三、洋流
1． 是海洋水运动的主要动力。
暖流：水温比 水温高
2．分类
寒流: 水温比 水温高
中低纬海区，形成以 为中心的大洋环流。特点：
北半球中高纬度形成以 为中心的大洋环流。特点：
3．分布规律 南纬40度附近形成 时针方向流动的 。性质为
北印度洋海区形成 洋流 夏季 时针
冬季 时针
对气候影响：暖流起到 的作用，寒流起到 的作用
北海道渔场： 和
寒暖流交汇 纽芬兰渔场： 和
对渔业的影响 北海渔场： 和
4．地理意义 上升流海区形成渔场： 寒流形成 渔场
对海洋污染的影响： 净化速度， 污染范围
对航海的影响： 航行速度快，
巩固习题：
一、单项选择题
1．地球淡水中储量最大的水体是 （ ）
A．河流水 B．淡水湖泊水 C．地下水 D．冰川水
2．使陆地水不断得到补充、更新的水循环是 （ ）
A．海陆间大循环 B．陆地循环 C．海上内循环 D．三者都具有明显的作用
3.根据目前科技水平，人类活动对自然界水循环过程中各环节影响最大的是（ ）
A．海水蒸发 B．地表径流 C．水汽输送 D．凝结降水
4．下列人类活动违反水循环和水平衡规律的 （ ）
A．跨流域调水 B．引水灌溉 C．大面积地排干湖泊和沼泽 D．修建水库
读图，回答5～6题：
5、若a点所在的线是大陆西岸，b点所在的线是大洋西部，且都 在低纬度，则 ( )
A．a点附近有暖流流经 B．b点附近有寒流流经
C．a点附近有寒流流经 D．b点附近有西风漂流
6、若a、b点同在南半球，且分别位于l月份的海洋和陆地上，则不正确的是 ( )
A．a点附近的等温线向较低纬凸出 B．b点附近的等温线向较高纬凸出
C．a点附近的等温线向北凸出 D．b点附近的等温线向北凸出
读图，回答7～8题：
7、图中洋流L1和L2的流向可能是 ( )
①L1向东流，L2向东流 ②L1向西流，L2向西流
③L1向东流，L2向西流 ④L1向西流，L2向东流
A．①② B②③ C．③④ D．①④
8、假若L1和L2流向相同 ( )
①地球运行到近日点附近 ②北京昼长夜短
③夏威夷高压强盛 ④亚欧大陆等温线向低纬弯曲
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
9．下列四幅洋流示意图，属于南半球中低纬环流的是 （ ）
10．在如下图所示的海洋图，哪一幅是北半球大洋东岸寒流分布示意图（ ）
我国某河流源于山麓地带，其径流量自上游至下游逐渐减少，最后消失。回答11～13题：
11．该河径流量自上游至下游逐渐减少的原因可能是 （ ）
①下渗 ②蒸发 ③降水减少 ④灌溉等引用
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
12．该河流的补给水源主要是 （ ）
A．雨水 B．冰雪融水 C．地下水 D．季节性积雪融水
13．该河流可能位于我国 （ ）
A．西北地区 B．东北地区 C．华北地区 D．西南地区
二、综合题：
14．读水循环示意图，回答：
(1)根据水循环过程，给图中未标明箭头的直线标出箭头。
(2)填出水循环各环节的名称。
A ，C ， E ，F 。
(3)由A与B组成的水循环叫 ；由D与E组成的水循环叫 。
(4)目前我国正在进行的南水北调工程与哪一个环节关系最密切? (填字母)。
(5)最能代表我国夏季东南风的环节是 ，使陆地水不断得到 和 。
（6)环节B与E水量较大的是 。
(7)虽然地球上的水可以不断地循环和更新，但由于地球全部的水储量中，淡水仅占2.526％，而且绝大部分又以 的形式存在于 和 地区，目前可供人类直接利用的淡水资源很少，因此 和保护水资源已成为当务之急。
(8)水循环通过各个环节使四大圈层联系起来，并在它们之间进行 交换和 迁移。
15、读“2月大洋表面海水等温线分布图”，回答下列问题：
(1)图中①代表的是下列渔场中的 ( )
A．北海道渔场 B．秘鲁渔场 C．北海渔场 D．纽芬兰渔场
(2)图中A海区等温线比B海区等温线稠密，说明A海区海水的温度 ，原因是 。
(3)与大洋西岸等温线相比，大洋东岸等温线在甲处海域向 (南、北)方向凸出，原因是甲处受 (洋流名称)的影响；在乙处海域向 (南、北)方向凸出，原因是乙处受 (洋流名称)的影响。
(4)试分析洋流对甲、乙两海区沿岸气候的影响。
(5)若A海域发生石油泄漏，洋流对其有利的影响是：
不利的影响是：
参考答案
1、D 2、A 3、B 4、C 5、C 6、D 7、B 8、D 9、B 10、D 11、D 12、B 13、A
14 (1)A↑ C← D↑ (2)蒸发 水汽输送 降水 地表径流 (3)陆地内循环 海上内循环 (4)F (5)C 补充 更新 (6)E （7）冰川 极地 高纬度、高海拔 节约用水 （8） 能量 物质
15 D 温差大 寒暖流的交汇 南 加那利寒流 北 北大西洋暖流
甲：降温减湿 沿岸荒漠环境的形成起一定作用
乙：增温增湿 对西欧海洋性气候形成起一定作用
加快净化速度 扩大污染范围
第三节 水圈和水循环
[课程目标]
1、知识目标：明确水圈的组成及主要的水体类型；了解水循环的途径、规模，理解水循环的地理意义；理解洋流的成因；解释、应用世界洋流分布规律；理解洋流对地理环境的影响。
2、过程与方法：通过阅读、观察地理图表，收集地理信息并进行整理和分析，通过各种活动，培养学生表达能力和地理思维能力。
3、态度与价值观：通过一些典型案例、现状的描述，增强学生对水资源，水环境的保护意识，养成节约用水的好习惯，并逐渐形成科学发展观。
[教具准备]
多媒体设备，自制多媒体课件，一幅世界洋流分布图。
[教学重点]
1、水循环的过程和意义
2、洋流分布规律和意义
[教学难点]
洋流的分布规律
[教学过程]
（多媒体展示从太空拍摄到的地球照片）同学们，从太空看到的地球表面大部是什么颜色？（蓝色）为什么会是这种颜色呢？
地球表面大约有71%被水所覆盖，地球又有“水球”之称。水是地球生命存在的重要条件，也是地球上分布最广泛的物质之一。水以固、液、气三态形式存在于空气、地表、地下及生物体中，它相互转化，不断循环运动，构成了一个相互联系的圈层——水圈。
本节我们就来共同学习水圈的组成及水的循环、运动。
第三节 水圈和水循环[板书课题]
一、水圈的组成。
[活动]把全班学生分成若干小组，讨论①地球上的水有哪些存在形式？每组一位代表发言，比一比哪一组说出的形式多。
[多媒体课作展示：地球水体的主要形式]
大气水 0.001%
冰川
水圈 海洋水 96.54% 湖泊水
地表水 土壤水
江、河水
陆地水 沼泽水
生物水
地下水 浅层地下水
深层地下水
②在各种水体中，哪一种占的比重最多？哪些水体形式人类可以直接利用？
③要求学生按各种水体所占的比重画一幅扇形百分比图。
[展示课件：各种水体所占比重图]
可供人类直接利用的淡水主要有江、河水，淡水湖泊水，浅层地下水等，这些淡水资源只占地球总水量的很小一部分，且分布极不均匀，因此我们必须节约用水，保护水资源。
[承转]地球上各种形态的水，不断发生相态转换和周而复始地运动，这一过程称水循环。
二、水循环及其地理意义
[多媒体展示课件]：水循环示意图。
[活动]在小组内讨论完成以下问题的研究性学习。
①水循环按其发生的空间范围，可分为哪几种？
②水循环的主要能量来源是什么？
③海陆间水循环的主要环节有哪些？
④在海陆间水循环的各节中人类可以施加影响吗？试举例。
（学生回答时教师给予必要的指导和提示，并加以总结）
[活动]学生自学教材P49页4-6段内容，概括出水循环的地理意义。
[教师总结]①水循环不仅将地球上的各种水体组成连续统一的水圈，同时也将大气圈、岩石圈与生物圈联系在一起。
②水循环是巨大的物质和能量流动，使不同纬度热量收支不平衡得到缓解。
③由于水循环的存在，水资源才能周而复始地补充更新，成为可再生资源。
④水循环不断塑造地表形态。
水循环是地球表层最为活跃、影响最为深刻的动力过程之一。
[学生对下述问题自主感悟后小组讨论，然后回答，教师总结]
既然水是可循环再生的资源，为什么还要节约用水？
[继续活动]比较P50页图2-3-4、2-3-5中两条河流径流量的季节度化有何异同，并分析其主要原因。（教师给予必要的提示：A图中的河流主要靠而水补给，河流径流量变化与降雨量变化基本一致，B图中的河流主要靠冰川融水补给。河流径流量与气温变化基本一致。河流径流量变化过大往往不利于水资源的利用，径流量太大会造成洪涝灾害，径流量过小又会造成河流断流，造成沿岸地区工、农业生产严重缺水，甚至饮水发生困难。那么，我们能采取哪些措施，调节河流径流呢？你能举出我国对河流径流调节的一些重大工程吗？——三峡工程——主要目的是防洪；南水北调工程——主要目的是缓解北方缺水。）
[承转]今年是郑和下西洋600周年，作为中国人，我们为先辈的光辉业绩而自豪，但同学们是否想过，600年前，在远洋航海技术非常落后的情况下，郑和先后率领庞大元伦的船队七次下西洋，他究竟靠什么作为动力呢？同时每次船队为什么总选择冬季出发，夏季返回？
（主要利用洋流和季风）
三、洋流及其地理意义
1、洋流概念及分类：
学生阅读教材自学，回答：①什么叫洋流？②洋流的主要动力是什么？③根据水温状况，洋流可分为几类？根据洋流的成因，可分为哪几类？
（洋流是海水常年大规模定向运动的现象。洋流的主要动力是大气运动，根据水温状况，洋流分为暖流和寒流。洋流的成因分类：①风海流：近地面风带吹拂海面，推动海水随风漂流，并且上层海水带动下层海水运动，形成规模很大的洋流叫风海流，世界上大多数洋流都是风海流。②密度流：因相邻海区海水向密度大的海区流动称为密度流。③补偿流：海水流出的海区海水减少，相邻海区的海水前来补充所形成的洋流补偿流。以上内容在学生自主学习前提下，教师使用多媒体课件展示讲解。）
2、洋流的分布
[学生活动]读下列全球风带与大洋环流相关模式图，找出风带与大洋洋流的关系以及主要的洋流类型。
（解析：在赤道两侧的信风作用之下，海水自东向西流动，形成南北赤道暖流，在中纬度盛行西风的作用下，海水自西向东流动从而形成中纬度西风漂流，大洋东西两侧的海水由于地转偏向力和补偿流动的共作用，形成由低纬流向高纬度的暖流或由高纬流向低纬度的寒流。）
[承转]世界洋流分布虽然有一定的规律，但具体的分布受盛行风，陆地轮廓，海陆分布等影响还是很复杂的。
[活动]读世界表层洋流的分布示意图。
1）说明洋流流向与盛行风向之间的关系。
2）分析南纬40o附近海区洋流的分布与北半球同纬度海区相比有何不同？原因是什么？（南纬40o附近各大洋西风漂流连在一起，形成横亘太平洋、大西洋和印度洋的全球性环流，其性质是寒流，这是因为①南极是冰雪大陆，气温极低，会影响其周围水域的水温。②南极大陆周围漂浮着许多冰山，浮水融化吸热降低了海水温度。③南极大陆干冷的极地东风加剧了海水降温。而在北半球，40oN附近的西风漂流是日本暖流和墨西哥湾暖流的延续，这两股暖流从低纬度流来，故属暖洋流。）
3）观察中低纬度大洋东、西岸洋流性质的差异，归纳洋流流向与洋流性质的关系。
[讨论]假如要使一个漂流瓶由北美沿岸漂流到亚洲沿岸，或由南美沿岸漂流到澳大利亚沿岸，漂流瓶应在哪里投放？其可能的路径有哪些？
3、洋流对地理环境的影响。
[继续活动]学生自学教材内容后，填下表归纳。
洋流对地理环境的影响
影响对象
影 响
举 例
气候
1、 、 纬间 输送和交换调节全球热量分布。
2、洋流性质：暖流 温 湿、寒流 温 湿。
1、欧洲西部 气候的形成。
2、澳大利亚西海岸 环境的形成。
海洋生物
1、寒暖流交汇 丰富。
2、上升流将深层 物质带到表层。
1、加拿大 渔场，日本 渔场，英国 渔场的形成。
2、秘鲁渔场的形成。
海洋航行
影响航行速度、时间及经济效益。
顺流 速，逆流 速。
海洋污染
1、加速污染 。
2、扩大污染 。
油轮发生泄露。
[归纳小结]
1、海陆间循环，陆上内循环和海上内循环都具有的主要环节（ ）
A．下渗 B．地表径流 C．降水 D．蒸腾
2、与人类关系最密切的水循环是（ ）
A．海陆间大循环 B．陆上内循环
C．海洋循环 D．水汽输送
3、有关陆地水的正确叙述是（ ）
A．大气降水是陆地水体的主要补给源
B．陆地各水体呈固、液、汽三相状态
C．地表水包括江、河、湖、沼及冰川水
D．冰川与其他水体间也可以转化和补给
4、我国东北地区的河流主要补给形式有（ ）
A．积雪融水和大气降水 B．大气降水和湖泊水
C．冰川融水 D．大气降水
5、成因与上升流有关的世界著名大渔场是（ ）
A．北海渔场 B．秘鲁渔场 C．纽劳兰渔场 D．北海道渔场
6、可能将日本北海道附近海区受严重污染的海水带到加拿大西海岸的洋流是（ ）
A．季风洋流 B．北赤道暖流 C．北太平洋暖流 D．千岛寒流
7、读下面大洋环流示意图，回答：
（1）此海区属于 半球，此大洋环流以 中心，呈 时针方向流动。
（2）如果此大洋为太平洋，则a是 流，b是 流。
（3）如果此大洋为印度洋，则此时为 （季节），在此季节里，我国东南沿海地区常受 影响，出现暴雨。
第二单元 从地球圈层看地理环境
第二节 大气圈与天气、气候
学案导学
第一课时 大气的受热过程及水平运动
学习目标
1、阅读示意图说明大气受热过程、大气保温作用的基本原理。
2、绘制简单示意图，理解大气热力环流的形成过程。
3、理解大气水平运动的成因。
4、通过大气热力环流的基本原理解释城市热岛效应、海陆热力环流等现象。
学习重难点：大气的运动
基础知识梳理：
一、大气圈的组成与结构
1．低层大气的组成包括： 、 、 。
2．
大气成分
作 用
氧
氮
二氧化碳
臭 氧
水汽和杂质
3．大气垂直分布
（1）对流层：气温随高度增加而 ，空气 显著，天气现象复杂
（2）平流层：大气主要靠 增温，气温随高度增加而 ，大气以 为主。
（3）高层大气：电离层反射无线电波
二、大气的受热过程
1、吸收：具有
太阳辐射：
2、大气保温作用 地面辐射：
大气逆辐射：补偿地面辐射损失的热量
3、意义：降低了白天的最高气温，升高了晚上的最低气温；降低了气温的日较差
三、大气的运动
原因：地面
1、热力环流： 过程：
大气运动 的形式 常见的热力环流形式： 风、 风、 风
形成风的直接原因：
2、大气的水平运动—风 水平气压梯度力：垂直于 ，并指向低压
高空：风向与等压线
近地面:风向与等压线
巩固训练:
一、单项选择题
1．对地面起保温作用的辐射形式是 ( )
A．大气逆辐射 B．大气辐射 C．地面辐射 D．太阳辐射
2．下列说法真确的是 （ ）
A．大气是由干洁空气、水气和固体杂质组成
B．水气和固体尘埃是成云致雨的充分条件
C．CO2是植物进行光合作用的重要原料，但对地面不具有保温作用
D．臭氧含量很少，但它能大量吸收太阳紫外线
3．太阳辐射能主要集中在 （ ）
A．紫外线区 B．可见光区 C．红外线区 D．X射线区
4．引起大气运动的根本原因是 （ ）
A．海拔高低差异 B．海陆热力性质差异
C．太阳辐射能纬度差异 D．各地的气压差异
5．大气运动最简单的形式是 （ ）
A．低纬环流 B．大气环流 C．热力环流 D．季风环流
6．形成风的直接原因是（ ）
A．水平气压梯度力 B.地转偏向力 C．地心引力 D．冷热不均
7．下列叙述正确的是 （ ）
A．水平气压梯度力垂直于等压线并指向高压
B．在没有摩擦力的情况下，水平气压梯度力与风向平行
C．水平气压梯度力愈大，风速就愈大
D．摩擦力和水平气压梯度力方向相反，大小相等
8．下列示意图中符合热力环流原理的是 （ ）
9．读“热力环流等压线剖面图”，其中画法正确的有 （ ）
10．有关大气各层特点的叙述有 （ ）
A．对流层气温随高度增加而降低 B．臭氧层吸收紫外线并反射无线电波
C．平流层气温随高度增加而增加 D．对流层厚度无明显季节变化
二、综合题
11．读“气温的垂直分布曲线图”回答下列问题。
(1)大气垂直分层的依据是 。
(2)A层大气主要是由 、 、 三部分组成，该层大气气温垂直分布的特点是：
(3)产生大气对流运动的 层。(填出字母，以下同)
(4)对高空飞行有利的是 层，其有利条件是 ；天气复杂多变的是 层。
