第三单元名著导读《骆驼祥子》课件（共42张PPT）

(共42张PPT)
骆驼祥子
老舍
第一章
CONTENTS
课文导读
作者介绍
老舍(1899-1966)原名舒庆春，字舍予，满族人。他是中国现代著名作家，曾被授予“人民艺术家”称号。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，剧本《茶馆》、《龙须沟》。
他出生于北京城一个下层旗人家庭，父亲在八国联军入侵京城时为保卫京城战死。他因此由母亲独立抚养，在北京底层市民的生活环境中长大，城市底层普通百姓的贫困生活使老舍深切感受到生活的艰难，对市民生活的切身体验，为他日后的创作积累了丰富的素材，也使他逐渐形成了不满现实，同情下层人民的思想。
壹
“老舍”是他在小说《老张的哲学》中使用的笔名。老舍是位多产作家，一生写作了1000多篇(部)作品，字数达700万至800万.1924年，老舍赴英国相田任汉语教师，一直工作到1929年。在那里，他阅读了大量西欧文学名著，并开始了小说创作。到了三十年代，他的创作渐趋成熟，终于在1936年推出了《骆驼祥子》。
壹
骆驼祥子【课前导读】
壹
骆驼祥子【课前导读】
在文化大革命初期，老舍遭受迫害，于1966年8月24日在北京投太平湖自杀。
上世纪20-30年代正是中国现代史上最黑暗、最混乱的多灾多难的年代。新旧军阀不断地争权夺势的混战，城市买办阶层、乡村土豪劣绅的压迫，再加上各种自然灾害的横行，使得中国农村的农民迅速走向破产。成批破产的农民，为了谋求生路，便纷纷涌入城市。祥子就是这些涌入城市的破产农民中的一个典型。
壹
创作背景
1936年，老舍的一位山东大学朋友谈起他雇佣车夫的经历与见闻：一位车夫买了“洋车”不久又卖掉，如此三起三落，最后还是受穷。当时老舍觉得该题材可以写成一部小说。老舍的朋友随后又说起另外一个车夫的故事，他被军队抓去了，哪知转祸为福，乘着军队转移之际牵回三匹骆驼，这便是《骆驼祥子》故事的原型。老舍把祥子放到了自己熟悉的北平。1936 年的春夏，老舍痴迷地搜集材料，不断润色祥子的形象。山东大学闹了学潮，老舍辞去教职，专心地投入到《骆驼祥子》的写作中。1937年1月，小说在《宇宙风》连载。
壹
创作背景
贰
共读第一章
快速浏览《骆驼祥子》第一章,筛选信息完成下面问题。
1.圈点勾画，初到北平的祥子是一个怎样的人？在摘抄本上创建祥子的户籍信息卡。
2.祥子有哪些可以实现梦想的条件？
快速浏览《骆驼祥子》第24章,筛选信息完成下面问题。
1.祥子的梦想是否实现？
2.他现在变成了一个什么样的人？
贰
共读文章第24章
1.祥子为什么叫“骆驼祥子”，这个题目有何含义？
2.祥子到底经历了什么，让他变得判若两人？
3.祥子变化的原因是什么？
……
叁
带着问题走入文章
壹
《骆驼祥子》全书导读规划（第一阶段）
·目标：读故事，理情节，析人物。
·用时：12天，每日阅读两章。
·任务：1.每日作摘抄。
2.边读边做思维导图，一张为章节情节梗概，一张为小说人物形象分析（包括与人物相关主要情节和人物形象分析两部分）。
3.为祥子作传。
壹
《骆驼祥子》全书导读规划
·方法：通读全文，精读略读结合，圈点批注。
壹
《骆驼祥子》全书导读规划
圈点批注法
1.圈点就是在阅读过程中随手勾画出文章的重点、难点、疑点，或者是自己深有体会之处。
2.批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手，或展开联想、想象，补充原文内容，或写出心得体会，提出自己的见解。
壹
《骆驼祥子》全书导读规划
3.阅读时，每次圈点批注可以有不同的侧重点。一般是循着由易到难的顺序进行的，从解决字词方面的疑问，到重点语句的理解，到全篇内容的把握。
4.可以给自己设定一些圈点和批注的符号。如用“·”或“ ”表示精警之处，用“？”表示质疑，用“！”表示强调，用“——”表示需要着重记忆或领会，用“~~~”表示重要语句，用“|”或“/”表示段落层次的划分等等。符号设定之后，每个人要养成固定使用的习惯，这样在整理读书笔记时才不至于凌乱。
壹
《骆驼祥子》全书导读规划（第二阶段）
·目标：读故事，理情节，析人物。
·用时：12天，每日阅读两章。
·任务：1.每日作摘抄。
2.边读边做思维导图，一张为章节情节梗概，一张为小说人物形象分析（包括与人物相关主要情节和人物形象分析两部分）。
3.为祥子作传。
知识竞赛
一、填空。（一题1分）
1．《骆驼祥子》作者 ，原名 ， 族， (籍贯)人，有 的称号。
