人音版七年级音乐下册（简谱）第二单元《实践与创造---玩转音乐》教案

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课题：实践与创造---玩转音乐
教学目标 个性 笔记
情感、态度与价值观目标：感受欢快的音乐情绪 知识目标：正确掌握低音和中音的奏法，复习音乐《小宝贝》的非洲鼓演奏。 能力目标：能够给简单的乐曲编配伴奏 【重点难点】 重点：歌曲《小宝贝》的演奏 难点：低音、中音的正确演奏，给歌曲编配伴奏 教学过程 导入：一个学期的校园生活紧张又充实，同学们忙碌着，也成长着，今天的音乐课，让我们一起放松一下，我们一起来玩转音乐。 独学： 练习节奏：（要求独立完成，锻炼双手的协调配合，快速反应） 节奏1、 B C B C 右 双 右 双 节奏2、 B T B T 右 双 右 双 节奏3、 B T B B T 右 左右 右 左 节奏4、 B T B T ︱B T T S S S S ︱ 右 左 右 左 右 右左 右左 右左 节奏 5 B T B S ︱B S S 0 S S S ︱ 右 左 右 左 右 右左 左 右左 节奏6 B T　BB 　T︱B T B B S S ︱ 右 左右右 左 右 左 右右 左左 对学： 练习歌曲《小宝贝》伴奏 要求：互相帮助，能用正确的演奏方法打出低音和中音，能够用节奏三演奏歌曲《小宝贝》 群学： 小组长组织群学，解决各对子之间的疑惑，小组研究用不同节奏歌曲《铃儿响叮当》等歌曲编配伴奏。 1、《铃儿响叮当》 3 3 3｜3 3 3｜3 5 1. 2｜3—｜4 4 4 4 ｜4 3 3 3 ｜3 2 2 1 ｜ 2 5 ｜3 3 3｜3 3 3｜3 5 1. 2｜3—｜4 4 4 4 ｜4 3 3 3 ｜ 5 5 4 2 ｜1 — ｜ 《两只老虎》 1 2 3 1 ｜1 2 3 1｜ 3 4 ｜ 5 —｜ 3 4 ｜ 5 —｜ 5 6 5 4 3 1 ｜5 6 5 4 3 1 ｜3 5 ｜ 1 — ｜2 5 ｜ 1 — ｜ 3、《掀起你的盖头来》 5 1 1 4 3 2. 4 3｜5 1 1 4 3 2. 4 3｜ 3 3 2 3 3 2 3432 1 1 ｜2 24 3 32 1 5 5 ｜ 3 3 2 3 3 2 3432 1 1 ｜2 24 3 32 1 1 1｜ 4、《幸福拍手歌》 5.5 ｜ 1.1 1.1 ｜1.1 7.1｜ 2 0 ｜ 0 5.5 ｜2.2 2.2 ｜ 2.2 1.2 ｜3 0 ｜ 0 5.5 ｜ 3.3 3.3 ｜ 3.3 2.3 ｜ 4 3.2 ｜1 7 1 ｜ 2 2 1 ｜ 7 5 6 7 ｜ 1 — ｜ 《小宝贝》 6 3 3 3 6 ｜ 5 2 2 2 — ｜ 6 1 1 6 7 — ｜ 6 3 3 3 5 6 ｜5 3 3 3 — ｜6 1 1 2 3 ｜7 —— 0 ｜ 6 3 3 3 6 ｜ 5 2 2 2 — ｜6 1 1 2 3 ｜7 —— 0 ｜ 6 3 3 3 5 6 ｜5 3 3 3 — ｜6 1 — — ｜7 — 6 5｜ ｜ 6 — — — ｜ 《小苹果》 1 1 1 1 1 1 1 6 ｜1 1 1 1 1 1 1 5 ｜5 5 5 5 5 6 5 5 ｜ 6 — 0 0 ｜1 1 1 1 1 1 1 6 ｜1 1 1 1 1 1 1 5 ｜ 5 5 5 5 5 6 5 5 ｜6 — 0 0 ｜6 6 6 7 1 3 2 1 ｜ 7 6 7 6 7 — ｜5 5 5 6 7 2 1 7 ｜6 5 6 5 6 — ｜ 6 6 6 7 1 3 2 1 ｜7 6 7 6 7 — ｜5 5 5 6 7 2 1 7 ｜ X X X X ｜3 1 2 6 ｜3 2 1 2 6 — ｜3 1 2 2 ｜ 5 3 7 1 1 7 ｜6 7 1 2 5 ｜6 5 3 3. 2｜ 1 2 3 2 3 2 35｜ 5 5 5 5 5 5 ｜ 3 1 2 6 ｜3 2 1 2 6 — ｜ 3 1 2 2 ｜5 3 7 1 1 7 ｜6 7 1 2 5 ｜6 5 3 3. 2｜ 1 2 3 2 5 ｜6 6 1 6 0 ｜ 《恭喜恭喜恭喜你》 6 7 1 2 ｜ 4 3 3 ｜ 3 6 6 3｜ 3 2 2 ｜ 3 4 3 2 ｜ 2 1 1 ｜ 1 7 6 5 ｜ 6 6 ｜ 2 . 3 1. 3 ｜7 . 3 6. 3 ｜ 2 . 3 1. 3 ｜7 . 3 6 0 ｜ 展示、评价： 各组分别展示编配的伴奏并演奏 当堂反馈，达成目标