12．读风向形成示意图，回答：
（1）图中①是_________压，②是_______压。
（2）图中③是____ ___力，④是___ ___力，⑤是___ ___。
（3）该风向形成图是 （ ）
A．北半球的风向形成图 B．南半球的风向形成图
C．图中的风向右偏 D．图中的风向左偏
（4）在____ __的作用下，大气由_______气压区向_______气压区作水平运动，这就形成了风。
（5）当风一旦形成，马上就受到____ ___力的作用，使风向逐渐偏离气压梯度力的方向，北半球向___ ___偏，南半球向__________偏。___ ____力只改变风的方向，不能改变风的速度。
（6）近地面的风，除受____ ___力的影响外，还受___ ___力的影响，该力的作用是减小风速。
（7）在三种力的作用下，风向不与等压线 ，而是成一夹角。
13．下图为北半球某地的气压状况，是由热力作用引起的，读图回答下列问题。
（l）图中近地面何点是高压区？
何点是低压区？
（2）用“→”完成图中的热力环流。
（3）如不考虑摩擦力，B点吹 风。
（4）A、B、C三点都位于同一纬度上，此时若地球位于远日点，则A点处在 （陆地或海洋）。
参考答案
A D B C C A C B BD AC
11、（1）温度，气压，密度 （2）干洁空气、水汽、固体杂质，随高度增加而降低
（3）A（4）B 水平运动A
12、（1）高 低 （2）地转偏向力 水平气压梯度力 风向
（3）BD（4 ）水平气压梯度力 高 低 （5）地转偏向力 右 左地转偏向力 （6）地转偏向力 摩擦 （7）平行 13、C A 逆时针 西北 陆地
第二节大气圈与天气、气候
教学目标：
认识大气圈的组成与结构，理解大气的受热过程和大气运动形成的原因，了解气压带和风带的形成和分布，理解海陆分布的影响及其季风的形成，掌握锋面、气旋、反气旋等天气系统的影响。
用图表说明大气受热过程；绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布；移动规律机器对气候的影响；运用简易天气图简要分析锋面、低压高压等天气的特点
通过合作学习、实验、集体讨论，增强学生保护大气环境的意识，增强学生地理探究、学科迁移能力和学以致用的能力。
教学用具：水、水杯、酒精灯、铁架等
教学重点、难点：
大气受热过程和大气运动形成
气压带、风带的分布，移动规律及其对气候的影响
分析锋面、低压高压等天气系统的特点
教学过程：
创设情景，导入课题
1、王老师乘飞机到外地出差。在机场时还是细雨蒙蒙，起飞后不久后却是晴空万里，阳光普照。
问题：你说说为什么会出现这种变化？
2、8月29日，“卡特里娜”飓风带着暴风雨席卷墨西哥湾，以超过两百公里的时速从美国路易斯安那州南部海岸登陆，包括路易斯安那州、密西西比州、阿拉巴马州和佛罗里达州在内的南部4州受到不同程度的损害。飓风过后，新奥尔几乎变成一座废城 ，重建工作将难以展开。据所知，飓风目前已造成数千人死亡。那么这种飓风是怎样形成的呢？
老师相信：通过本节的学习，相信你会找到答案。
一、大气圈的组成与结构
背景设置：1、回忆初中化学学科中介绍大气的主要成分是什么？有什么作用？你能说出还有哪些对地球生命产生重要影响的大气成分？对生命有什么影响？
2、宇航员进入太空所穿的宇航服有哪些功能？为什么需要这些功能？
3、飞机为什么常常在1万米左右的高空飞行？
学生广泛讨论，教师进行总结出大气的主要成分及其作用、大气的垂直分层及其特点。
教师总结。（课件展示）
表（1）
大气的成分
作用
主要
成分
氮
地球生物体内蛋白质的重要组成部分
氧
人类和一切生物维持生命活动必需的物质
二氧化碳
绿色植物进行光合作用的基本原料；对地面起到保温作用
臭氧
能吸收紫外线，对地球上生物起到保护作用
表（2）
大气分层
高度（KM）
气温垂直变化（高度增加）
空气运动特点
与人类的关系
高层大气
平流层-2000—3000
密度小，气压低
电离层反射无线电波
平流层
对流层-50—55
递增
以水平运动为主
有利于高空飞行；臭氧层保护地球生物
对流层
低纬：17-18
高纬：8-9
递减
对流运动强烈
天气现象复杂多变，影响人类一系列生产活动
活动：见图2-2-5，寒冷季节，室外万木凋零，而温室内却春意盎然，你能说出温室保温的原理吗？
学生发表各自的见解。
集体讨论：根据所学的知识解释自然现象：
在晚秋和寒冬，为什么霜冻出现在晴朗的夜晚？
初春的早晨，为什么农民在田埂上放烟雾驱赶昨夜的寒气？
三、大气的运动
1、热力环流
实验展示：把半杯水放在酒精灯下加热，让学生观察水开的时候，水体是怎样流动的。
学生认真观察，讨论结论。
教师：假如是大气，也会产生如此运动，我们称为热力环流，它是大气运动最简单的形式。让一位学生上黑板绘制大气热力环流图。
冷 热 冷
根据所学的知识，解释“活动”中海风和陆风的形成。你还能说出哪些现象与此相关吗？
根据热力环流图，大气运动分为水平运动和垂直运动。
2、大气水平运动——风
（让学生回忆物理学中的力的合成知识，培养学生实现知识的迁移能力）
（1）、水平气压梯度力
方向：垂直于等压线，由高压指向低压
影响：大气运动的原动力，形成风的直接原因。
问：当大气在水平气压梯度力作用下，风向如何？（风向与水平气压梯度力保持一致，垂直于等压线，由高压指向低压）
（2）、地转偏向力
方向：与风向垂直
影响：只影响风向，不影响风速
问：当大气在水平气压梯度力和地转偏向力共同作用下，风向如何？（课件展示）（风向与等压线平行，在高空大气存在）
（3）摩檫力
方向：与方向相反
影响：影响风速，也影响风向
问：当大气在水平气压梯度力、地转偏向力和摩檫力共同作用下，风向如何？（课件展示）（风向与等压线成一个夹角，在近地面大气存在）
根据所学知识思考：在北半球，背风而立，高压在他的右后方还是左前方？（右后方）
[背景知识]：风向是怎样命名的？
风向是指风的来向。即风从哪个方向来，就以此来命名风向。例如，我国东部地区夏季从东南方向吹来，因此说夏季吹东南风，冬季风从西北方向吹来，所以冬季吹西北风。
四、全球的气压带与风带
介绍大气环流的概念和作用
展示全球气压带、风带形成与分布图
课件展示：假如大气在水平气压梯度力和地转偏向力两个力作用下，全球气压带和风带的形成过程。
分小组让学生绘制全球气压带和风带分布图，同座位的同学之间相互指认全球气压带和风带的分布。
问题；全球气压带和风带形成后就静止的分布在相应的位置吗？（否）
全球气压带和风带的季节移动
移动原因：太阳直射点随季节变化而南北移动引起的。
移动的规律：就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移。
集体讨论：1、从北京到乌鲁木齐的民航班机，飞行时间需要3。5个小时，但该机从乌鲁木齐返航到北京，只要3小时，原因是什么？
在我国北极科考站“黄河站”升起的旗子向什么方向飘扬？
上述气压带、风带的分布没有考虑近地面海陆分布和地形起伏的影响，是理想的模式。而实际情况要复杂得多。
4、海陆分布对气压带的影响
学生感悟：为什么人们总喜欢在夏季或冬季到海滨度假？
学生讨论
结论：海陆具有热力性质差异，夏季大陆增温快，形成低气压，同纬度的海洋增温慢，形成高气压；冬季大陆降温快，形成高气压，同纬度的海洋降温慢，形成低气压。
指导学生观察1、7月海平面等压线图，指导学生从图上分析1、7月北半球陆上和海洋气压中心分布。
问题：为何北半球气压带、风带纬向分布不明显？
结论：北半球陆地面积比南半球陆地面积大，且海陆相间，海陆热力性质差异显著。
冬、夏海陆上的这些高低气压中心，称为大气活动中心。它们随季节而移动，对世界各地的天气和气候有着重大影响。这些大气活动中心位置和强度一旦异常，就会造成世界各地天气、气候的异常。
情景设置：1、同学们，我们这个地区夏季经常吹什么风？冬季经常吹什么风？
2、印度这个国家，6-9月份经常暴雨成灾，其他月份又经常发生严重的干旱,为什么？
指导学生读图2-2-15，完成【活动】内容 ，通过分析使我们看到：由于海陆热力差异的存在，冬夏季节气压中心不同，海陆之间的盛行风向不同。
问题：那么为什么会出现这种情况呢？
学生分析后回答。
（主要是海陆的热力差异；还受气压带和风带季节的移动的影响。）
集体讨论：1、为什么东亚地区的季风最典型？
2、讨论季风给我国带来哪些好处？
五、常见的天气系统
情景设置：在每天的电视天气预报节目中常出现一些天气图，并播放天气形势预报。同学们能看懂天气图吗？能听懂天气形势预报吗？
要看懂天气图、听懂天气形势预报，我们必须了解一些常见的天气系统。
请同学们阅读教材回答：什么是锋面？锋面的特征是什么？
（ 一）、锋面系统
1、什么是锋面？
（1）.定义
（2）.特征 a、锋面上侧为暖气团，下侧为冷气团。
b、锋面附近有云、雨、大风等天气
了解了什么是锋面，下面我们再看看锋面的分类及其与天气的关系。什么是冷锋、暖锋？
学生思考后回答：冷空气主动向暖空气移动形成的锋面为冷锋，暖空气主动向冷空气移动形成的锋面为暖锋。
学生活动：引导学生在笔记本上练习绘制冷锋、暖锋示意图和代表符号。
2、主要锋面类型及其与天气关系
（1）分类 a冷锋 b暖锋
问题：冷锋和暖锋中暖气团的抬升速度哪一个快？
学生通过观察课本插图和思考讨论后得出：冷锋的暖气团是被迫抬升，速度较快；暖锋的暖气团是主动爬升，速度较慢。
问题：暖气团抬升速度的快慢对降水有何影响？
学生通过观察课本插图和思考讨论后得出：暖气团快速提升，其中水汽容易凝结成云、雨，故而冷锋过境时常出现暴雨、大风天气；暖锋过境时暖气团徐徐爬升，不断凝结，产生云、雨，成为连续性降水。
问题；观察冷锋、暖锋结构图判断降水发生的位置？学生通过观察思考讨论后得出：冷锋降水发生在锋后，暖锋降水发生在锋前。
学生活动：启发学生用简图来表示降水位置。（图略）
（2）.锋面过境时的天气
a、冷锋 过境时有大风、暴雨、雨雪天气
b、暖锋过境时有连续性天气
问题：锋面过境后什么气团控制该地呢？天气又怎样呢？
学生分析讨论得出：都由主动运动过来的气团控制该地；冷锋过境后，冷气团取代暖气团位置，气温降低，气压增高，天气转晴；暖锋过境后，暖气团取代冷气团位置，气温增高，气压下降，天气转晴。
问题：我国北方夏季的暴雨和冬季的寒潮与哪种锋面有关？
教师总结：列表总结冷锋和暖锋的异同。
气流运动
过境时的天气
过境后的天气
降水位置
冷锋
暖锋
问题：请同学们阅读教材回答：什么叫高压？什么叫低压？
学生读书后回答。
问题；从气压分布状况来看，有低压、高压，那么从气流状况来看又可分为什么呢？
读投影图，然后让学生边总结边填表：
气压
气流
中心气流
气流特点
天气状况
低气压
气旋
上升气流
北半球逆时针辐合上升
阴雨
高气压
反气旋
下沉气流
北半球顺时针向四周辐散
晴
问题：让同学们分析课本44页图2.22。锋面常常与什么天气系统结合在一起？学生观察分析出：低压系统与气旋结合在一起。
问题：北半球气旋运动方向是什么？对锋面有何影响？
学生分析回忆得出：由于北半球气旋运动方向是逆时针的，因而也推动锋面逆时针运动。
总结 前面我们学习了常见的天气系统：锋面系统、低压系统、高压系统，同学们现在已经知道了飓风是怎样产生了吧？所学知识去解释天气现象的成因，要培养自己学以致用的思想。
学生完成“活动”。
巩固练习:
(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)
一、选择题
读下图，回答1～3题。
1．图中a～e表示的辐射中，属于短波辐射的是( )
A．a B．b
C．c D．d
2．a～e中，表示对地面有保温作用的是( )
A．a B．b
C．c D．d
3．当大气中云量和水汽含量增加时( )
①箭头Ⅰ可能增强 ②箭头Ⅱ可能增强 ③箭头c可能增强 ④箭头a可能增强
A．①②④ B．②③④
C．①③④ D．①②③
解析： 第1题，太阳辐射、大气辐射、地面辐射和大气逆辐射中，只有太阳辐射属于短波辐射，其余均为长波辐射。第2题，对地面有保温作用的是大气逆辐射，它将地面辐射的热量大部分又返还地面。第3题，当大气中云量和水汽含量增加时，大气对太阳辐射的削弱作用增强，大气逆辐射增强。
答案： 1.A 2.C 3.D
4．(2011·大庆高一检测)“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”说明( )
A．对流层气温分布特点是随高度上升，气温降低
B．对流层空气上热下冷，空气不稳定
C．对流层大气的热量直接来自太阳辐射
D．对流层大气的热量主要来自对太阳辐射的吸收
答案： A
(青岛高一检测)地球大气中进行着各种不同的物理过程，产生着高天流云、风霜雨雪等异彩纷呈的自然现象。运用所学知识回答5～6题。
5．深秋季节，霜冻多发生在( )
A．阴天的夜晚 B．多云的白天
C．晴朗的白天 D．晴朗的夜晚
6．云雨现象主要分布在对流层，原因不包括( )
A．上冷下热 B．水汽、杂质含量多
C．对流旺盛 D．二氧化碳含量多
解析： 第5题，晴朗的夜晚地面辐射强，但大气逆辐射弱，对地面保温作用弱，故易发生霜冻。第6题，对流层大气上冷下热，对流运动旺盛，空气上升过程中易成云致雨；水汽、固体杂质是成云致雨的必要条件。
答案： 5.D 6.D
(2011·泰州模拟)某学校地理兴趣小组做了如下实验：做两个相同规格的玻璃箱(如下图)，甲底部放一层土，中午同时把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻璃箱里的气温，结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3 ℃。据此回答7～8题。
7．该实验主要目的是测试( )
A．大气的温室效应 B．大气的热力运动
C．一天中最高气温出现的时刻 D．大气主要的直接热源
8．甲箱温度计比乙箱温度计高的原因是( )
A．太阳辐射强弱差异 B．地面辐射强弱差异
C．大气吸热强弱差异 D．大气辐射强弱差异
解析： 实验的结论是底部放土的比没有放土的气温足足高了3 ℃，主要原因是土对气温升高起到了决定性作用，验证了地面是大气的直接热源。
答案： 7.D 8.B
9．下面少数民族的说法，正确的是( )
A．高山族人说：“我们这里纬度低，太阳高度角大，太阳辐射最强”
B．鄂伦春人说“我们这里纬度高，夏季白昼长，日照长，故太阳辐射最强”
C．维吾尔族人说：“我们这里深居内陆，气候干旱，晴天多，云量少，太阳辐射最强”
D．藏族人说：“我们这里地势高，空气稀薄，尘埃少，水汽少，晴天多，日照时数多，因此太阳辐射最强”
解析： 青藏高原纬度较低，太阳高度角大，加上晴天多，日照时间长，空气稀薄，大气对太阳辐射削弱得少，太阳能资源最丰富。台湾因雨季长，降水多，太阳能资源并不丰富；东北和新疆因为纬度高，太阳高度角小，太阳能资源也比青藏地区少。
答案： D
沈阳中心气象台2011年2月2日9时发布大雾黄色预警信号：目前丹东市区已经出现能见度为100米的浓雾，预计还将持续3～4小时，请注意防范。据此回答10～13题。
10．深秋初冬时节，是大雾的多发期，这其中的道理是( )
A．昼夜温差减小，水汽易凝结，但风力微弱，水汽不易扩散
B．昼夜温差减小，水汽不易凝结，直接悬浮于大气中
C．昼夜温差加大，水汽不易凝结，直接附着在地面上
D．昼夜温差加大，水汽易凝结，晴好天气又提供了足够的扬尘颗粒
解析： 深秋初冬，天气晴朗干燥，夜晚大气逆辐射弱，对地面保温作用差，地面热量散失的多，水汽易凝结。白天，晴朗天气，大气对太阳辐射削弱作用较弱，到达地面的太阳辐射多，气温较高，强烈的上升气流将地面的沙尘带到天空，可以作为水汽的凝结核。
答案： D
11．白天大雾天气，空气能见度降低，这主要是由于( )
A．大雾对太阳辐射具有吸收作用
B．大雾对太阳辐射具有反射作用
C．大雾对太阳辐射具有散射作用
D．大雾对太阳辐射具有折射作用
解析： 白天大雾，云层厚，大雾对太阳辐射反射作用增强，到达地面的太阳辐射减少，空气能见度降低。
