人音版七年级音乐下册（简谱）第一单元 《☆一二三四歌》教案

《一二三四歌》 教案
教学目标：
1、知识与技能：了解进行曲的概念，知道进行曲的特点，学会用激昂、饱满的情绪表达歌曲所反映的精神气质。
2、过程与方法：通过对比来感受和体验不同力度的演唱带来的不同的听觉感受，并用歌声表现出来。
3、情感态度与价值观：通过学唱《一二三四歌》，体验军旅风格歌曲，感受解放军战士团结、紧张、严肃、活泼的精神风貌和乐观态度。学习解放军为祖国、为人民的无私奉献精神。
学情分析 ：
进行曲题材的歌曲学生在日常生活中经常听到，但不知道音乐体裁的相关知识，对军旅歌曲的了解得不够。
教学重点：
指导学生以富于激情的情感和有力度、有弹性的声音，有控制的气息演唱此歌曲。
教学难点：第三乐段合唱及拍手的练习。
教学准备：钢琴
教学过程：
一、导入
请学生欣赏几组图片，大家发现了图片中的特殊的群体了吗？在抢险救灾中，是谁冲在了灾区第一线？
１、生回答
２、请同学描述自己心中军人的形象和气质
３、师：今天我们就来学习一首描述军人的歌曲《一二三四歌》，就让我们一起来领略军人的风采
二、新课教学
（一）学习新知
1、聆听歌曲，感受歌曲节奏及情绪, 思考歌唱家是怀着怎样的情绪去演唱的？
2、 师：大家在语文课上常常会遇到记叙文/说明文/议论文等文章体裁，其实歌曲也一样，也包含好多种体裁(劳动歌曲、抒情歌曲、舞蹈歌曲、叙事歌曲、进行曲、颂歌、讽刺歌曲）请你为《一二三四歌》选择一种歌曲体裁？
生：回答
师：进行曲是一种结构工整，节奏鲜明，旋律铿锵有力，并有强烈号召性，使队列行进时步伐一致的声乐曲或器乐曲。
3、歌曲背景简介
4、再次聆听歌曲，根据歌曲的旋律、节奏、演唱形式，为歌曲分乐段。（小组讨论后回答）
5、轮唱定义
（二）学唱歌曲
1、为了更好的的掌握歌曲的节奏，我们先来练习课本上“练一练”。（教师出示节奏练习）
2、开声练习
3、分段学习歌曲
（1）学习第一、二乐段
跟琴视唱曲谱
（2）学习第三乐段
A、生自主试唱
B、生生合作拍、唱
C、师纠正指导
D、生完整演唱第三乐段
4、跟伴奏完整演唱整首歌曲(提醒学生用慷慨激昂的情绪，饱满有力的坚定有弹性的声音演唱)
三、拓展延伸
军旅歌曲是一种节奏明快,气势威武雄健,气势恢弘,是力与美的交响，军旅歌曲始终伴随着人民军队的成长，请大家想想生活中我们听过的军旅歌曲有哪些？并且哼唱出来（我是一个兵、咱当兵的人、义勇军进行曲、中华人民共和国国歌等）
四、课堂小结：
通过这节课的学习，我们应该学习解放军战士的（ ） 精神和（ ）品质？
五、下课，师生再见！