19 大象的耳朵 （课件） （30张）

(共30张PPT)
部编版二年级语文下册
19 大象的耳朵
我
会
读
耳朵 遇到 兔子 毛病 后来
不安 头痛 最后 人家 耷拉
shān shàn sì shì
扇风 扇子 似乎 似的
shàn
shān
大象的耳朵像两把大扇（ ）子，只要他把耳朵一扇（ ），就能把虫子赶跑。
随堂练习




寒风吹到脸上像刀割似（ ）的，可她似（ ）乎忘记了寒冷，久久地站在树下等爸爸归来。
随堂练习


sì
shì


shàn
shān
大象的耳朵像两把大扇（ ）子，只要他把耳朵一扇（ ），就能把虫子赶跑。
随堂练习




大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家，我是我。”
大象说：“我生来就是这样啊。”
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
大象说：“我生来就是这样啊。”
大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
学习提示：
“他们”指的是谁？他们是怎么说的？请同学们默读2-7自然段，圈出小动物的名字，用“ ”画出他们说的话。
咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？
你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。
大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？
咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？
你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。
大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？
竖起来
耷拉
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛,又心烦。
小蜜蜂飞到大象的耳朵里 ，当作它的歌厅，又唱又跳，吵得大象 。
小蚊子飞到大象的耳朵里 ，当作它的 ，又蹦又跳，吵得大象 。
飞到大象的耳朵里 ，当作它的 ，又 又 ，吵得大象 。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛,又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
和同桌一起展开想象的翅膀，创编童话故事。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
小组交流：联系生活实际说一说，你是如何理解这句话的？
我就是我，
　　我不和大山比高，
　　不和天空比广，
不和溪水比清。
　　不和马儿比快。
　　不和鱼儿比游，
　　不和花儿比美。
　　我就是我。
　　我不学高山巍峨耸立，
　　我不学大海海纳百川。
　　我就是我，
　　独一无二的我。
痛
我会写
我就是我
每一个春天 都是送给花朵
每一个机会 都是送给你我
每一个明天 都靠今天把握
每一个成功 都蕴含着执着
我就是我
在追求中显出生命的本色
我是我
与别人不一样的烟火
我无需凭借谁的光
自己照亮自己修行的方向
我是我
自己闪耀光芒
充满正能量
所有的美好一路欣赏
我是我
热爱祖国热爱党
感恩生命中所有的撞墙
提高了我的逆商
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛又心烦。
“烦”的演变
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
课后作业
1.把故事讲给爸爸妈妈听。
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