答案： B
12．大雾看起来轻盈神秘，其实危害无穷。下列关于大雾带来的影响的说法，错误的是( )
A．导致恶性交通事故的发生
B．连续雾天利于污染物扩散
C．使呼吸道疾病与关节、腰腿痛等发病率显著增加
D．导致高压线路短路和跳闸
解析： 大雾造成近地面层能见度低，对航空、公路交通、海洋船运来说都是高危险天气；大雾出现时，大气停滞少动，连续雾天会导致污染物难以扩散，严重威胁人们的健康及至生命。由于湿度过大，人们呼吸不畅，心情抑郁不安，呼吸道疾病与关节、腰腿痛等发病率显著增加。雾滴附着在输电线路瓷瓶、吊瓶等绝缘设备表层，使输变电设备绝缘性能下降，导致高压线路短路和跳闸，造成“污闪灾害”。
答案： B
13．关于对大雾灾害的预防，说法错误的是( )
A．加强监测、预报和预警
B．禁止人们大雾天出行
C．加强雾害发生时的舆论宣传
D．有关部门和单位按照职责做好防雾应急工作
解析： 交通部门要增强防御雾害意识，对交通枢纽和交通干线根据大雾的能见度水平和路面状况，科学合理地采取限速、限量和封闭措施。而不是限制人们的出行。
答案： B
二、综合题
14.读右图，完成下列要求。
(1)该图反映的是________纬度大气的垂直分层，理由是什么？
(2)A层大气热量直接来自__________，该层大气天气现象复杂多变的原因是：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
(3)补绘B层气温变化曲线。该层22～27 km高度________含量达到最大值，形成________层，成为人类生存环境的天然屏障。
(4)某飞机起飞时，机场风雨交加，飞机起飞后，迅速作爬升运动。结合所学知识，解释这是为什么。
(5)A、B、C大气密度变化的趋势是________。
解析： 对流层中的水汽、二氧化碳主要吸收红外线长波辐射，而地面辐射的能量主要集中在红外线部分，所以对流层的大气热量直接来自地面辐射。B层为平流层，因臭氧的存在，大量吸收紫外线，一方面使气温随高度上升而上升，另一方面使射向地面的紫外线大大减少，成为人类生存环境的天然屏障。大气层越高距地心越远，地球的吸引力越小，故大气密度越来越小。
答案： (1)中 对流层厚度为12 km
(2)地面辐射 该层集中了大气中几乎全部的水汽和固体杂质 空气对流运动显著
(3)补绘曲线略。O3(臭氧) 臭氧
(4)平流层水汽和固体杂质少，天气晴朗，大气平稳，有利于高空飞行，飞机升至平流层比较安全。
(5)逐渐变小
15．我国四川盆地是有名的雾区。重庆冬季无云的夜晚或早晨，几乎80%是雾日，有时终日不散，有“雾都”之称。根据下述材料，结合所学知识，回答(1)～(4)题。
材料一 雾是悬浮于近地面空气中的大量水滴或冰晶，使水平能见度小于1千米的现象。雾多出现在晴朗、微风、近地面水汽比较充沛且比较稳定或有逆温存在的夜间或清晨。
材料二 见下表。
辐射雾与平流雾的比较
概念与特征
形成条件
辐射雾
是由地面辐射冷却，使近地面大气降温而形成的雾。
多出现在冬半年晴朗、微风的夜间和清晨
①近地面空气中水汽充沛；
②地面辐射使近地面气温降低，利于水汽凝结；
③风力弱，近地面大气稳定，水汽积存下来；
④有充足的凝结核
平流雾
暖而湿的空气作水平运动，经过寒冷的地面或水面，逐渐冷却而形成的雾。
海洋上四季皆可出现
①下垫面与暖湿空气的温差较大；
②暖湿空气的湿度大；
③适宜的风向(由暖向冷)和风速(2～7 m/s)；
④大气稳定
(1)辐射雾和平流雾中，具有明显季节性特征的是________雾。
(2)海洋上暖湿的空气流到冷的洋面上，一般形成________雾。
(3)气象谚语“十雾九晴”中的“雾”一般指____________雾。
(4)重庆的雾大多属于辐射雾还是平流雾？分析形成原因。
解析： 本题主要考查考生根据提供的材料探究地理事物的能力。(1)仔细阅读表中辐射雾和平流雾的概念和特征，不难看出，辐射雾多出现在冬半年，平流雾四季皆可出现。(2)海洋上暖湿的空气流到冷的洋面上形成雾，符合平流雾的特征。(3)“十雾九晴”是指雾多出现在晴朗的夜晚和清晨。晴天大气保温作用较弱，地面辐射使近地面大气降温，水汽凝结形成雾，一般属辐射雾。(4)重庆位于四川盆地，空气比较稳定，夜晚地面辐射强，再加上水汽充足，尘埃多，易形成辐射雾。
答案： (1)辐射 (2)平流 (3)辐射
(4)辐射雾。 形成原因：①位于我国的湿润区(位于河流交汇处)，水汽充足(空气湿润)；②夜晚地面辐射强(夜晚温度低或夜晚降温快)；③位于四川盆地，空气比较稳定(近地面水汽积存)；④城市附近尘埃多，凝结核多。
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一、选择题
1．关于大气水平运动的叙述，正确的是( )
A．如果只受水平气压梯度力的影响，风向应与气压梯度力方向一致
B．在地转偏向力的作用下，高空风向偏转到与等压线垂直
C．近地面的风，受水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的共同影响，风向与等压线成直角
D．地转偏向力既改变风向，又改变风速
2．关于大气环流的叙述，正确的是( )
A．赤道与极地间的闭合环流是实际存在的
B．副热带高压是由热力原因形成的高压
C．南半球副热带高气压带与副极地低压带之间吹的是西北风
D．大气环流分为低纬环流和高纬环流两部分
解析： 高空空气受气压梯度力和地转偏向力的影响，风向与等压线平行；近地面的风受水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的影响风向与等压线斜交；地转偏向力只改变风向，不改变风速。由于地转偏向力的存在，赤道与极地间的闭合环流实际并不存在，形成低纬、中纬、高纬三圈环流；副热带高压是由动力原因形成的高压。
答案： 1.A 2.C
读右图，回答3～5题。
3.若此图为热力环流侧视图，则下列说法正确的是( )
A．温度：a＞b＞c＞d
B．气压：d＞a＞b＞c
C．引起该环流形成的原因是水平气压梯度力
D．热力环流是大气运动最简单的形式
4．若此图为城郊环流侧视图，③处为绿地，则通过此环流对城市空气起到的作用是( )
A．净化、增温 B．净化、增湿
C．降温、减湿 D．减湿、减温
5.图中阴影部分B表示水体，A、C表示裸地。如果此时是南半球夏季，那么A、C两地的风向一般表现为( )
A．西南风和东南风
B．东南风和东北风
C．西南风和西北风
D．东北风和西南风
解析： 第3题，根据热力环流的原理可知，a地气温低，气压高；b地气温高，气压低。第4题，绿地有净化、降温和增湿作用。第5题，水体与裸地热容量不同，气温变化快慢不同。夏季，裸地升温快，气温比水体的高，气压低，风从B吹向A、C，南半球向左偏，分别形成东北风和西南风。
答案： 3.D 4.B 5.D
图中箭头表示空气运动方向。读图完成6～7题。
6．若该图为南半球三圈环流的一部分，且甲地纬度较乙地低，则( )
A．该环流圈为高纬环流
B．该环流圈为低纬环流
C．近地面，甲、乙之间盛行风向为西北风
D．近地面，甲、乙之间盛行风向为西南风
解析： 从题干中可知，甲地纬度较乙地低，且该大气环流为南半球三圈环流的一部分，所以，图中从甲地向乙地的空气运动，应是从低纬向高纬流，故应为西风带。因此，该环流应为中纬环流，近地面风向应为西北风。
答案： C
7．若该图表示全球三圈环流的一部分且处于大陆西岸，则甲地的气候类型可能是( )
A．热带草原气候 B．热带季风气候
C．温带海洋性气候 D．地中海气候
解析： 从题干中可知，甲地受高压带控制，并且位于大陆的西岸，若该气压带为极地高气压带，那么，甲地气候有可能是极地气候，若该气压带为副热带高气压带，则甲地就受副热带高气压带和西风带或信风带的交替控制，其气候类型有可能是地中海气候或热带沙漠气候。
答案： D
下图为气压带、风带移动规律模式示意图，读图回答8～9题。
8．图中所示季节各纬度带气流运动状况正确的是( )
A．0°～10°主要盛行下沉气流
B．10°～20°盛行东南风
C．20°～30°盛行上升气流
D．30°～40°盛行西南风
解析： 图中气压带为副热带高气压带，30°～40°为西风带控制。
答案： D
9．下列各图与上图中P点气候特征相匹配的是( )
A．甲图 B．乙图
C．丙图 D．丁图
解析： P点地处30°～40°大陆西岸，应为地中海气候。
答案： C
(2011·试题调研)下图为沿某岛屿20°纬线地形剖面及两地气候统计图，据图完成10～11题。
10．该岛甲、乙两地( )
A．1月降水量最大 B．2～6月的降水逐月增加
C．7月气温最低 D．8～12月气温逐月递减
11．甲地比乙地降水量小的主要原因是( )
A．海拔较高 B．地处背风坡
C．距海较远 D．受沿岸寒流影响
解析： 第10题，由图中甲、乙两地气候统计图可知7月气温最低。第11题，由图中轮廓和纬度可以判断该岛为马达加斯加岛，甲地为热带草原气候，乙地为热带雨林气候。甲地降水量小的原因是地处东南信风的背风坡，降水少。
答案： 10.C 11.B
读下图，完成12～13题。
12．关于赤道无风带的说法正确的是( )
A．位置相对固定 B．在其他大洲没有分布
C．天气状况单调 D．气流下沉不感觉有风
13．图中K地盛行( )
A．东南风 B．东北风
C．西南风 D．西北风
解析： 第12题，理解赤道无风带的成因是解答本题的关键，赤道无风带是由于受赤道低压控制，气流辐合上升导致的。其位置并不固定，随气压带和风带的移动而移动，赤道无风带分布广泛，天气状况单调。第13题，K地地处南半球的信风带，盛行东南风。
答案： 12.C 13.A
二、综合题
14．读图，回答下列问题。
(1)甲、乙、丙、丁四点的气压大小，按从大到小的顺序排列为：______________。
(2)用箭头在图上标出环流模式。
(3)甲、乙两地中气温较高的是________。
(4)一般情况下，甲、乙两地对应的天气状况分别是：甲地________，乙地________，两地气温日较差较大的是________。
(5)假若图示区域位于北半球，则甲、乙之间的风向为________，丙、丁之间的风向为________。
(6)假若图示环流为城市热岛环流，则表示郊区的是________地。
解析： 由于地面冷热不均，气温较高处气流上升，气温较低处气流下沉，而对同一地点而言，高空与近地面的气压状况相反，据此可判断第(1)、(2)、(3)题。第(4)题，低压控制下多阴雨天气，高压控制下多晴朗天气，故低压控制下的气温日较差小于高压控制下的气温日较差。第(5)题，根据北半球受地转偏向力的影响风向右偏判断。第(6)题，城市中心区气温较郊区气温高，据此可判断表示郊区的是乙地。
答案： (1)乙、甲、丁、丙
(2)如下图
(3)甲 (4)阴雨天气 晴朗天气 乙
(5)东北风 西南风 (6)乙
15．(2011·长春模拟)读世界部分地区海平面等压线分布示意图，回答下列问题。
(1)该图表示的是________(1或7)月海平面等压线分布状况。B为____________气压中心。
(2)如图所示，南回归线附近的气压带的名称是__________，其分布特点是____________。
(3)C地夏季风形成的主要原因是：a______________；b______________。
(4)D处的降水类型是( )
A．锋面雨 B．地形雨
C．对流雨 D．台风雨
(5)我国黑龙江北部是世界上水稻种植纬度最高的地区，其主要原因是( )
A．该地区地处小兴安岭的迎风坡，降水较多
B．该地区位于大兴安岭的背风坡，气温较高
C．受夏季风影响，该地区夏季高温
D．该地区受低气压控制，降水较多
解析： 读图可知，北半球的副热带高气压带被大陆上的热低压切断，仅保留在海洋上，北半球为夏季。B地为北太平洋高压(夏威夷高压)中心。南半球海洋广阔，海陆热力性质差异小，气压带呈带状分布。南亚西南季风的形成是南半球的东南信风北移越过赤道，在地转偏向力的作用下向右偏转而成。南亚季风从成因来看，既有海陆热力性质差异的原因，又有气压带、风带位置的季节移动原因。D处位于我国东部，降水类型以锋面雨为主。水稻的生长需要高温多雨的气候，夏季，我国大陆上气温高，夏季风能够一直影响到东北地区，并带来降水，因此，黑龙江省北部都能够种植水稻，成为世界上种植水稻纬度最高的地区。
答案： (1)7 北太平洋高(夏威夷高)
(2)副热带高气压带 呈带状分布
(3)海陆热力性质差异 气压带、风带的季节移动
(4)A (5)C
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一、选择题
(2011·试题调研)2010年10月10日起，黑龙江、吉林、新疆先后出现降雨、雨夹雪和降雪，其中黑龙江北部和新疆中南部出现暴雨，积雪深度普遍超过10厘米。据此回答1～2题。
1．形成此次灾害的天气系统是( )
2．关于此次雪灾的成因，叙述错误的是( )
①受“厄尔尼诺”现象的影响，全球大气环流发生根本性改变 ②太阳直射点南移，北半球各地的太阳高度减小，太阳辐射减弱，冷空气势力逐渐增强 ③全球气候变冷，极端天气气候事件发生的频率增大、强度有所增强 ④北方的冷气流南下，与南方北上的暖湿气流相遇，形成锋面天气
A．①② B．①③
C．①④ D．②③
解析： 第1题，北方暴雪是冷空气南下形成的快行冷锋天气。第2题，“厄尔尼诺”现象对北半球中高纬地区遭遇寒流和暴风雪袭击起了推波助澜的作用，但是全球大气环流并未发生根本性改变；受全球变暖影响，极端天气气候事件发生频率增大、强度增强。
答案： 1.C 2.B
读天气系统示意图，判断3～4题。
3．该天气系统所处半球和所属气压分别是( )
A．北半球，高气压 B．北半球，低气压
C．南半球，高气压 D．南半球，低气压
4．该天气系统控制我国大部分地区时，形成的天气为( )
A．伏旱天气 B．梅雨天气
C．出现台风 D．寒冷天气
解析： 图中气流由中心向四周辐散，判断其为高压，且该天气系统呈顺时针，可推断其位于北半球。冬季亚洲高压控制我国大部分地区，形成寒冷天气。
答案： 3.A 4.D
(2011·广州高一质检)中国政府网2010年10月26日电 今年13号台风“鲇鱼”是今年全球最强台风，“鲇鱼”形成初期被专家称为本世纪以来最强台风，路径诡异，影响时间长，范围广，降水强度大。据此完成5～6题。
5．从材料中台风中心的气压值可知台风在天气系统方面属于( )
A．高压 B．低压
C．反气旋 D．锋面
6．常带来晴朗天气的天气系统是( )
①冷锋过境时 ②暖锋过境后 ③气旋 ④反气旋
A．①②③④ B．②③
C．①③ D．②④
解析： 第5题，台风在天气系统方面属于低压。第6题，常带来晴朗天气的天气系统使垂直方向气流下沉，高压故为暖锋过境和反气旋。
答案： 5.B 6.D
下图是副热带高压(简称副高)季节动动与我国夏季东部雨带关系示意图，折线表示副热带高压脊(简称副高脊)所在的位置，阴影部分表示雨带的大致位置。回答7～8题。
7．当华北地区是春旱时，雨带常位于( )
A．长江中下游地区 B．东北地区
C．华北地区 D．华南地区
8．当江淮地区进入“梅雨”期时，，副高脊位于( )
A．15°N～20°N附近 B．20°N～25°N附近
C．25°N～30°N附近 D．35°N～40°N 附近
解析： 西太平洋副热带高压的强弱、进退几乎决定着我国东部主要雨带的分布及水旱灾害的发生。春末，副高位置约在15°N～20°N，雨带常位于华南；夏初，副高北移至20°N～25°N，雨带随之北移至长江中下游地区直至日本南部，即江淮地区进入梅雨季节；7～8月，副高北移至25°N～30°N，雨带北推至华北、东北地区。
答案： 7.D 8.B
2010年2月1日和2日，美国南部和中部地区连遭强龙卷风袭击，完成9～10题。
9．龙卷风与哪个天气系统相似( )
A．气旋 B．反气旋
C．冷锋 D．暖锋
答案： A
10．下图中与上述龙卷风有关的是( )