2．《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到 拉车。
3．“我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是 的感叹。
4．虎妞的变态情欲， 逼女卖淫的病态行为，以及 自杀的悲剧，对祥子来说，都是锁住他的“心狱”。
5．祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了 匹骆驼。
7．有一个人因一个不及格的分数，告发了自己的老师曹先生，这个人是_______ 。最后，他又被 告发。
8． 是一个美丽、要强、勤俭的女子，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。
9．《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主 ，大胆泼辣而有点变态的 ，一步步走向毁灭的 ，以及大学教授 。
10．祥子来自农村，他的性格 。他最大的梦想是 。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了 的人。
11．“两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙……”这段文字描写的是 ，是车厂主 的女儿，后来成为祥子的 。
知识竞赛
二、选择。（一题2分）
12．祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是（ ）
A．刘四爷想招祥子为女婿 B．祥子很勤劳，常帮刘四爷干活
C．虎妞爱上了祥子 D．祥子死皮赖脸硬要住
13．关于《骆驼祥子》的评价不正确的是( )
A．《骆驼祥子》是一部京味小说。
B．《骆驼祥子》的语言俗白、亲切。
C．《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说。
D．《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。
B
C
14.《骆驼祥子》中谁的引诱也是造成祥子悲剧的原因（ ）
A夏太太 B李太太 C王太太 D张太太
15.《骆驼祥子》中祥子用了几年才凑足了100块钱买了第一辆洋车？（ ）
A三年 B四年 C两年 D五年
16.《骆驼祥子》中的“骆驼祥子”的外号在什么时候起的？（ ）
A祥子卖了骆驼之后 B偷骆驼之前
C进城拉洋车之后 D买了第一辆车之后
17.《骆驼祥子》中的曹先生和曹太太对祥子怎样 （ ）
A很和气 B很粗鲁 C常骂祥子 D常打祥子
18.《骆驼祥子》中的刘四爷怎样看待虎妞与祥子的结合 （ ）
A很支持 B坚决反对 C没意见 D不管不问
A
A
A
A
B
19．《骆驼祥子》中的小福子为养活两个小弟弟怎么办了 （ ）
A当妓女 B给别人家当仆人 C出苦力 D摆地摊
20．《骆驼祥子》中的小嫩肉是谁的外号 （ ）
A小福子 B虎妞 C夏太太 D杨太太
21．《骆驼祥子》中的虎妞因什么而死 （ ）
A难产 B车祸 C吊死 D饿死
22.祥子一步步由人变成行尸走肉，导致这一质变最关键的事件是（ ）
A.孙侦探敲诈勒索他苦心积攒的买车钱。
B.受夏太太的引诱染上病，身体垮了。
C.小福子不堪忍受欺凌，她在松林里上吊而死。
D.虎妞死了，孩子没了，家没了，车卖了。
23．《骆驼祥子》中的祥子最后的结局怎样 （ ）
A给死人送殡 B给曹先生拉洋车 C摆地摊 D要饭
A
A
A
C
A
三、简答题（一题6分）
1.祥子买第一部车时，为什么把买车的日子当作自己的生日？
一是表明祥子把车当作自己生命的一部分，表明他对车的极度珍惜；二是这个日子好记，提醒自己不要忘记；三是昭示着他的新生活新生命的开始。
2.请简述祥子三起三落的故事。
一起： 来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。
一落： 连人带车被宪兵队抓去当壮丁。理想第一次破灭。
二起： 卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。
二落： 干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探搜去，第二次希望破灭。
三起： 虎妞以低价给祥子买了邻居二强的车，祥子又有车了。
