晋教版7下地理 9.1东南亚——两洲两洋的“十字路口” 教案(表格式)

东南亚 两洲两洋的“十字路口”
课标要求:在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及首都，读图说出该地区地理位置的特点。运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。运用地形图说出某地区河流对城市分布的影响。举例说出某地区发展旅游业的优势。
三维目标：知识与技能目标：了解东南亚的位置、范围、主要气候类型；了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。过程与方法目标：会用比较的方法来分析东南亚的自然环境特征，区内差异，培养学生的区域分析能力。情感态度与价值观目标：通过阅读“方便面对东南亚红猩猩的影响”材料，增强生活中处处有地理的观念，提高学习地理的兴趣；通过认识东南亚的华人文化，提高对东南亚的亲切感和学习兴趣，增强热爱祖国的情感。
重点：东南亚的范围、“十字路口”的地理位置；东南亚的气候特点；东南亚的地形、河流分布特点。
难点:东南亚气候对其农业和生活的影响；河流对城市分布的影响
教学方法：谈话法 小组讨论法 讲授法
教学准备：多媒体课件 皮影客动画 希沃授课手机助手
教学过程:
导入环节：（转学生小优的视频介绍）通过背景图“鱼尾狮”的标志，引出国家新加坡，从而引出小优所在的地区东南亚。
导入递进环节:（播放小优视频介绍）小优：我是一名海外华侨，想在回国前带着大家一起走近东南亚，发现她的美。表明小优同学的身份，华侨，为下文做铺垫。由老师点出小优的意图：她想带领同学们玩转东南亚。同学需要先掌握东南亚的基本信息。
新课讲授：引导学生说出东南亚的海陆位置:东南亚位于亚洲的东南部，向北可以连接亚洲其他地区、向南联系大洋洲；向东延伸到太平洋，向西可以深入到印度洋，所以东南亚的位置十分重要，就像一个“十字路口”可以连接四个方向，四个位置。
马六甲海峡：在十字路口的中心，是连接太平洋与印度洋的重要海上通道，也是欧洲、非洲到东亚和东南各港口最短航线的必经之地。
1.东南亚的纬度位置:北回归线穿过东南亚的北部，赤道穿过东南亚的南部，说明东南亚大部分热带。2.东南亚的组成：被北回归线穿过的地区与中国陆上接壤、山水相连，因此得名为中南半岛；赤道穿过的地区为马来群岛，也叫做南洋群岛。
小活动:通过猜谜游戏熟悉东南亚主要国家及首都或重要城市的名称。
1.通过上述游戏及读图，让学生总结中南半岛城市的分布规律：大多分布在河流沿岸及河口三角洲。分布在河流沿岸的优势：灌溉水源充足，交通便利，土壤肥沃，地势平坦。2.读图：了解中南半岛地形与河流的分布特征：山河相间、纵列分布。
递进环节:东南亚旅行第一站:新加坡牛车水。引出东南亚的华人华侨文化。
新闻报道视频：通过视频中当地居民的采访可以发现，新加坡的主要使用语言为英语和汉语，多为海外华人华侨。新加坡的华人比例占到了70%，马来西亚也达到了30%，东南亚是世界上华人华侨最集中的地区。
新加坡的孙燕姿、林俊杰马来西亚的梁静茹、光良，文莱的吴尊等……他们都是在我国发展的东南亚籍华人。邻近的位置，也促进了中国和东南亚的文化、经济交流。
第二站：宗教文化之旅从世界三大宗教对应的典型建筑引出东南亚多元的文化
提问：这是什么宗教的建筑 回答：佛教介绍：缅甸仰光大金塔，东南亚佛教圣地，缅甸的象征。
介绍：柬埔寨吴哥窟，世界文化遗产，世界最大的庙宇，也是柬埔寨的象征。
提问：这是什么宗教的典型建筑？回答：伊斯兰教。介绍：印度尼西亚，大多信仰伊斯兰教。
第三站：引出东南亚的自然风光.这里大多数国家海岸线漫长，海岛众多，是滨海旅游度假胜地。
提到海岛，就会想到印度尼西亚的巴厘岛，感受碧海蓝天，放松身心。
越南下龙湾，世界新七大自然奇观，有“海上桂林”的美称。
第四站：旅游特产，去泰国曼谷水上市场购物，从而引出东南亚的物产。
对比本地的水果，引导学生发现这些水果所在的温度带，从而引出东南亚盛产热带水果。
通过泰国的两道美食，菠萝炒饭和芒果糯米饭，引出泰国主要的主食为米饭。提问：米饭是什么粮食作物？回答：水稻提问：面食是什么粮食作物？回答：小麦引出问题：泰国为什么喜爱米饭呢、多种植水稻呢？
给出水稻和小麦的生长习性及需要的条件。过渡提问：从人为条件上看，东南亚的人口满足水稻种植的劳动力需求吗？
回顾7年级上册学习的世界人口分布:提问：人口四大稠密地区？回答：亚洲东部、亚州南部、欧洲、北美洲东部。读图提问：东南亚的人口集中在中南半岛还是马来群岛？回答：中南半岛提问：人口密度大概是多少？回答：10-100人/平方千米小结：人口较稠密，满足水稻种植需求。
再次阅读水稻和小麦的生长习性及需要的条件。过渡提问：两段文字都描述水稻和小麦的生长与哪种自然要素之间的关系？回答：气候
东南亚的气候类型：中南半岛，以热带季风气候为主，全年高温，分旱雨两季。马来群岛，以热带雨林气候为主，全年高温多雨。对比得出两种气候的共同特征：全年高温，降水丰沛。在这样湿热的条件下，适合种植喜高温多雨的水稻。
水稻是东南亚主要的粮食作物，并有着悠久的种植历史。其中，泰国、越南、缅甸是稻米的重要出口国。学生自学过渡：东南亚湿热的气候不仅适合水稻的生长，还种植很多热带经济作物，阅读教材，找到东南亚盛产的经济作物以及最大的生产国。
结合生活实例提问：婴儿奶嘴、雨靴、轮胎、乳胶枕，这些产品的原材料是什么？回答：天然橡胶提问：最大生产国是谁？回答：泰国
提问：东南亚盛产椰子，椰子可以用来做什么呢？回答：饮料、椰子皂等等。提问：椰子的最大生产国？回答：印度尼西亚提问：椰子的最大从出口国？回答：菲律宾（强调此处为易错点）
蕉麻：用来做纺织品、或手工编织。提问：最大生产国？回答：菲律宾
你知道方便面是用什么油炸的吗 棕榈油是油棕树的果实榨取出来的，它的最大生产国在马来西亚。
红猩猩与方便面有什么关系呢？学生通过阅读教材中的阅读材料，以小组讨论的形式，得出结论并阐述红猩猩与方便面的关系。(方便面大多为棕榈油油炸食品，为了获取更多的经济利益，人们开始大量种植油棕树，砍伐大片的热带雨林，使得红猩猩失去了家园)
通过红猩猩与方便面的故事，你有什么感悟呢？如果是你， 你会怎么做呢？（本处设置意在让学生理解，经济利益的获取不能以牺牲环境为代价，要保护我们生存的家园。）
小结：东南亚生产的热带经济作物及对应的最大生产国。
过渡：由小优同学提出进行知识竞赛，作为本节的课堂巩固练习。
12道练习题，包括填空题、问答题、选择题，涉及的知识点包括东南亚的组成、位置、自然环境、农业及旅游业。
最后用顺口溜总结东南亚。
课后作业：提纲、填图及基础选择