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
答案： B
读下图，回答下题。
11．两图中受暖气团控制的点是 ( )
A．②④和ab B．②③和cd
C．①④和ad D．①④和cd
解析： 据图可知甲图为冷锋天气。①④为冷锋过境前，受暖气团控制，②③为冷锋后，受冷气团控制。乙图为北半球锋面气旋，a为冷锋后，b为暖锋前，均受冷气团控制；d为冷锋前，c为暖锋后，均受暖气团控制。
答案： D
(2011·杭州高一检测)读某地2009年1月7日和6月9日气温(曲线)和降水(柱状)日变化图，完成12～13题。
12．该地1月盛行偏北风，6月盛行偏南风，据图分析该地可能位于( )
A．华北平原 B．珠江三角洲
C．地中海沿岸 D．印度半岛
13．读图，关于该地6月9日天气的叙述，正确的是( )
A．降水多少与气温高低呈正相关
B．该日降水不可能是对流雨
C．12～13时气温降低是因为云层增厚，大气对太阳辐射的削弱作用增强
D．该是6∶00左右地面辐射最强，损失热量最多
解析： 第12题，该地1月气温较低，但不低于0 ℃，6月气温较高，且午后有降水，1月盛行偏北风，6月偏南风。则该地最可能位于珠江三角洲。第13题，由图知，12～13时为阴雨天气，云层较厚，大气对太阳辐射的削弱作用增强，气温较低。
答案： 12.B 13.C
二、综合题
14．(2011·嘉祥模拟)阅读下列材料，回答问题。
材料一 中央气象台2010年4月20日报道，入春以来，气温偏低，影响我国最强冷空气对我国西北地区带来较大影响，新疆地区气温普遍下降6～14 ℃，风力达6～8级，局部地区风力达12级，南疆出现沙尘暴天气。乌鲁木齐19日17：00气温19 ℃，20日17：00降至2 ℃，并出现初雪。
材料二 2010年4月19日全国天气预报简图。
(1)根据材料一，此次强冷空气活动给新疆地区带来较大危害，其危害方式主要是________________________________________________________________________。
(2)读材料二，图中雨区主要出现在我国的____________、________、____________________和________地区。
(3)未来几天内，我国北方大部分地区将经历________天气变化过程，具体表现为________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)4月19日天气预报，受________影响，海南岛将继续出现中到大雨天气，原因是________________________________________________________________________。
结合图示，此天气系统西部比东部风力________，判断理由是
________________________________________________________________________。
解析： 第(1)题，结合材料一可知此次强冷空气带来大风、降温、冻害、雨雪天气。第(2)题，注意分析图中冷锋后地区也属雨区。第(3)题，未来几天我国北方大部分地区将经历冷锋过境天气，存在气压、气温、降水等天气变化。第(4)题，读海南岛附近气压分布图，可知此时受低压(气旋)控制，中心气流上升，附近多阴雨天气。
答案： (1)大风、降温、冻害、雨雪
(2)新疆西北部 东北地区 四川盆地陕西南部 海南岛
(3)冷锋 冷锋过境时产生阴天、降水、刮风、降温等天气现象。冷锋过境后，气压升高，气温降低，天气转晴
(4)气旋(低压) 系统中心气流上升，附近多阴雨天气 大 西部等压线比东部密，气压梯度力大
15．读下图，回答相关问题。
(1)在上图所示气压形势下，a等压线的数值为________百帕，①地可能出现的风向是________________。若甲天气系统中心气压值增大，几天后长江中下游地区出现寒潮天气，在此期间，②地的气压和天气变化状况是________________________________________________________________________。
随着季节变化，当甲天气系统消失时，控制澳大利亚大陆西南角的气压带或风带是__________。
(2)图中A－C－D一线年降水量大致呈现出“由A至B逐渐减少、由C至B逐渐减少”的变化特点，试分析其成因。
解析： 该题主要考查天气系统的影响及读图分析能力，由题目可知：①该地的经纬度范围；②由海陆轮廓可知，图示地区为北半球中纬度亚欧大陆东部蒙古—西伯利亚地区；③由气压分布状况可知，甲处为一高气压系统，且可推知相邻两条等压线之间的差值为2.5百帕；④A—B—C一线主要位于我国境内，其A—B为西北地区，B—C主要为内蒙古高原地形区。正确解答此题的关键是在区域准确定位的基础上，确定甲为亚洲高压系统。
答案： (1)1 012.5 西北风(偏北风) 气压升高、气温降低、天气转晴 西风带
(2)由A至B，降水主要受西风气流影响，西端的山口有利于西风气流深入，在山地迎风坡形成降水(地形雨)，水汽含量由西向东减少；由C至B，主要受东南季风(夏季风)影响，由于海陆位置的差异(距海远近不同)，来自太平洋的水汽由沿海向内陆(由东向西)逐步减少。
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一、选择题
(2011·如皋高一检测)下图是某大河水系构成示意图，读图并回答1～2题。
1．图中所示水系形态多分布在( )
A．平原 B．高原
C．盆地 D．山地
2．图中所示水系分布地区的水循环类型多属于( )
A．海陆间循环 B．内陆循环
C．海上内循环 D．以上都不是
解析： 从该图的水系形状可以看出，这儿为向心状水系，因此它多分布在盆地地区。这种水系主要分布在内陆地区，因此从水循环角度看，它多属于内陆循环。
答案： 1.C 2.B
下列两幅图表现了雨水的两种不同处理方式，读图并完成3～4题。
3．左图表现的雨水处理方式，所起到的良性作用是( )
①减缓城市涝灾 ②缓解城市缺水 ③减少雨水和污水的汇流 ④有利于实现雨水的资源化 ⑤完善城市区域的水循环
⑥完善城市的水生态环境
A．①②③④ B．②③④⑤
C．③④⑤⑥ D．①②⑤⑥
解析： 题中左图采用雨棚收集雨水，实现了雨水的资源化，能够缓解城市的缺水状况。这种模式一般分布在干旱、半干旱地区，涝灾不多见。缺水地区谈不上水生态。
答案： B
4．右图显示的雨水处理方式，所起到的作用主要是( )
A．在一定程度上恢复城市的水循环中的下渗
B．在一定程度上恢复城市的水循环中的径流
C．在一定程度上恢复城市的水循环中的蒸发
D．在一定程度上恢复城市的水循环中的蒸腾
解析： 右图把雨水引入地下，有利于增加下渗。
答案： A
读下图，完成5～6题。
5．若上图表示某一尺度的水循环示意图，则该尺度的水循环类型是( )
A．陆地内循环 B．海陆间大循环
C．海上内循环 D．海—气间的水循环
6．海洋是大气中水汽的主要来源，为大气提供水汽最多的海域在( )
A．低纬 B．中纬
C．高纬 D．全球海域没有差别
解析： 图中显示的是海洋表面与海洋上空的水循环；低纬海域蒸发量大，为大气提供水汽多。
答案： 5.C 6.A
近年来大西洋上生成的飓风频繁袭击美国。下图为某科研机构为研究大西洋上的飓风而绘制的大西洋部分海区年平均逐日由海洋输往大气的总热量分布图(单位：W/m2)。读图回答7～8题。
7．图中A海区的值可能是( )
A．230 B．180
C．110 D．90
8．导致上题所示现象的原因可能是( )
A．地热 B．洋流
C．太阳辐射 D．海陆热力性质差异
解析： 根据等值线的分布规律，可判断A处的数值大于100而小于125。世界上最大的暖流——墨西哥湾暖流流经A海区，暖流具有增温作用，故A海区输出的热量相对较多。
答案： 7.C 8.B
(2011·泰安模拟)读某地月平均气温和月平均降水量数据表，完成9～10题。
月份
1
2
3
4
5
6
月平均气温(°C)
－7.3
－2.5
5.3
11.7
16.7
20.5
月平均降水量(mm)
0.5
0.6
2.5
6.0
13.0
11.0
月份
7
8
9
10
11
12
月平均气温(°C)
22.4
21.0
15.9
9.4
1.6
－5.7
月平均降水量(mm)
19.8
28.5
17.0
9.0
1.6
0.5
9.表中数据反映了该地水资源具有的特点是( )
A．空间分布不均 B．季节分配不均
C．蒸发微弱 D．气候干旱
10．为改善该地水资源短缺的现状，应当( )
A．禁止耗水产业的发展
B．改进耕作和灌溉方式
C．建造大型人工湖以改善小气候
D．大量开采地下水以弥补地表水的不足
解析： 改进耕作和灌溉方式可以减少农业生产中水资源的浪费，提高水资源的利用率。
答案： 9.B 10.B
(2011·济宁质检)构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图回答11～13题。
11.如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则( )
A．E处气温比H处高
B．F处气压比G处低
C．气流②自西向东运动
D．E处的高度可达120千米
12．如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则( )
A．环节①参与地表淡水资源的补给
B．环节②是陆地自然带形成的基础
C．环节③使大洋表面海水的盐度降低
D．环节④的运动距离与下垫面无关
13．如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则( )
A．洋流①对沿岸气候有降温减湿作用
B．洋流②为西风漂流
C．洋流③对沿岸气候有增温增湿作用
D．洋流④为赤道逆流
解析： 地球表面任何一地，低空气压总比对应的高空气压高。相对G处F处为高空，所以B选项正确。低空气温一般情况下比对应的高空气温高，A选项错误；图示大气环流模式没特指三圈环流(低、中、高纬环流模式)中的哪一个环流圈，所以不能确定气流②的运动方向，C选项有误；E处应在对流层范围之内，其最大高度不应超过赤道地区对流层的厚度(17～18 km)，D选项错误。
环节①代表海陆间水循环中的陆地上空的大气降水，它是地表淡水资源重要的补给水源之一；环节②代表海陆间水循环中的地表径流；环节③代表海陆间水循环中的海洋水蒸发，它可使海洋水浓缩而造成盐度升高；环节④代表海陆间水循环中由海洋上空到陆地上空的水汽输送，它的运动距离受下垫面因素中的地形、地势的影响。自然带形成的基础是热量和水分。
图示为世界洋流模式的南半球部分，则①为暖流，它对沿岸气候有增温增湿作用；②为南半球的西风漂流；③为寒流，它对沿岸气候有降温减湿作用；④为南赤道暖流。
答案： 11.B 12.A 13.B
二、综合题
14．读2月大洋表面海水等温线分布图，回答下列问题。
(1)图中①代表的是下列渔场中的( )
A．北海道渔场 B．秘鲁渔场
C．北海渔场 D．纽芬兰渔场
(2)图中A海区等温线比B海区等温线稠密，说明A海区海水的温度________，原因是________________________________________________________________________。
(3)与大洋西岸等温线相比，大洋东岸等温线在甲处海域向________(南、北)方向凸出，原因是甲处受________(洋流名称)的影响；在乙处海域向________(南、北)方向凸出，原因是乙处受____________(洋流名称)的影响。
(4)试分析洋流对甲、乙两海区沿岸气候的影响。
(5)若A海区发生石油泄漏，洋流对其有利的影响是________________________________________________________________________
______________。不利的影响是_______________________________________。
解析： 本题主要考查等温线的判断及洋流对地理环境的影响。运用所学知识不难回答。
答案： (1)D (2)南北温差大 位于寒暖流交汇处
(3)南 加那利寒流 北 北大西洋暖流
(4)①加那利寒流降温减湿，对沿岸荒漠的形成起了一定作用；②北大西洋暖流增温增湿，对西欧温带海洋性气候的形成起了很大的作用。
(5)加快污染海区海水的净化 扩大污染的范围
15．实验原理分析。
步骤一 如右图所示，在一个平底盆中加适量的水，直至水盖满盆底。把一个装满沙子的小瓶放入盆中。
步骤二 用透明的塑料纸盖住盆，用橡皮筋扎住盆口，并把一块小石头放在塑料纸上，压住塑料纸；小石头要放在装沙小瓶正上方。
步骤三 将盆放在阳光下直晒，过足够长的时间后观察。
观测结果 首先是塑料纸上有水珠凝结，然后水珠沿着小石块下压的方向聚集，水珠往装沙的小瓶下滴，最后小瓶的沙由干变湿。
(1)这个实验模拟了什么现象？具体环节是什么？
(2)大自然中这种现象的重要意义是：让地球表面各纬度之间发生了________和________的交换。
(3)对于沙子而言，水的作用相当于地质作用中的________________。
(4)假如该实验模拟发生在黄土高原上地表水土流失景观的形成过程，填入字母完成下表：
解析： 该题主要考查了水循环的环节及意义。从实验的现象看，该实验主要描述了水分从水盆到大气最后又通过冷却回到地面的过程，类似于海陆间水循环过程；石块起到了冷却的作用；植被具有保持水土、涵养水源、调节气候的功能。
答案： (1)水循环现象；蒸发、水汽输送、水汽凝结、降水。
(2)物质 能量(热量 水分)
(3)外力作用
(4)左栏自上而下依次是：BCF 右栏自上而下依次是：EAD
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课件57张PPT。第二节 大气圈与天气、气候【民生新闻】
在工业革命前，人类还没有发明蒸汽机，那时航海家们只能靠风力乘帆船在海洋上航行。航海家们经过多次航行，发现30°纬度附近总是无风，帆船进入该海区无法航行。那时，帆船除装载一般货物外，还装运许多马匹到美洲大陆。由于草料和淡水的不足，马匹相继死掉，马肉又吃不完，所以不得不把马肉投进大海里喂鱼。后来，人们就把这个无风的30°纬度叫做“马纬度”。第1课时 大气圈的组成结构与受热过程1．大气圈的组成与结构
(1)组成
①低层大气的组成：__________、______和 ___________
②大气各组成成分的作用(2)大气的垂直分层
①分层依据：______________________________ ________________________②垂直分层2.大气的受热过程
(1)受热的过程：
(2)大气对太阳辐射具有_______性，其中臭氧 和氧原子主要吸收________，水汽和CO2吸收 _________。1．大气对太阳辐射的削弱作用
(1)大气削弱作用的形式
大气对太阳辐射的削弱作用主要表现在大气对太阳辐射的反射、散射和吸收三个方面。【说明】 a．当太阳辐射穿过大气层时，大气对太阳辐射的削弱作用主要发生在对流层和平流层。平流层中的臭氧能大量吸收太阳辐射中波长较短的紫外线。由于对流层集中了整个大气质量的3/4和几乎全部的水汽、杂质，因此该层的削弱作用最强，该层中的水汽和二氧化碳主要吸收太阳辐射中波长较长的红外线，云层和尘埃具有反射作用，空气分子和细小尘埃具有散射作用，大大削弱了到达地面的太阳辐射。b．在大气对太阳辐射的三种削弱作用中，反射作用最强，散射作用次之，吸收作用最弱。
(2)大气的削弱作用
由于大气对太阳辐射的吸收、反射和散射，削弱了到达地面的太阳辐射。再加上地面反射，最后被地面吸收的太阳辐射约占47%，如下图。[方法] 图示法表示大气对太阳辐射的削弱作用
2．地面辐射和大气辐射