三落： 为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。
3.刘四爷为什么在寿诞之日与虎妞争吵至闹翻？
怀疑祥子是因贪图他的钱财而娶虎妞的。
四、思维导图评选
每组选出小组最佳，并张贴在展示墙上。
评选要求：
内容详实准确，概括性强。
画面美观、整洁。
五、书籍封面大赛评选
请选择一个最喜欢的书籍封面，试说明封面设计者的想法。
五、书籍封面大赛评选
请选择一个最喜欢的书籍封面，试说明封面设计者的想法。
五、书籍封面大赛评选
请选择一个最喜欢的书籍封面，试说明封面设计者的想法。
五、主题探究
1.造成祥子堕落的原因是什么？
2.了解老舍的语言风格。
祥子是一个经不住生活的考验而失去生活的人。俗话说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”他为何不再寻求新的路，而成为社会的人渣，败类？他为何不做生活的主宰者，去自谋生活呢？我想，他也是害怕了，因为他是农民出身，他受不了生活一次次对他的打击，他放弃了。所以酿成了书中的人物一直走下坡路的原因后果啊！祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。
人物形象：
祥 子：
叁
骆驼祥子【文章赏析】
人物形象：
虎 妞：
虎妞在小说中兼有双重身份：车厂主刘四的女儿，人力车夫祥子的妻子。这似乎是矛盾的两面兼于一身，使虎妞的性格呈现出二重性：一方面，她沾染了剥削阶级家庭传给她的好逸恶劳，善玩心计和市侩习气，她缺乏教养，粗俗刁泼；另一方面，她被父亲出于私心而延宕了青春，心中颇有结怨。她对爱情与幸福的追求长期被压抑，身受封建剥削家庭的损害，心理也因之变态，虎妞是刘四爷的另一种压迫对象和牺牲品。
叁
骆驼祥子【文章赏析】
旧社会的袍哥人物，改良办起了车场，为人耿直，性格刚强，从不肯在外场失面子。这辈子最大的遗憾是没有一个儿子来接自己的班，女儿虽能干但毕竟是女儿。由于女儿中年了还未出嫁，觉着对不起她，平日里也挺让着她，但却不愿自己辛辛苦苦挣得的家产遂着女儿一起给了别人。于是断绝了与女儿的关系，最后连女儿的坟也不知道在哪儿。
人物形象：
刘四爷：
叁
骆驼祥子【文章赏析】
请问小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？
明确：以“骆驼祥子”来命名有三层含义：（1）点明小说的主人公——祥子；（2）概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。（3）揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
解题
叁
骆驼祥子【文章赏析】
节选部分前后的主要情节
课文节选自《骆驼祥子》的第八章。
祥子被抓了壮丁，新置的一辆人力车也被充了军，他第一次从心底喊出了：“凭什么？”趁军队撤退的时候，他溜了回来，并顺手牵走三匹骆驼，在一个村子里卖了三十五元钱，又返回了人和车厂，重新拉起了租车。他又燃起买车的希望，“对花钱是这样一把死拿，对挣钱祥子更是不放松一步”：没包月，就拉整天；早出晚归，不拉够一定的钱数不收车，一点也不顾惜自己的身体；也开始抢生意，“像一只饿疯的野兽”，“只看见钱，多一个是一个”。
叁
骆驼祥子【文章赏析】
后来拉上一个杨先生家的包月，没曾想两位太太不仅朝死里使唤他，还不让吃饱饭，极为吝啬，祥子一怒之下便辞了职。心情沮丧的祥子，刚一回到人和车厂，便被虎妞发现了，被她灌了些酒后稀里糊涂地就与她发生了关系。有了这事，祥子觉得“疑惑、羞愧、难过，并且觉着有点危险”，心里憋屈极了，别扭极了。
正在苦恼之际，祥子遇到了善良的曹先生，曹先生要他到自己宅门里拉车。祥子“这些日子的苦恼忽然一齐铲净”，“痛快得要飞起来”了。在曹宅拉车不久，中秋节后的一个晚上，在北长街上拉着曹先生跌了一跤，车把断了，曹先生也被摔了，祥子自己也手脸全是血。尽管曹先生没有怪罪他的意思，祥子却因自己的失职，主动请辞，并且提出不要工钱。在高妈的劝说下，他不再提辞工的事了。
课文所节选的部分就是从这里开始的。
叁
骆驼祥子【文章赏析】
