人民艺术家——齐白石（课件） 美术五年级下册(共22张PPT)
文档属性
| 名称 | 人民艺术家——齐白石（课件） 美术五年级下册(共22张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2022-04-29 23:05:09 | ||
图片预览
文档简介
(共22张PPT)
人民艺术家--齐白石
2.鸟画的定义和分类是怎样的？
1.齐白石先生是一位什么样的艺术家？
课堂展示要求
2.详略得当
1.主题明确
4.版面美观
课堂展示要求
2.思考
1.倾听
花鸟画是以动植物为主要描绘对象的中国画传统画科。又可细分为花卉、翎毛、蔬果、草虫、畜兽、鳞介等。
1.下列三幅作品，哪一张作品属于中国花鸟画？
2.下列作品使用了花鸟画中的哪种表现技法？
检测
工笔
写意（大写意）
3.请选出白石先生的花鸟画作品，并说明原因。
检测
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
A
B
C
D
1.这幅花鸟画作品，描绘了哪些物象？
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
“寿酒……齐白石；人长寿”
2.画中的文字或印章的具体内容是什么？
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
（二）分析作品形式
1.这幅作品中包含着哪些艺术形式？
诗、书、画、印
2.构图上具有什么特点？
呈反“S”形，画面饱满充盈，流畅优美，富有动感。诗、书、画、印完美地结合为一个整体。
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
3.我们在欣赏这幅画时，眼睛运行的轨迹是怎样的？
我的感受
虚实相生
齐先生运用了丰富的构图形式来表现《寿酒》这一主题。
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
4.与《寿酒图》相比，《蜻蜓莲蓬》在笔墨技法上有什么不同？
蜻蜓莲蓬 1945
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
工笔
写意
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
（二）分析作品形式
5.这幅作品中的形象与现实中的物品有何关系？
有所不同而又极易识别；源于生活而又高于生活……高度概括，采用了大写意的表现技法。
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
（二）分析作品形式
6.作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似则欺世。
教学延伸
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
6.作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似则欺世。
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
（二）分析作品形式
7.与下列两件作品相比，《寿酒图》在色彩上有何不同？
民间年画《福寿图》
明 徐渭《墨菊图》
强烈单纯、寓意喜庆，形成了“红花墨叶”的独特表现形式。
桃子——长寿；重阳节赏菊及饮菊花酒，酒与“九和久”谐音，喝菊酒可延年益寿——祝寿。
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
1.想一想作品中的菊花、酒坛和桃子，象征什么？
2.他是在什么样的背景下创作的？有何寓意？
1953年新中国华诞，给祖国祝寿。
世世和平
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
3.画中的柿子、荷花与鸽子放在一起有什么寓意？
巧妙运用民间美术寓意吉祥的艺术手法
这幅画内容简洁，设色古艳绝伦，线条遒劲，书、 画、印有机结合。
拓宽了文人画的审美情趣，融入民间美术的表现形式，在大俗中表现大雅。
作品的意味醇厚、寓意吉祥，是画家晚年《寿酒》题材的佳作。
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
用自己的语言表达自己的真情实感
参照表格中的项目，欣赏齐白石先生的花鸟画作品
作品名称 内容描述 形式分析 画家意图 作品评价
1.物象 2.题款 3.印章 1.布局章法： 诗、书、画、印 2.笔墨技法： 大写意、兼工带写 3.造型： 妙在似与不似之间 4.色彩： 红花墨叶 象征手法，吉祥幸福的寓意 1.真情实感
2.社会功能
3.艺术价值
1953年获得“人民艺术家”称号。
1956年获得“国际和平奖金”。
1963年被世界和平理事会推举为世界文化名人。
“正由于爱我的家乡，爱我的美丽富饶的山河，爱大地上一切活生生的事物，因而花费了我毕生的精力，把一个普通中国人的感情画在画里，写在诗里……”
齐白石在“国际和平奖”颁奖典礼上的致辞中说：
人民艺术家--齐白石
2.鸟画的定义和分类是怎样的？
1.齐白石先生是一位什么样的艺术家？
课堂展示要求
2.详略得当
1.主题明确
4.版面美观
课堂展示要求
2.思考
1.倾听
花鸟画是以动植物为主要描绘对象的中国画传统画科。又可细分为花卉、翎毛、蔬果、草虫、畜兽、鳞介等。
1.下列三幅作品，哪一张作品属于中国花鸟画？
2.下列作品使用了花鸟画中的哪种表现技法？
检测
工笔
写意（大写意）
3.请选出白石先生的花鸟画作品，并说明原因。
检测
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
A
B
C
D
1.这幅花鸟画作品，描绘了哪些物象？
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
“寿酒……齐白石；人长寿”
2.画中的文字或印章的具体内容是什么？
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
（二）分析作品形式
1.这幅作品中包含着哪些艺术形式？
诗、书、画、印
2.构图上具有什么特点？
呈反“S”形，画面饱满充盈，流畅优美，富有动感。诗、书、画、印完美地结合为一个整体。
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
3.我们在欣赏这幅画时，眼睛运行的轨迹是怎样的？
我的感受
虚实相生
齐先生运用了丰富的构图形式来表现《寿酒》这一主题。
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
4.与《寿酒图》相比，《蜻蜓莲蓬》在笔墨技法上有什么不同？
蜻蜓莲蓬 1945
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
工笔
写意
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
（二）分析作品形式
5.这幅作品中的形象与现实中的物品有何关系？
有所不同而又极易识别；源于生活而又高于生活……高度概括，采用了大写意的表现技法。
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
（二）分析作品形式
6.作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似则欺世。
教学延伸
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
6.作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似则欺世。
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
（二）分析作品形式
7.与下列两件作品相比，《寿酒图》在色彩上有何不同？
民间年画《福寿图》
明 徐渭《墨菊图》
强烈单纯、寓意喜庆，形成了“红花墨叶”的独特表现形式。
桃子——长寿；重阳节赏菊及饮菊花酒，酒与“九和久”谐音，喝菊酒可延年益寿——祝寿。
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
1.想一想作品中的菊花、酒坛和桃子，象征什么？
2.他是在什么样的背景下创作的？有何寓意？
1953年新中国华诞，给祖国祝寿。
世世和平
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
3.画中的柿子、荷花与鸽子放在一起有什么寓意？
巧妙运用民间美术寓意吉祥的艺术手法
这幅画内容简洁，设色古艳绝伦，线条遒劲，书、 画、印有机结合。
拓宽了文人画的审美情趣，融入民间美术的表现形式，在大俗中表现大雅。
作品的意味醇厚、寓意吉祥，是画家晚年《寿酒》题材的佳作。
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
用自己的语言表达自己的真情实感
参照表格中的项目，欣赏齐白石先生的花鸟画作品
作品名称 内容描述 形式分析 画家意图 作品评价
1.物象 2.题款 3.印章 1.布局章法： 诗、书、画、印 2.笔墨技法： 大写意、兼工带写 3.造型： 妙在似与不似之间 4.色彩： 红花墨叶 象征手法，吉祥幸福的寓意 1.真情实感
2.社会功能
3.艺术价值
1953年获得“人民艺术家”称号。
1956年获得“国际和平奖金”。
1963年被世界和平理事会推举为世界文化名人。
“正由于爱我的家乡，爱我的美丽富饶的山河，爱大地上一切活生生的事物，因而花费了我毕生的精力，把一个普通中国人的感情画在画里，写在诗里……”
齐白石在“国际和平奖”颁奖典礼上的致辞中说：