(1)地面辐射
①概念：地面吸收透过大气的太阳辐射后升温，同时又持续向外(主要是向大气层)释放辐射能量，形成地面辐射。
②作用：地面辐射属长波辐射，是对流层大气增温的直接能量来源。(2)大气辐射
①概念：大气吸收地面辐射增温的同时，也向外辐射能量，即大气辐射。射向地面的大气辐射，称为大气逆辐射。
②影响大气辐射的因素：天空中有云，特别是有浓密的低云，或空气中湿度比较大时，大气逆辐射就会增强。因此大气中水汽、二氧化碳含量越高，吸收地面辐射越多，大气温度越高，大气辐射越强。③大气逆辐射的作用：大气逆辐射会使地面增温，而地面增温又能加强地面辐射。3．影响地面辐射的主要因素
(1)纬度因素(2)下垫面因素
①下垫面：指与大气下层直接接触的地球表面。
②下垫面对地面辐射的影响。
(3)气象因素
太阳辐射要穿过厚厚的大气才能到达地面，因此气象因素也是影响地面辐射的重要因素。气象因素主要包括空气密度的大小、空气的洁净程度两方面。空气稀薄，对太阳辐射削弱少，到达地面的太阳辐射多，地面辐射强；空气洁净，云量少，能见度好，到达地面的太阳辐射也多，地面辐射强。 大气圈的结构
读大气的垂直分层图，回答下列问题。
大气的垂直分层图(1)读图并结合教材内容，填写下表。
(2)臭氧层位于图中大气的哪一层？为什么被誉为“地球的天然屏障”？目前人类对它有怎样的影响？
(3)图中的飞机为什么在平流层中飞？[读图归纳][轻松识记]平流层 臭氧能大量吸收太阳紫外线，保护地球上的生物免受过多紫外线的伤害 目前人类使用大量制冷设备，使大气中的氯氟烃含量增加，氯氟烃能破坏大气中的臭氧，使大气中的臭氧总量减少。
[归纳总结]该层上部热，下部冷，大气稳定，不易形成对流，以平流运动为主，利于高空飞行。读大气垂直分层图，回答问题。
(1)A层主要的直接热源是________。
(2)B层________部冷__________部热，气流以________运动为主。
(3)在A、B、C三层中：与人类关系最密切的是________层；现代飞机多在________层飞行，因为该层______________________；________层中有人类生存环境的天然屏障；______层的电离层对无线电通讯有重要作用。解析： 本题考查大气的垂直分层状况，要求学生熟练掌握对流层、平流层、高层大气的特点。
答案： (1)地面
(2)下 上 水平
(3)A B 天气晴朗、能见度好，大气平稳 B C1．下列关于对流层大气特点的描述，其中全部正确的一组叙述是( )
①气温随高度增加而递减 ②空气对流运动显著 ③低纬地区厚度小于高纬地区 ④天气现象复杂多变
A．①③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④解析： 本题考查考生对大气对流层特点的理解判断能力。对流层大气由于热量直接来源于地表，故距下垫面越远，气温越低。所以对流层大气气温随高度的增加而递减。由于上冷下热，空气对流运动显著。对流运动把下层水汽带到高空，凝云致雨，因而天气现象复杂多变。某地对流层的厚度在很大程度上要取决于该地对流运动的强弱。低纬获得的太阳辐射量大，因而对流运动比高纬地区强烈。这也导致了低纬地区对流层的厚度要比高纬地区大。
答案： B大气的受热过程
结合大气的保温作用图，回答下列问题。
大气的保温作用图(1)根据图中原理分析为什么月球表面温度的变化比地球表面剧烈？
(2)由图分析大气对地面的保温作用的原理是怎样的？[读图分析]月球表面没有大气层，地球表面的大气通过削弱作用降低了白天的气温，通过保温作用提高了夜晚的气温。
[读图归纳]近地面大气大量吸收地面辐射，并通过大气逆辐射把热量还给地面。(2010·北京文综)随着世界经济的发展，二氧化碳的排放量不断增加。目前，碳排放已成为全球普遍关注的问题。下图是21世纪初某年世界部分国家碳排放状况分布示意图。据图回答(1)～(2)题。(1)在美国、俄罗斯、法国、印度四国中任选一个国家，指出该国相对于中国的碳排放特点。
(2)说明大气中二氧化碳浓度增加对大气受热过程的影响。解析： (1)图中碳排放的特点从排放总量和人均排放量两方面与中国进行比较说明即可。(2)该题涉及大气的热力作用知识。二氧化碳浓度增加，地面长波吸收作用增强，大气逆辐射增强，气温上升。答案： (1)美国碳排放总量和人均排放量均较多；或俄罗斯碳排放总量较少，人均排放量较多；或法国碳排放总量较少，人均排放量较多；或印度碳排放总量较少，人均排放量接近。(四选其一)
(2)二氧化碳浓度增加，使大气吸收地面长波辐射能力增强，增加了大气逆辐射，导致气温上升(或温室效应增强，或大气保温作用增强)。2．下图是大气对地面的保温作用示意图，图中①②③④代表太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射(次序已打乱)，分析回答下列问题。
(1)图中表示短波辐射的序号是________。
(2)表示对地面有保温作用辐射的序号是________。
(3)运用上述示意图分析塔里木盆地昼夜温差大的原因。解析： 该题主要使学生熟悉热力作用过程中，从太阳辐射到大气逆辐射按顺序排序的关系是太阳辐射→地面吸收→地面增温→地面辐射→大气吸收→大气辐射→大气逆辐射，并且会运用所学知识解决实际问题。阅读图示，结合大气受热过程可知，①为大气逆辐射、②为大气辐射、③为地面辐射、④为太阳辐射。答案： (1)④ (2)①
(3)塔里木盆地距海洋远，水汽很难到达，云层少，白天大量太阳辐射到达地面，气温高。晚上大气逆辐射弱，地面辐射大量射向宇宙空间，气温低。一、选择题
下图示意大气垂直分层，读图回答1～2题。1．图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是
( )
A．① B．②
C．③ D．④
2．对短波通信具有重要意义的电离层位于( )
A．Ⅰ层顶部 B．Ⅱ层底部
C．Ⅱ层中部 D．Ⅲ层解析： 对流层气温随海拔增高而降低，平流层气温随海拔增高而增高；高层大气的底层气温随海拔增高而降低，上层气温随海拔增高而增高。Ⅲ层为高层大气，在该层中有一电离层(海拔大约85千米处)，其带电粒子会干扰无线电短波通信。“神舟五号”的轨道在高层大气层，依据图所示阅读出相关数据即可。
答案： 1.B 2.D读图，回答3～4题。
3．图中A、B、C三个箭头所表示的辐射依次是( )
A．大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射
B．太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射
C．地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射
D．太阳辐射、大气逆辐射、地面辐射4．大气对地面的保温作用以及它们在图中对应字母的组合，正确的是( )
A．到达地面的太阳辐射——A
B．大气的反射作用——D
C．大气的吸收作用——B
D．大气的逆辐射作用——C解析： 本题考查大气的受热过程和大气对地面的保温作用。通过图示可知A为太阳辐射，B为地面辐射，C为大气逆辐射，D为大气的反射作用。大气对太阳辐射的直接吸收能力弱，地面才是近地面大气的直接热源。太阳通过太阳辐射“暖”地面，地面利用地面辐射“暖”大气，大气以逆辐射保温地面。
答案： 3.B 4.D二、综合题
5．读图完成下面问题。
(1)白天多云时，由于云层对太阳辐射的________作用增强，到达地面的太阳辐射强度______，所以地面温度比晴天______。
(2)夜间多云时，由于云层________地面长波辐射，并使大气________作用增强，补偿了地面辐射损失的热量，所以地面温度比晴天________。
(3)晴天比阴天昼夜温差________。解析：
答案： (1)反射 减弱 低
(2)吸收 逆辐射 高 (3)大练规范、练技能、练速度课件51张PPT。第3课时 几种重要的天气系统1．锋面系统
(1)锋面系统
气团与锋面的概念
气团：__________________________________ _________________
锋面：___________________(2)锋与天气(3)影响我国的准静止锋2.气旋(低压)与反气旋(高压)系统
(1)气旋与反气旋是对天气系统______状况的 描述。高压与低压是对天气系统_______状况 的描述
(2)气旋(低压)、反气旋(高压)与天气3.锋面气旋
(1)锋面位置：多形成于________处
(2)冷暖气团：来自高纬度的为________，来自 低纬度的为________
(3)锋面附近的风向：冷气团一侧多为______风， 暖气团一侧多为______风
(4)雨区的位置：多位于____气团一侧，图中位 于雨区的是_______1．关于锋面气旋
由等压线所构成的气压分布图上，由低压伸展出来的狭长区域，简称低压槽，气流易在低压槽上辐合，形成锋面，这样锋面、气旋结合在一起，称锋面气旋。由高压延伸出来的狭长区域，称高压脊，在高压脊中水平气流辐散，冷暖气流不可能在此相遇，故不能形成锋。2．锋面气旋的形成
3．锋面气旋的平面结构
4．多出现的地带：中纬地区。
5．锋面气旋系统影响下的天气：一般气旋是气流辐合上升系统，在两个锋面附近气流上升更为强烈，往往产生云、雨、雪，甚至造成雷雨、暴雨、暴雪、大风降温等天气。6．关于气旋中锋的类型判断(以北半球为例)
判断锋是冷锋还是暖锋，要看冷暖气团的移动方向，冷气团主动向暖气团移动形成冷锋；暖气团主动向冷气团移动则形成暖锋。根据等压线判断锋的类型，可以先画出低压槽线两侧气流的方向，一般说来，从高纬移来的气团是冷气团，从低纬移来的气团是暖气团，然后就可根据气团的移动方向判断出锋的类型。如图中锋OA是由气团①主动向气团②移动形成的，因而是冷锋；锋OB是气团②主动向气团③移动形成的，应为暖锋。气团和锋
读“冷锋与天气图”和“暖锋与天气图”，完成下列要求。
(1)观察冷气团和暖气团的位置有何不同？两图中冷气团和暖气团的移动方向有什么不同？
(2)观察两图中的左图，说明冷锋和暖锋过镜时分别会带来什么天气？
(3)冷锋和暖锋都可以带来降水天气，读图说明冷锋和暖锋的降水区域有什么不同？[读图说明]冷气团位于暖气团之下。冷锋中冷气团主动向暖气团一侧移动；暖锋中暖气团主动向冷气团一侧移动。
[读图分析]冷锋：阴天、刮风、下雨；暖锋：连续性降水。
[对比分析]暖锋：锋前；冷锋：锋前、锋后都有，主要在锋后。(2011·济宁高一检测)2010年10月16日，随着冷空气的来临，济宁市迎来了入冬以来的第一次寒潮。据此完成(1)～(2)题。
(1)形成济宁市此次寒潮的天气系统是( )
(2)下列选项中正确表示该天气系统过境时气压变化的是( )
解析： 第(1)题，此次寒潮是冷空气来临，冷暖气团交汇而成的冷锋天气过程。A表示暖锋天气系统，B为准静止锋天气系统，D为低压天气系统。第(2)题，冷锋过境前为暖气团控制，气压较低，冷锋过境后，为冷气团控制，气压上升，天气转晴，故在此过程中，气压不断上升。
答案： (1)C (2)D1．下图是北半球某地区近地面天气模式示意图。读图回答(1)～(3)题。
(1)m地的风向是( )
A．西南风 B．西北风
C．东南风 D．东北风
(2)此时，m、n两地的一般天气状况是( )
A．m、n两地都晴 B．m、n两地都有雨
C．m地有雨，n地晴 D．m地晴，n地有雨(3)下图中，正确反映该天气系统过境期间，n地温度变化过程的是( )
解析： 由图可判断，图中虚线位置出现了暖锋，则虚线为低压槽，根据气流运动方向可判断，m地风向为西南风；暖锋降雨一般在锋前，而m、n分别位于锋后和锋前区域，故m地晴，n地有雨。n地在降面来临之前受冷气团控制，气温较低，随着暖锋的来临，n地慢慢受暖气团控制而气温升高。
答案： (1)A (2)D (3)B气旋与反气旋
读北半球气旋与反气旋的形成及其天气示意图，完成下列要求。
(1)两图近地面气压有何差异？
(2)两图近地面气流运行方向是怎样的？由左图分析南半球气旋近地面气流运行方向是怎样的？
(3)由图看出气旋和反气旋中气流在垂直方向的运动方向是如何的？分别形成怎样的天气？[读图说明]气旋(左)中心气压低，反气旋(右)中心气压高。
[读图分析]气旋：逆时针方向辐合；反气旋：顺时针方向辐散。南半球气旋气流呈顺时针方向辐合。
[对比分析]气旋：气流上升，形成阴雨天气；反气旋：气流下沉，形成晴朗干燥的天气。读气压形势图，完成以下问题。
(1)影响A处的天气系统是________，在该系统控制下，其天气特点是________。影响B处的天气系统是______，在该天气系统的控制下，B处可能出现________天气。
(2)图中C、D两处中，________处即将发生天气变化，原因是该地即将受到________(天气系统)的影响。
(3)目前，图中D点的天气特点是________，该地风向应为________。
(4)图中E、F两点风力较大的是______，因为________________________________________________________________________。解析： 该题主要考查锋面气旋的相关内容，由图可知A为高压中心，C处为冷锋锋前，D为暖锋锋后。解答本题的关键是对该天气系统图的正确判读。A处的气压值高于四周，为高压，在垂直方向上盛行下沉气流，天气晴朗；B处的气压值低于四周，为低压，在垂直方向上盛行上升气流，可能为阴雨天气。C处位于冷锋的锋前，即将被冷锋控制，因此将出现阴雨天气；而D在暖气团控制下，天气晴朗。在同一气压场比较风力大小时，可根据等压线的疏密进行，等压线越密，表示水平气压梯度力越大，因此风力越大。答案： (1)高压(反气旋) 晴朗 低压(气旋) 阴雨
(2)C 冷锋 (3)暖、晴 东南
(4)F F处等压线密集，说明气压梯度力大2．(2011·福州高一检测)今年13号台风“鲇鱼”于2010年10月23日12时55分在福建漳浦县沿海登陆，强度逐渐减弱。据此回答(1)～(2)题。
(1)下列能反映“鲇鱼”气流运行特征的示意图是( )
(2)当“鲇鱼”台风中心经过福建漳浦时，其南面的厦门风向为( )
A．西北风 B．东北风
C．西南风 D．东南风
解析： 台风是热带气旋的强烈发展，其中心气流辐合上升。当“鲇鱼”台风中心经过漳浦时根据判断方向的一般方法，可判断出其南面的厦门的风向为东南风。
答案： (1)D (2)D一、选择题
(2011·试题调研)我国是世界上受台风影响最大的国家之一，下图是我国沿海某城市在一次台风天气过程中的风向和风力的变化图。风杆(长线段)上绘有风尾(短线段)的一方指示风向。每道风尾表示风力2级，一个风旗表示风力8～12级。读后回答1～2题。1．在图示天气过程中，台风中心的移动方向是
( )
A．由东南移向西北 B．由东北移向西南
C．由西北移向东南 D．由西南移向东北
2．南北纬5°之间的海洋上很少形成台风，其主要原因是( )
A．洋面水温低 B．空气以下沉气流为主
C．地转偏向力小 D．空气湿度太大解析： 选取6时和12时的风杆确定两个时间的风向与风力，绘制下图。
台风是高速旋转的低压系统，水平地转偏向力大。
答案： 1.A 2.C(2011·昆明高一检测)下图是某日极地附近风向示意图，据此回答3～4题。
3．图中甲乙丙丁四地中，附近是冷锋且正好经历阴雨天气的是( )
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
4．沿纬线方向，从甲到乙的天气变化是( )
A．气温：高—低—高
B．风向：南风—西南风—东南风
C．气压：高—低—高
D．降水：晴—雨—晴解析： 依据冷锋符号，可判断图中甲、丁两地位于冷锋附近，锋面降水都将在冷气团一侧，甲、丁两处唯有甲符合。从甲到乙沿纬线方向依次是冷气团、暖气团和冷气团，则气压状况变化为高—低—高，降水状况为阴—晴—阴。
答案： 3.A 4.C二、综合题