其后，祥子渐渐和曹宅的人熟稔了，也维持着虽然不多但很固定的进项，一点一点地积攒着买车的钱。年节近了，祥子惦记着自己放在人和车厂的三十多块钱，准备着买点礼物去探望刘四爷。没想到虎妞却找上门来，一句“我有了”，便把祥子砸闷了，没了主意的祥子只能由着虎妞的安排。委曲憋闷的祥子深夜里辗转反侧，便又破了酒戒。此后三天，一个偶然的机会，祥子在茶馆里遇着了老马祖孙俩。祖孙俩的悲惨遭遇，让祥子“感到一种从来没有过的难受”，“在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来！”他开始怀疑起自己拉洋车的理想来了。曹先生遭到学生阮明的陷害，被侦探们盯了梢，祥子也被捎了进去，积攒的钱全被孙侦探敲诈抢走了。惊魂未定、一贫如洗的祥子不得不再次回到人和车厂，去面对那黑塔似的虎妞：“我来了，瞧着办吧！怎办都好，我没了法儿。”
叁
骆驼祥子【文章赏析】
大年二十七，刘四爷七十大寿，祥子忙上忙下，虎妞叫他干什么就干什么。老头子发现他们俩个很好，心中不悦，便和虎妞吵起来了。虎妞一不做二不休，干脆明说了：“我已经有了，祥子的。”刘四爷说：“有他没我，有我没他。”把祥子赶了出去。虎妞则在城外租了两间屋，坐着花轿过去和祥子结了婚。婚后，他们并没有改变主与奴之间的关系。祥子一直坚持要买辆车自己拉，做独立的劳动者，而虎妞则朝思暮想，想与父亲改善关系，继承父业。她根本不理解祥子。性格与阶级的差别，使他们冲突不断，成为同床异梦的夫妻。后来，虎妞听说她父亲已把人和车厂卖了，带着钱跑了，她后悔“我这一宝押错了地方”，这才不得不买了一辆旧车给祥子拉。买车后不久，祥子刚“觉出来虎妞也有点好处”，虎妞就难产而亡。祥子与虎妞结婚，买了车，虎妞死了，祥子只好卖了车来安葬她。买车，丢车，攒钱，丢钱，买车，又卖车，真是三起三落。“像个鬼影，永远抓不牢而空受那些辛苦与委屈”。
叁
骆驼祥子【文章赏析】
整体感知
1、作者在本文塑造了高妈这个艺术形象，主要是通过　　　
描写手法来刻画的。从高妈替祥子想法子来看，说明高妈对祥子　　　　的。
2、高妈为祥子的生活出了哪两个主意？从她的主意中可以看出她是个怎样的人？
叁
骆驼祥子【文章赏析】
3、对于高妈、方太太提出的三种生活之道，下列祥子均有相对应的想法，下面分析错误的一项是：
A、高妈：钱会下钱――祥子：钱在自己手里比什么都稳当（说明祥子没有上当）
B、高妈：“起会”，集资互助――祥子：好汉不求人　　（说明祥子主张个人奋斗）
C、方太太“立折子”，储蓄――祥子：折子上的钱只是几个字（说明木讷保守，跟不形势）
叁
骆驼祥子【文章赏析】
4、祥子是怎样想的呢？又是如何做的呢？
①尽管“很佩服高妈的话”，却“觉得钱在自己手里比什么都稳当”：虽然“钱不会下钱，可是丢不了也是真的”。他爱钱，喜欢实实在在地攥（zuàn）着：白亮、厚实、耀眼，还能时不时地数数，让人觉得踏实。
　　②“把钱交出去，人家又在折子上画了几个字，打上个小印。他觉得这不是骗局，也得是骗局；白花花的现洋放进去，凭人家三画五画就算完事，祥子不上这个当”；“折子上的钱只是几个字”!“城里有许多的事他不明白”，“他不愿再去听，也不愿去多想”。“自己拿着自己的钱好了，不用管别的”。
　　③“上哪里找这么二十位人去呢？即使能凑上，这是个面子事”；“好汉不求人”!
　　高妈拿他也没办法：“你真行!”小胡同赶猪——直来直去；也好!“祥子呢？对自己点了点头，似乎承认自己的一把死拿值得佩服。”
叁
骆驼祥子【文章赏析】
5、祥子为什么觉得把钱放在自己手里踏实？这表现了他怎样的观念和性格？
祥子是个老实本分的人，他少言寡语，埋头苦干。对高妈，他是佩服的，但他不愿意像她或方太太等人那样把钱拿去放贷或者存到邮局、银行里。他觉得还是在自己手里踏实。虽然不能生利，可保险丢不了。这些细节描写，充分揭示了祥子的性格与思想观念。他虽然进了城，可思维方式与行为准则还停留在乡村，停留在自给自足的农耕社会。对商业行为与现代文明，他是不信任、充满怀疑的。
叁
骆驼祥子【文章赏析】
分析高妈和祥子的人物形象，结合例子作简要总结。
高妈：
①精明、有头脑，例如：“搁在兜儿里，一个子永远是一个子!放出去呢，钱就舍下钱!”“车到了手，你干上一只黑签儿会，又不出利，又是体面事，准得对你的心路!”
②泼辣、有手段，例如：“找他的巡官去!一句话，他的差事得搁下。”
　　③热心、周到、善于雄辩，例如：苦口婆一心传授放债验。
　　
祥子：
①呆板、拙直。祥子没有高妈那样的头脑，既不会放债，也不愿起会。
　　②小心、谨慎。祥子认为钱在自己手里比什么都稳当。
　　③木讷、口拙、不善言辞。
叁
骆驼祥子【文章赏析】
第四章
CONTENTS
课文拓展
肆
骆驼祥子【课文拓展】
1.阅读课本上的精彩选篇或自选一则《骆驼祥子》中的文段，写一篇专题探究。
2.进行课外阅读积累，自主阅读推荐：《四世同堂》《茶馆》。
八年级语文课件
同学下课