5．读右图(图中P1、P2、P3表示等压线，甲处箭头表示风向)，回答下列问题。
(1)该天气系统位于________(南、北)半球，反映的是________(近地面还是高空)的情况，判断理由是____________________________。(2)该系统属于________气压中心，从气流运动状况看属于________。
(3)甲地目前在________气团控制之下，不久将经历________天气过程。
(4)从图中可以看出锋面常发育在等压线弯曲最大处的连线即________中。
(5)如果冷、暖锋面均引起降水，那么降水主要在A、B、C、D的________和________处。解析： 解题时根据风向从高压吹向低压，向右偏，风向与等压线斜交得到此天气系统是在北半球近地面的结论；根据空气从四周向中心运动得到第(2)题的答案。根据锋面的定义和空气的运动方向确定甲地在暖气团控制下，不久将经历冷锋天气过程。冷锋和暖锋的降水，都是暖湿空气被抬升或暖空气爬到冷气团之上，水汽凝结而形成的，因此，降水主要在冷气团的范围内，得到雨区在A、D的结论。答案： (1)北 近地面 风向与等压线斜交
(2)低 气旋
(3)暖 冷锋
(4)低压槽
(5)A D练规范、练技能、练速度课件94张PPT。第2课时 大气运动1．大气的运动
(1)热力环流
①概念：由于地面___________而形成的空气环 流，称为热力环流。它是大气运动_________的 形式
②形成：a.如下图所示，假设A、B、C各地受热 均匀，则其上空同一高度上气压值相同，等压面 (空间气压值相等的各点所组成的面)与等高面重 合，呈水平状态，这种状况下，大气无运动b．垂直运动
近地面A受热―→空气______―→_______空气 密度减小―→近地面形成____气压，高空形成 ____气压
近地面B、C冷却―→空气_______―→______ 空气密度增大―→近地面形成高气压，高空形 成低气压c．水平运动
高空空气从______________________________ ____________
近地面空气从____________________________
(2)大气的水平运动——风
①风的方向受____________、________、______ ________的共同作用
②各力与风向、风速的关系2.全球的气压带和风带
(1)大气环流
①概念：________________________________
②作用：________________________________ ________________________________________ ___________(2)气压带、风带的形成与分布
①气压带②风带③气压带、风带的移动
气压带、风带随___________的季节移动而移动， 就北半球而言，大致是夏季_____、冬季_____
(3)海陆分布对气压带的影响
(4)季风环流
①概念：盛行风向随季节作有规律变化的风叫做季风
②东亚季风和南亚季风1．常见的热力环流形式
(1)海陆风(如下图所示)
海风和陆风形成示意图白天在太阳照射下，陆地增温快，气温比海上高，空气膨胀上升，高空气压升高，空气由大陆流入海洋；近地面，陆地形成低气压，海洋上空因有空气下沉，形成高气压，使下层空气由海洋流入大陆，形成海风(如图a)。夜间，陆地降温快，气温比海上低，空气冷却收缩，地面气压比海面高，使下层空气由陆地吹向海洋，形成陆风(如图b)。(2)山谷风(如下图所示)
白天，山坡上的空气增温强烈，于是暖空气沿坡爬升，形成谷风(如图a)；夜间因山坡空气迅速冷却，密度增大，因而沿坡下滑，流入谷底，形成山风(如图b)。2．等压面的判读
(1)等压面的分布规律
①在垂直方向上，高度越高，气压越低(如图A)。
②若地面海拔相同、冷热均匀，等压面与等高线重合且与地面平行(如图A)。
③若地面冷热不均，等压面发生弯曲，等压面向上凸的地方为高压区，向下凹的地方为低压区，即“凸高(气压)为高(气压)，凹低为低”(如图B)。④近地面气压与高空气压高低值相反(如图B)。
(2)等压面的应用
①根据等压线(面)的弯曲状况确定下垫面的冷热
根据等压线“凸高为高，凹低为低”的规律，可知上图中a处气压大于b处。根据高空气压状况与近地面气压状况相反的规律，可以确定近地面A处气压较低，B处气压较高。A、B两处的气压差异是由地面冷热不均引起空气的上升、下沉运动所致。A处近地面气压低，说明空气受热上升，从而得到地面温度较高。因此我们可以根据近地面气压高低，反推地面的冷热状况。②根据等压面的凸向判断气压的高低
根据“凸高为高，凹低为低”的规律，可判断下图中，甲、乙、丙、丁四地气压由高到低顺序为乙、甲、丙、丁。
(3)城市风：由于城市人口集中并不断增多，工业发达，居民生活、工业生产和交通工具消耗大量的煤、石油、天然气等燃料，释放出大量的人为热，导致城市气温高于郊区，形成“城市热岛”。当大气环流微弱时，由于“城市热岛”的存在，引起空气在市区上升，在郊区下沉，下沉气流又从近地面流向市区，在城区和郊区之间形成了小型的热力环流，称为城市风，如下图所示：市区与郊区之间的热力环流(4)不同性质下垫面之间的环流：这种情况虽不典型，但较多，如下图所示：
沙地和森林、草原性质不同，形成热力环流。白天和夜晚环流情况相反。3．气压带、风带的形成、分布及对降水的影响(以北半球为例)
不同纬度地区因大气运动状况不同而形成不同的气压带、风带，其分布及与雨带的对应关系如下图所示：
气压带、风带的季节移动规律如下图所示：
南、北半球的气压带和风带随太阳直射点位置的季节移动而移动。以北半球而言，夏季北移，冬季南移，移动幅度约5个纬度。4．大气的水平运动——风
风形成的直接原因是水平气压梯度力，同时还受地转偏向力、摩擦力等作用。
三力比较如下5.海陆分布影响大气环流
(1)由于热力性质的差异，在冬夏季，海洋和大陆的气压状况会发生季节性转换。
(2)海陆分布对气压带分布的影响
热力环流
读冷热不均引起的热力环流，回答下列问题。
(1)读图分析A处的近地面和高空哪里气压高？为什么？
(2)图中A、B、C三地在什么情况下等压面分布是呈水平状态的？
(3)分析下面两图，分析图中等压线与气压高低的关系是怎样的？
(4)图中A地气流在垂直方向上为什么由低压流向高压？B、C两地为什么气流也是从低压流向高压？[读图分析]近地面因为在垂直方向上，海拔越高，气压越低，图中所标高低压是就同一水平面上而言。
[读图拓展]近地面受热相同、气温相同，空气不受扰动，气压相同。
[对比分析]气压高的地方，等压线向高处凸，气压低的地方，等压线向低处凹。[分析归纳]图中气压高低都是相对于同一水平面来说的，A地近地面气压仍高于高空，气流因受热膨胀，B、C两地的高、低压也是相对于同一水平面，气流因受冷而收缩下沉。(2011·武汉高一检测)读我国江汉平原某城市2011年2月27日20时气温实况图，回答(1)～(3)题。
(1)形成此图所示效应的最主要原因是( )
A．城市生产和消费活动释放大量废热
B．城市建筑对太阳辐射反射率大
C．城市高层建筑不断增多
D．城市上空云量多，保温作用强(2)下图是某地理研究性学习小组同学绘制的经过城市中心等压面或等温面示意图。四幅图中，绘制正确的是( )
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁(3)在这种效应的作用下，如不考虑其他因素，当晚该城市风向特点是( )
A．从城市中心吹向城市郊区
B．从城市郊区吹向城市中心
C．从城市中心吹向东南
D．从西北吹向城市中心解析： (1)读图可知，该城市的形成与河流相关，可以判断气温高的地区在城市的中心区，所以形成图所示效应的最主要原因是城市生产和消费活动释放大量废热。(2)城市中心区的气温比周围高，所以在同一等高面上，中心的气温也要比周围高；由于城市中心地区气温高，气压低，所以在同一等高面上，城市中心区的气压比周围低，故丙图正确。(3)由于城市热力环流的存在，城市中心气压比周围低，所以在气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用下，当晚该城市风向特点是从城市郊区吹向城市中心。
答案： (1)A (2)C (3)B1．运用热力环流原理，在下图中恰当处标上箭头。
解析： A、B图为海陆风，主要从海陆热力性质差异分析；C为山谷风，主要从山坡白天空气增热快，夜晚冷却快分析；D图从高低纬接受太阳辐射能多少不同分析。
答案：
大气的水平运动——风
读“在气压梯度力与地转偏向力共同作用下形成的风”和“近地面大气中的风向”，回答下列问题。
(1)图中气压梯度力和地转偏向力的方向分别是怎样的？
(2)图1所示风是近地面还是高空的？判断依据是什么？
(3)该图所示为哪个半球的风？为什么？[读图分析]气压梯度力：垂直于等压线，从高压指向低压；地转偏向力：垂直于风向，北半球右偏。标注略。
[读图归纳]高空。只受气压梯度力和地转偏向力作用，不受摩擦力的作用，最后与等压线平行。
[读图说明]北半球。因为风向右偏。读等压线(近地面)图，回答下列问题。
(1)甲点处的箭头表示甲点空气运动及受力状况，则各箭头分别表示：
A．______________，B.________________________________________________________________________，
C．______________，D.________________________________________________________________________。(2)该图分布在________(南、北)半球。
(3)画出乙点的风向，该点与甲点比，风力较________，原因是
________________________________________________________________________。
(4)该气压系统为________(高、低)气压的一部分，其气流呈________时针________(辐合、辐散)运动。解析： 解决本大题的关键，首先判定水平气压梯度力，因为它最好判断，该力的特征是垂直等压线，并由低压指向高压，所以箭头A为水平气压梯度力。其次观察风向，由于是近地面图，所以风向应与等压线斜交，图中B、C、D均与等压线斜交，但D、C由低压指向高压，这不可能是风向，只有B为风向，这样与B方向相反的为摩擦力D，与风向相垂直的为地转偏向力C。由于风向偏向于水平气压梯度力的左侧，故该图处于南半球。又由水平气压梯度力的指向判定该图为高气压的一部分，故气流的运动方向为逆时针辐散。图中因乙处等压线较甲处密集，故乙处风力较大。答案： (1)水平气压梯度力 风向 地转偏向力 摩擦力
(2)南 (3)绘图略(风向为西北风) 大 乙处等压线密集，水平气压梯度力大
(4)高 逆 辐散2．在某区域某日地面天气形势图中，能分别反映图中甲、乙两个地点风向与风速的一组天气符号是( )
解析： 读等压线图，在甲的西北方为高气压，在甲的东侧为低气压，由此可以确定甲处的风向为西北风，乙处的风向为偏南风；可以通过分析甲处和乙处等压线的疏密程度，得出乙处风力大，甲处风力小。
答案： B全球的气压带与风带
读全球气压带、风带形成与分布示意图，完成下列问题。
全球气压带、风带形成与分布示意图(1)三圈环流形成的条件是什么？
(2)低纬地区的高空气流，在流动到南北纬30°附近时，为什么不继续向南北运动而下沉？
(3)副热带高气压带与极地高气压带在成因上有何不同？
(4)挪威森林大面积遭受酸雨危害，却将英国告上法庭。你认为是否有道理？[轻巧识记]大气是在均匀的地表运动，并且只受到气压梯度力和地转偏向力的作用。
[读图分析]从赤道上空南北运动的气流，受地转偏向力影响，流到南北纬30°附近上空时偏转成西风，不再继续向南北流动，但低纬气流又不断流过来，便在南北纬30°上空堆积，被迫下沉。[对比识记]副热带高气压带是由于向高纬运动的高空气流，在30°纬线附近被迫下沉堆积形成，为动力成因。而极地高气压带为高纬地区空气冷却收缩下沉形成，为热力成因。
[学以致用]有道理 因为英国排放的酸性气体借助西南风影响到挪威。(2011·长沙高一检测)读南半球风带、气压带位置图，回答下列问题。
(1)根据图中信息判断，下列叙述正确的是( )
A．此时北极附近出现了极昼
B．地球公转到近日点附近
C．南亚吹偏南风
D．太阳直射北半球
(2)此时A、B、C、D中，________地最干热，最湿热的是________地，气压较低的是________、________两地。解析： 本题以立体的部分三圈环流剖面图考查气压带、风带的形成及其季节移动规律。从图中信息可知图中的赤道低气压带的中心纬线已南移至南纬5°～10°之间，所以此时正值北半球的冬季，全球的七个气压带中，最湿热的是赤道低气压带、干热的为副热带高气压带，干冷的为极地高气压带、湿冷的为副极地低气压带。
答案： (1)B (2)B A A C3．读下图，完成下列各题。
(1)该图表示北半球________季时的大气环流状况，判断的理由是：________________________________。
(2)一般地说，A地比B地降水________，原因是___________________________________
________________________________。
(3)C气流来自哪个气压带？为什么C气流与D气流相遇后向上爬升？解析： 此题是风带、气压带内容的考查，根据图上所给出的各风带大气的运动，可以对气温、气压、降水的状况作出判断。
图上的各风带的位置向南半球发生位移，说明太阳直射点此时应在南半球，对于北半球来说现在是冬季。(太阳直射和风带气压带的位置关系)A为西风带，B为信风带，降水状况如何，关键是有无降水条件，降水的必要条件是水汽发生凝结，气温降低是造成水汽凝结的主要原因，可通过气流向高处抬升或向高纬地区运动来实现。A处气流由低纬向高纬运动，运动中空气冷却，有利于水汽的凝结、降水的发生；而B处气流流向低纬，气温升高，不利于水汽的凝结，所以降水相对较少。(气压带、风带和降水的关系)C气流来自30°附近的副热带高压带，性质暖而轻，D气流来自极地，性质冷而重，两者相遇，C爬升到D之上，形成极锋，并产生大量降水。答案： (1)冬 气压带风带的位置南移
(2)丰富 A处气流由低纬流向高纬，运动中空气冷却，有利于水汽的凝结、降水的产生；而B地气流由高纬流向低纬，气温升高，不利于水汽的凝结和降水
(3)副热带高气压带。C气流较暖轻，遇到来自高纬度的冷而重的D气流，被迫抬升。海陆分布对大气环流的影响
读“7月份海平面气压分布图”和“1月份海平面气压分布图”，回答下列问题。
(1)“7月份海平面气压分布”南北半球的副热带高气压带的分布有什么不同特点？
(2)“1月份海平面气压分布”南北半球的副极地低气压带的分布有什么不同特点？
(3)为何北半球冬、夏季气压带呈现明显的块状分布？
(4)南半球气压基本呈带状分布的原因是什么？[读图分析]南半球的副热带高气压带基本上是连续的，呈带状分布；北半球的副热带高气压带被热低带压切断，形成高压中心。
[读图分析]南半球的副极地低压带的分布是连续的，呈带状分布；北半球的副极地低压带被冷高压切断，形成块状分布的高低气压中心。[读图归纳]北半球陆地面积广，且海陆相间分布，海陆热力差异导致海陆气温的差异，进而在海洋和陆地形成不同的气压中心。
[读图归纳]南半球海洋面积广阔，陆地面积小，物理性质比较单一，海陆热力差异对气压带分布的影响小。读下图的海平面等压线分布图，回答下列问题。
(1)此图表示________季的海平面等压线分布图，其判断依据是________________________________________________________________________。
(2)图中A点气压中心的名称是________。该气压中心的形成使地球上的________仅保留在海洋上。(3)受A点气压中心的影响，图中C点盛行________风，D点盛行________风，我国的天气以________为主要特征。
(4)D点7月盛行________风，其形成原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________，
由此可见，季风气候的形成原因除________外，还有________等。解析： 解第(1)题首先根据此时在亚欧大陆上出现高压中心，根据海陆热力差异对冬、夏气压中心的影响得到第(1)题答案。读图并结合课本相关知识得到A点气压中心就是亚洲高压，冬季亚洲高压切断副极地低气压带，使副极地低气压带仅保留在海洋上。第(3)题根据影响空气水平运动的因素得到C、D两点的风向，因为这时空气从干燥的内陆吹向海洋，且从较高纬度流向较低纬度，水汽不易凝结，得到冬季我国的天气特征。第(4)题结合课本知识季风气候的形成原因即可得到答案。答案： (1)冬 此时在亚欧大陆内部出现高压中心，说明这时亚欧大陆上温度较低
(2)亚洲高压(蒙古—西伯利亚高压) 副极地低气压带
(3)西北 东北 寒冷干燥(或低温少雨)
(4)西南 夏季亚欧大陆上形成印度低压，印度低压吸引南半球的东南信风越过赤道向右偏转形成西南季风 海陆热力差异 气压带、风带的季节移动4．(2011·江南名校联考)读下列两幅图，完成(1)～(3)题。
(1)两幅图中所表示的空气环流运动，均属于( )
A．大气环流 B．海陆风
C．季风环流 D．热力环流
解析： 左图为季风环流，右图表示的是海陆风，其类型均属于因受热不均而形成的热力环流。
答案： D(2)左右两图分别表示两种不同的空气环流运动，其主要差异是( )
①时间尺度不同 ②空间尺度不同
③成因不同 ④气流性质不同
A．①② B．③④
C．①③ D．②④解析： 左图的季风发生的时间是夏季，范围涉及很大；右图的环流时间分别在白天和晚上，范围仅限于沿海地区。
答案： A(3)右图中，等压面的起伏变化与气压分布的对应关系是( )
①同一高度，等压面高的地方，其气压就低 ②同一高度，等压面高的地方，其气压就高 ③同一高度，等压面低的地方，其气压就高 ④同一高度，等压面低的地方，其气压就低
A．①② B．②④
C．①③ D．③④解析： 在同一高度，等压面向上凸出的地方应比同一海拔高度的其他地区气压要高，反之亦然。
答案： B一、选择题
大气是人类生存的必要条件，大气每时每刻都处在不停的运动和变化之中。根据所学知识回答1～2题。
1．大气运动最简单的形式是( )
A．垂直运动 B．水平运动
C．大气环流 D．热力环流2．关于热力环流的叙述，正确的是( )
A．热力环流中气温越低的地方，气压一定越高
B．近地面气温高，空气作上升运动，气压较低
C．近地面大气气温低的地方，高空的等压面向上拱起
D．热力环流与气旋、反气旋一样都是大气运动最简单的形式解析： 热力环流是由于地面冷热不均而形成的空气环流，它是大气运动最简单的形式。近地面气温高，空气作上升运动，气压较低，高空气压与近地面相反，垂直方向上气压符合“高高低低”原则。
答案： 1.D 2.B(2011·试题调研)下图为海陆风形成示意图，根据所学知识分析回答3～4题。
3．此图表示的时间应该是( )
A．白天 B．夜晚
C．冬季 D．全天
4．比较A、B、C、D四点的气压高低顺序应该是( )
A．A＞B＞C＞D B．A＜B＜C＜D
C．D＞C＞A＞B D．C＜D＜B＜A解析： 第3题，根据陆地是上升气流，陆地气温高，因此应该是在白天。第4题，气压是由地面向高空递减的，因此判断A、B是大于C、D的。另外根据大气流动的方向可以判定A大于B，而D大于C。因此，总体来看选项D是正确的。
答案： 3.A 4.D二、综合题
5．(2011·山师附中高一检测)下图中，图甲为地表三圈环流剖面图(局部，N为北极点)；图乙为某季节某半球近地面风带分布模式图，读图完成下列各题。
(1)图甲中字母所表示的纬度为30°、60°的点分别是________、________。
(2)图甲中B处是________风带，与图乙中________处(a或b)的风向一致。
(3)图甲中C处是________气压带，D处是________风带，两者交替控制形成的气候类型是________，在图乙所示季节，该气候的特征是________。(4)考虑海陆分布等实际情况，此季节b处的气候特征是( )
A．炎热干燥 B．高温多雨
C．温和干燥 D．温和湿润
(5)N气压带的成因是什么？E气压带的成因是什么？答案： C E (2)东北信 a
(3)副热带高 西 地中海气候 炎热干燥
(4)B (5)地处高纬，气温低，空气收缩下沉。动力。练规范、练技能、练速度课件54张PPT。第三节 水圈和水循环【民生新闻】 最近科学家在澳大利亚西侧发现许多海龟，搭洋流便车全程搭乘到达塔斯马尼亚岛西部。这是一条世界上最长的连续沿海洋流。这条洋流长约5 500 km，沿着澳洲西部和南部海岸流动，为那些像海龟之类的温水动物提供到达澳大利亚塔斯马尼亚岛南部的免费旅行。洋流对地理环境有哪些意义？【学习目标】 1.了解水圈的组成，理解水循环的类型、环节及其地理意义，增强水资源保护意识。
2.了解河流的补给方式及其与气候的关系。
3.结合图示，分析归纳洋流的成因及分布规律，并能绘制世界洋流分布模式简图。
4.结合有关地图分析洋流对地理环境的影响。
1．水圈的组成
2．水循环及其地理意义
(1)概念：自然界的水在地理环境中通过_______ _______________的过程
(2)分类：按照水循环发生的空间范围不同，水循环可分为三种类型(5)分布规律(6)地理意义
1．绘图分析陆地水体的相互关系
分布在陆地上的各种水体，主要包括地下水、河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水等。陆地水体的相互关系是指它们之间的运动转化及其水源补给关系。从陆地水体的水源补给看，大气降水是河流水和陆地其他水体的最主要的补给；冰川对河流及其他陆地水体的补给，即冰川融水补给河流及其他陆地水体；河流水、湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动态变化，具有水源相互补给的关系。2．水循环的三种类型的领域、环节的比较
3．河流的主要补给类型4.结合气压带、风带分布图解读世界洋流的分布规律(如图所示)
全球洋流与气压带、风带相关模式图90℃南极→风向 南极90℃水循环
读水循环示意图，完成下列要求。
(1)由图分析水循环联系了地球的哪四大圈层？
(2)由图分析在水循环过程的各个环节中人类可施加影响的主要环节有哪些？
(3)“黄河之水天上来”，可理解为黄河的主要补给水源是什么？“百川归大海，何日复西归”说的是哪种类型的水循环？[读图观察]水圈、大气圈、岩石圈和生物圈。
[读图分析]地表径流。
[读图归纳]黄河流域降水补给是主要方式。陆地上水资源主要通过海陆间循环得到不断的补充和更新。下图为水循环示意图，读图回答下列问题。
(1)甲、乙、丙三大水循环均有的环节是__________和__________。
(2)人类可以通过影响水循环中的________环节，缓解水资源时空分布不均的矛盾，如_________________________________。
(3)增加丁环节水量的主要措施有_________________________________。
(4)某校地理活动小组拟研究所在城市“河水的自然净化”课题。你认为，该课题的研究应包括哪些内容？解析： 依据水循环环节，蒸发和降水是各大循环均有的环节。地表径流环节最易受人类活动影响。人类修建水库，可以调节径流的时间分配；跨流域调水，可以调节水资源的地区分配。丁环节为地下径流，通过植树造林，增加地表植被覆盖率可以拦蓄地表径流，增加地表水下渗，从而增加地下径流量。答案： (1)蒸发 降水
(2)地表径流 跨地区调水；修建水库等
(3)植树种草，保护地表植被
(4)河水污染现状；河水自然净化的过程(河水的补给与排泄)；影响河水自然净化的因素；本地天气变化的规律与河水水位变化等(写出两点即可)。1．某面积较小的岛国为改变淡水供给不足的状况，规划在填海地段建地下水库—将收集的雨水和地表径流，通过灌注井储存于地下含水层，需要时回抽补充地面供水。据此回答(1)～(2)题。(双项选择)
(1)提出此项规划，是因为该国( )
A．用水量大 B．降水丰富
C．干旱少雨 D．污染严重(2)为解决淡水供给不足问题，现阶段该国可以采取的措施有( )
A．节约用水 B．国内跨流域调水
C．人工降水 D．循环用水解析： (1)根据“面积较小的岛国为改变淡水不足的状况，收集雨水和地表径流”可知，该国用水量大，降水丰富；淡水资源不足是因为该岛国面积小，降水后地表径流很快流入海洋，所以要收集雨水和地表径流，改变淡水不足的状况。(2)该岛国面积小，人工降雨不能完全解决淡水不足的问题；该岛国河流少，流程短，跨流域调水也不行；合理的措施是节约用水与循环用水。
答案： (1)AB (2)AD海洋水的运动——世界洋流
读世界表层洋流分布图，回答下列问题。
(1)北太平洋中低纬度海区大洋环流的流向如何？南半球中低纬度海区大洋环流流向是怎样的？
(2)北半球中高纬度海区大洋环流流向是怎样的？东西两侧的洋流性质有何差异？
(3)据图分析北太平洋暖流与南半球西风漂流成因是否相同？性质是否相同？[读图说明]北太平洋中低纬度大洋环流呈顺时针方向流动，南半球相反。
[读图分析]北半球中高纬度大洋环流呈逆时针方向流动，大洋东为暖流，西为寒流。
[对比分析]两者都是由西风吹拂而成，但性质不同。(2010·安徽文综)目前我国每年需要通过远洋货轮进口大量铁矿石。下面所示区域是我国重要的铁矿石进口地。完成下题。
7月份将该地铁矿石运往上海，货轮在航行过程中总体上( )
A．顺风顺水 B．顺风逆水
C．逆风顺水 D．逆风逆水
解析： 根据图示经纬度和海陆轮廓特征可判断出该区域是澳大利亚西北部。货轮从澳大利亚西北部到上海主要经过澳大利亚与赤道之间的海域、我国的南海和东海。7月份，澳大利亚与赤道之间盛行东南信风，南海多吹西南季风，东海盛行东南季风，故货轮大体上顺风航行；7月份，我国杭州湾以南，东海和南海的沿岸流与外海暖流(主要是日本暖流)汇合在一起，自南向北流动，而货轮在出发时顺西澳大利亚寒流，故货轮大体上顺水航行。综上所述，A项正确。
答案： A2．(2011·东北四市联考)图中①②分别表示不同季节洋流的流向，读图回答(1)～(2)题。(1)关于图中洋流的叙述正确的是( )
A．洋流②反映出该海域冬季洋流流向
B．洋流③④的性质都是寒流
C．洋流④影响沿岸地区形成了温带荒漠
D．洋流③是受东南信风影响而形成的洋流(2)当图中西北部海域洋流流向为①所示时，下列叙述正确的是( )
A．开普敦正值温和多雨的季节
B．澳大利亚热带草原地区草类生长茂盛
C．华北平原的小麦正是收割的季节
D．亚欧大陆等温线向高纬凸出解析： 依据图中位置，可判断洋流③④分别是南赤道暖流和西澳大利亚寒流；北印度洋洋流受季风影响，冬季自东向西流动、夏季自西向东流动；图中①为冬季的情况，南半球此时为夏季，澳大利亚热带草原正值雨季而草类茂盛。
答案： (1)D (2)B一、选择题
下图表示某地水循环示意图，据图回答1～2题。
1．图中参与了海陆间水循环的箭头是( )
A．a、b、c、d B．b、c、h、e
C．d、e、f、g D．e、f、g、h
2．目前技术条件下，人类活动主要是影响水循环的哪个环节( )
A．a B．b
C．c D．d解析： 海陆间循环的参与环节主要有蒸发(a)、水汽输送(b)、降水(c)、下渗、地表径流(d)、地下径流(e)等环节组成。水循环主要是由水汽输送和陆地上径流输送实现的。目前人类对全球大气的水汽输送几乎没有影响。对地表径流输送在局部地区可以施加某些影响。
答案： 1.A 2.D据某报2011年7月22日报道：英国一男子戴维的居住地与工作地为英国西部沿海的两个不同城市。由于受够了堵车，戴维近日来采用在海面上依靠顺风冲浪的方式上班，这比他乘车快10分钟左右，但下班只能乘车回家。据此回答3～4题。
3．“近日来”，戴维冲浪所借助的风最有可能是图中的( )
A．① B．②
C．③ D．④
解析： 本题考查气压带、风带的季节移动，难度较低。根据所学知识可知，英国的纬度介于50°N～60°N之间，终年受西南风影响，因此排除B、C。由于此时是2009年7月22日，因此北半球副热带高气压带向北移动并越过30°N纬线。
答案： D4．该地沿岸流径的洋流是( )
A．东格陵兰寒流 B．北大西洋暖流
C．加那利寒流 D．墨西哥湾暖流
解析： 本题考查世界洋流的分布情况，难度较低。由于该地位于英国西部沿海，因此流经的洋流应为北大西洋暖流；东格陵兰寒流主要流经格陵兰岛东部海区；墨西哥湾暖流主要流经墨西哥湾沿岸地区；加那利寒流主要流经非洲西部沿海地区。
答案： B二、综合题
5．读下图，完成下列要求。
(1)在图中直线上画出箭头，表示水循环路径。
(2)补画图中缺少的两个水循环重要环节，并注明名称。其中水量最大的水循环是________。
(3)水循环的原动力是____________________。
(4)用①②③④标出对人类最重要的水循环类型的各环节。该水循环之所以重要是因为____________________。在此水循环各环节中，人类可以直接控制的环节是___________。解析： 海陆间水循环的主要环节如右图所示：
解题的关键在于了解海陆间水循环的4个环节及方向。答案： (1)为逆时针，标注略
(2)两个循环为陆地内循环，海上内循环，画图略 海上内循环
(3)太阳辐射能
(4)标注略 海陆间水循环使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生 地表径流练规范、练技能、练速度
(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)
一、选择题
(2011·试题调研)下面为某岛屿沿20°S纬线的地形剖面图及甲、乙两地气候统计图，读图回答1～3题。
1．该岛甲、乙两地均( )
A．1月降水最多 B．2～6月降水量逐月增加
C．7月气温最低 D．8～12月气温逐月降低
2．甲地降水量比乙地小的主要原因是( )
A．地处背风地带 B．海拔较高
C．受沿岸寒流影响 D．距海较远
3．该岛屿位于( )
A．太平洋板块 B．印度洋板块
C．非洲板块 D．美洲板块
解析： 读甲、乙两地气温曲线图可知，两地均7月气温最低。甲、乙两地位于20°S纬线上，属于东南信风带控制地区，甲地由于地处东南信风背风坡，气流下沉，降水较少。地势东高西低且沿20°S纬线分布的岛屿只有马达加斯加岛，其位于非洲板块上。
答案： 1.C 2.A 3.C
下图为我国某地区1月、7月等温线图。读图回答4～6题。
4．造成甲、乙两地1月等温线闭合且数值低于周边的主要因素是( )
A．纬度位置 B．地形
C．人为因素 D．距海远近
5．影响7月等温线分布的主要因素是( )
A．纬度位置、地形 B．地形、海陆差异
C．人为因素、海陆差异 D．纬度位置、人为因素
6．下列四组地方，气温年较差相差最大的是( )
A．甲地、黄河口附近 B．石家庄附近、黄海沿岸
C．丙地、乙地 D．甲地、丁地
解析： 第4题，考查学生对中国地理基础知识的识记、气温影响因子的分析和等值线图的识图能力。山东半岛和济南南侧的山地丘陵，是影响气温的主要因素。这里地势高，所以气温低于周边地区，成为闭合的等温线。第5题，从图形上可以看出，7月份的等温线和纬度关系不大；人为因素影响气温只存在于局部地区。黄土高原和山东山地丘陵的气温明显偏低，是地势地形影响的结果；山东半岛东端的等温线和海岸大致平行，是海陆热力状况差异的作用。第6题，甲地和黄河口的冬季和夏季气温都相近，故气温年较差小。石家庄附近冬季和夏季温差大，而黄海沿岸的冬季和夏季温差小，故气温年较差大。因为甲乙同样是山地，冬夏季都是低温中心，它们分别和丁、丙的气温年较差都较小。从图形上的等温线也可以证实这一点。
答案： 4.B 5.B 6.B
分析下表，回答7～8题。
地区
气温日较差
气温年较差
最高气温月
最低气温月
甲
大
大
7月
1月
乙
小
小
8月
2月
7.甲、乙两地的位置( )
A．甲、乙均在北半球
B．甲、乙均在南半球
C．甲位于北半球，乙位于南半球
D．甲位于南半球，乙位于北半球
8．甲、乙两地气候( )
A．都具有明显的海洋性
B．都具有明显的大陆性
C．甲具有明显的海洋性，乙具有明显的大陆性
D．甲具有明显的大陆性，乙具有明显的海洋性
解析： 北半球最高气温，陆地出现在7月，海洋出现在8月，最低气温陆地出现在1月，海洋出现在2月，而南半球正好与北半球相反，故两地都在北半球。从甲、乙两地日较差、年较差的大小，以及最高、最低气温出现的时间即可得出甲大陆性明显，乙海洋性明显。
答案： 7.A 8.D
(2011·济宁高一质检)下图是城市热岛强度日变化示意图，读图完成9～11题。
9．图中有关城市热岛强度的信息，反映正确的是( )
A．晴天日平均值约2.4 ℃，最大值约3.7 ℃
B．阴天日平均值约0.9 ℃，最大值约2.4 ℃
C．热岛强度与天气形势有关，云量少，风速小，热岛效应微弱
D．晴天时，热岛效应显著
10．一日中热岛强度会出现两个峰值，分别为( )
A．8∶00前后、12∶00前后 B．10∶00前后、14∶00前后
C．12∶00前后、16∶00前后 D．8∶00前后、16∶00前后
11．若图示热岛强度与人类活动之间的关系密切，其依据是( )
①城市人口密度高于农村 ②臭氧层空洞不断扩大 ③海陆热力环流显著 ④峰值时刻与人流、车流高峰期吻合
A．①② B．①④
C．②④ D．③④
解析： 晴天云量少，风速小，热岛效应强。由于阴天时曲线变化不明显，观察晴天的曲线不难发现两个极值出现的时间。城市热岛强度与人口集中、工业发达、交通拥挤、释放大量人为热有关。
答案： 9.D 10.D 11.B
气候能通过影响岩石的风化过程、外力地貌形态以及动植物和微生物的活动等，间接地影响土壤的形成和发育。随着气温、降水、蒸发以及不同植被生产力的变化，化学与生物风化逐渐增强，有机残体归还逐渐增多，风化壳逐渐加厚。读风化作用强弱与气候相关示意图。回答12～13题。
12．关于岩石风化作用的叙述，正确的是( )
A．从①到②物理风化作用逐渐加强
B．从②到③化学风化作用逐渐减弱
C．从③到④化学风化作用逐渐加强
D．从④到①物理风化作用逐渐减弱
13．地表风化壳厚度最大的是( )
A．① B．②
C．③ D．④
解析： 12题主要考查温度和湿度对风化作用的影响。温度升高，化学风化作用加强，湿度增加，物理风化减弱；所以由②到③化学风化减弱。13题主要考查风化壳的相关内容，结合题目信息可知：物理风化和化学风化的作用加强，风化壳厚度增加，所以风化壳厚度最大的是②。
答案： 12.B 13.B
二、综合题
14．读我国东部季风区夏季风的强弱与不同纬度地区降水量的多少示意图(两图分别代表不同的年份)，回答下列问题。
(1)一般年份，夏季风________月中旬开始在我国南部沿海登陆，这里最早进入雨季。
(2)从甲图各地降水量的多少可知：该年份我国南北方容易出现________灾害(南涝北旱或南旱北涝)。
(3)对比两图降水量的多少可以看出：夏季风势力较强的是________图所示的年份。
解析： 本题通过我国东部季风区夏季风的强弱与降水关系图考查季风环流的相关知识，同时考查学生分析图表、提取信息的能力。一般年份，5月中旬，夏季风便开始在南部沿海登陆，这里最早进入雨季；6月中旬，雨带北移，长江中下游地区进入梅雨季节；7月中旬，夏季风北移到华北、东北地区；9月份夏季风开始南撤，雨带南移；10月，夏季风在大陆上消失，雨带随之消失。当夏季风势力较强的年份，北方洪涝灾害增多；当夏季风势力较弱的年份，北旱南涝。分析甲、乙两图可知：甲图表示夏季风势力较弱的年份，乙图表示夏季风势力较强的年份。
答案： (1)5 (2)南涝北旱 (3)乙
15．读下图回答问题。
(1)图中①地是撒哈拉沙漠地区，自然景观为热带荒漠，②地为我国长江中下游地区，自然景观为亚热带常绿阔叶林，为什么两地同在回归线附近但景观差异这么明显？
(2)图中②地与③地气候特征的最大差异是( )
A．气温年较差 B．年内平均气温
C．年内降水分配不均 D．降水集中季节不同
(3)图中③地的气候是怎样形成的？在全球的分布规律如何？
(4)图中④地与⑤地同为温带海洋性气候，但在两地的分布却有很大的差异，结合所学知识填写下表。
异同点
主要成因
相同点
不同点
解析： (1)②地在大陆东岸，受季风环流的影响形成了雨热同期的亚热带季风气候，①地在大陆西岸，受副热带高气压带或信风带控制形成了炎热干燥的热带沙漠气候，由于气候不同，所以看到的景观差异很大。(2)图中③地在地中海沿岸，属于冬雨夏干的地中海气候，与②地气候特征的最大差异是降水季节分配不均。(3)考查了地中海气候的成因及分布规律。(4)考查了欧洲西部与北美西部温带海洋性气候在分布上的差异，从而进一步考查影响两地气候的因素差异。
答案： (1)①地常年受副热带高气压带和信风带的控制，形成了终年炎热干燥的热带沙漠气候，从而出现热带荒漠景观；而②地受季风环流控制形成了亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季低温少雨，从而形成了亚热带常绿阔叶林景观。
(2)D(3)③地气候是受副热带高气压带和西风带的交替控制而成，分布在南北纬30°～40°大陆西岸。
(4)
异同点
主要成因
相同点
大体分布于中纬地带的大陆西岸
常年受暖流和盛行西风的影响
不同点
分布北界的纬度，④地比⑤地高得多；分布区的东西宽度，④地比⑤地宽许多
欧洲中纬度地区平原占优势，且东西向延伸，利于西风的深入；北美洲西部有平行于海岸的高大山系，西风难以深入大陆内部
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课件62张PPT。单元活动 分析判断气候类型【学习目标】
1.结合大气环流分析说明各种气候类型的形成原因、分布规律和气候特点。
2.结合各种图表，分析气温、降水的分配及变化，判断气候类型，并运用有关知识解决实际问题。
3.掌握世界气候分布图，并分析各地气候分布的一般规律和特殊地区的气候成因。 1．理解影响气候的主要因素
(1)太阳辐射：纬度越高，获得的太阳辐射______， 气温______，所以太阳辐射是影响___________的 最基本因素2．判断气候类型的一般步骤和方法
(1)以温定半球：平均气温最低月出现在7 月，则该地在___半球；平均气温最低月 出现在1月，则该地在___半球(2)以温定带：根据最冷月和最热月均温定热量带(3)以水定型：根据年降水量的多少及各月的分配状况定雨型(4)综合考虑________和_________________， 定气候类型
如：热带＋年雨型―→热带雨林气候
热带＋少雨型―→__________气候
温带＋______型―→温带海洋性气候1．天气和气候的比较
天气和气候是既有区别又有联系的两个概念，其关系如下面的图表所示：
2.气候类型的分布模式及判断
(1)世界主要气候类型的分布与太阳辐射大气环流、洋流等关系(以北半球为例)
(2)气候类型的判断
①根据气温和降水资料判断
a．首先根据最高(或最低)气温月份判断所在南、北半球
6、7、8三个月气温最高且气温曲线呈峰形(凸形)，判断为北半球。
12、1、2三个月气温最高且气温曲线呈谷形(凹形)，判断为南半球。
b．然后根据最冷月均温判断所处热量带，最后根据降水特点具体定“型”，如下表所示：②根据地理位置判断
先根据纬度位置确定已知地点位于南半球还是北半球(热带季风气候、温带季风气候、亚寒带针叶林气候及苔原气候只分布在北半球)，属于哪个温度带，然后看其海陆位置是位于大陆西岸(热带沙漠气候、地中海气候、温带海洋性气候只分布在大陆西岸)还是大陆东岸(季风气候只分布在大陆东岸)，最后将已知地点落实到气候类型图和气候分布模式图上确定其气候类型。(3)几处气候类型的特殊分布与形成原因
①四处热带雨林气候：马达加斯加岛的东侧、澳大利亚的东北部、巴西高原东南沿海和中美洲的东北部。虽远离赤道，但由于它们均处于来自海洋信风的迎风地带，附近海域有暖流流经，再加上地形的抬升，多地形雨，从而发育了热带雨林气候。②东非高原的热带草原气候：地处赤道附近，但因为这里地势较高，改变了气温和降水状况，形成了凉爽而降水较少的热带草原气候。
③巴塔哥尼亚的温带大陆性气候：巴塔哥尼亚高原位于南美洲南部安第斯山脉的东侧，这里东西距海均较近，且处于西风带范围内，但由于处于山脉东侧的背风坡地带，受山地的阻挡，雨水稀少，因而形成了温带大陆性气候。3．易混淆的几种气候类型
(1)热带疏林草原气候和热带季风气候
气候——一种重要的自然地理要素
读图回答。
(1)影响气候的因素有哪些？
(2)为什么大陆西岸的温带海洋性气候纬度偏高，而大陆东岸的温带季风气候纬度偏低？
(3)北回归线大陆东岸形成季风气候，而大陆西岸形成热带沙漠原因是什么？[读图说明]太阳辐射(纬度)大气环流(气压带、风带)下垫面(洋流)。
[读图分析]大陆西岸受暖流影响，增温增湿，大陆东岸受寒流影响降温减湿。
[读图归纳]大气环流的不同。大陆东岸受季风环流，大陆西岸常年受副热带高气压带控制，因而形成不同的气候。(2011·福建模拟)第十六届亚运会于2010年11月在我国广州举行，亚运会的举办将使广州及广东面临着历史发展的极好机遇，回答(1)～(2)题。
(1)读下图，其中符合广州气候特点的是( )(2)广州亚运会选择在11月份举办，从气象的角度看，主要是因为( )
A．广州11月份秋高气爽，气候宜人
B．广州11月份降水较多，气候湿润
C．广州11月份严寒干燥，雷雨天气少
D．广州11月份温和多雨，气候宜人解析： 第(1)题，广州是亚热带季风气候，最冷月气温在0～15 ℃，雨热同期。比较四幅图的气温和降水特点，可以看出D项符合广州的气候特点。第(2)题，广州11月份气温在15 ℃以下，降水较少，气候宜人，利于运动员的发挥。
答案： (1)D (2)A根据下图，回答下列各题。
(1)甲的气候类型为________；乙的气候类型为__________________________________
_____________________________________。
(2)以亚欧大陆为例，甲气候分布于该大陆的________沿岸；乙气候分布于我国________。
(3)上述两种气候，成因与海陆热力性质差异有关的是________，与气压带和风带位置的季节移动有关的是________。(填甲或乙)(4)河流补给若以雨水为主，甲气候区的河流汛期发生在________季。
(5)从降水和气温的配置关系看，利于大多数农作物生长的是________气候(填“甲”或“乙”)，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。解析： 由图形推断，甲地气温高时降水少，气温低时降水多，应为地中海气候；并且最高气温在2月份，应位于南半球。乙地最低气温在0 ℃以上，并且雨热同期，应为亚热带季风气候。地中海气候在亚欧大陆的西部地中海沿岸有分布；亚热带季风气候分布在我国秦岭—淮河以南。地中海气候区的河流汛期在冬季。利于农作物生长的是亚热带季风气候，因为此气候雨热同期。答案： (1)地中海气候 亚热带季风气候
(2)地中海 东南部(秦岭—淮河以南)
(3)乙 甲
(4)冬
(5)乙 当气温最高时，降水最多，有利于农作物的生长一、选择题
下图是东亚部分地区示意图，图中甲、乙、丙三地纬度大致相同。回答1～2题。
1．下列气候特征中，三地差异最明显的是( )
A．气温年较差 B．降水量的季节变化
C．夏季风的风向 D．高温期与多雨期的时间
2．日本1月0 ℃等温线与北纬38°纬线基本吻合，而中国东部地区1月0 ℃等温线与北纬33°纬线基本吻合。说明( )
A．日本地形以山地为主，中国东部以平原为主
B．日本1月南北温差小，中国东部1月南北温差大
C．日本受冬季风影响小，中国东部受冬季风影响大
D．日本1月晴朗天气多，中国1月日照时间短解析： 由图可知甲乙丙三地几乎位于同一纬度，三地均为雨热同期的季风气候，盛行风向相同，但因由东向西，气候的大陆性越来越明显，因而气温年较差越向西越大。我国东部距离冬季风源地较近，受冬季风影响显著，而日本为岛国，受海洋影响较大，故1月气温高于同纬度的我国东部地区。
答案： 1.A 2.C美国科学家在最新一期《科学》杂志上发表论文称，地球的热带地区自1979年以来不断扩大，研究人员分析了1979年至2005年间的大气温度卫星数据后发现，南北半球的西风急流向极地方向各移动了1纬度。西风急流(盛行于西风带对流层上层或平流层中)标志着热带的边缘 ，因此，如果它们向极地移动，这就表明热带范围在扩大。据此回答3～4题。3．若西风急流向极地移1纬度，则( )
①地球上热带的范围扩大约110 km ②撒哈拉沙漠的范围将比现在更大 ③低纬地区升温最明显 ④地中海沿岸地区的降水可能减少
A．①④ B．②③
C．②④ D．①③4．下图所示四个地点中，常年受到西风带影响的是( )
A．a地 B．b地
C．c地 D．d地解析： 认真分析“西风急流向极地移1纬度”，注意地球南北半球各有一个西风带，则这句话表明的是热带范围向南北极各移动了1纬度，共扩大了2纬度，即220千米；西风带位于30～60度之间，撒哈拉沙漠在北半球西风带的南缘，西风带北移会导致撒哈拉沙漠范围北扩而变大；同时，地中海沿岸受西风带影响的范围也减小，导致降水减少。西风带常年影响的地区一般在40～60度之间，图中ab两地符合这一纬度位置条件，但b位于地中海沿岸，夏季受副高控制，而不是西风带影响；故常年受西风带影响的是a。
答案： 3.C 4.A二、综合题
5．读某气候类型的分布地区图，分析回答下列问题。
(1)该气候类型是________气候。除图示地区外，类似气候类型还分布在世界上______________________等地区。
(2)试从地理位置、大气环流等因素分析该气候形成的原因________________________________________________________________________。(3)下图中的四幅气候资料图中，与乙地的气候特征相符的是图________。这表明乙地的气候特征与甲丙相比有细微的差别，体现在________________________________________________________________________。(4)图中甲、乙两个气候区的纬度分布有什么差异？为什么会形成这种差异？解析： 从图中可看出该气候类型分布在中国和美国东南部，应该是亚热带季风气候；该气候还分布在澳大利亚东南部和南美洲东南部。首先从温度带上应该在亚热带地区，其次在大陆东部地区，受海陆热力性质差异影响较大，在冬、夏季风向发生明显的改变。乙地在日本，地处海洋中的岛屿，受海洋影响较大，形成具有海洋性特征的季风气候，而我国的季风是典型的大陆性季风。我国季风区由于位于最大的大陆和最大的海洋之间，海陆热力性质差异最大，冬、夏季风都很典型和明显；而其他几个地区的季风气候与之相比则要微弱得多，多表现为湿润性季风气候，即夏季风较强，冬季风不很明显。答案： (1)亚热带季风(湿润) 南美洲东南部、澳大利亚东南部
(2)位于亚热带(回归线(或30°)～40°纬度)，大陆东岸；由于海陆热力性质差异，大陆上形成随季节变化的高、低气压中心，形成季风环流，受不同性质的冬、夏季风的影响
(3)④ 气温年较差小，年降水量大，且季节分配较为均匀，具有海洋性特征(4)甲气候区的北界比丙气候区低(约5°纬度)，因甲地区西靠最大的大陆，东临最大的海洋，冬季风最为显著，冬季气温较同纬度的丙地区更低，亚热带界线向更低纬度推移。丙地区冬季风不够显著，冬季气温相对较高练规范、练技能、练速度
