七年级下册第五单元写作 文从字顺课件(38张ppt)

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名称 七年级下册第五单元写作 文从字顺课件(38张ppt)
格式 ppt
文件大小 1.4MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-04-30 15:52:11

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文档简介

(共38张PPT)
作文课
同 步 习 作
第 五 单 元
文从字顺
第 四 课 时
互动评阅
1
表达交流
2
佳作展示
3
任务情境
4
互动一:同桌之间相互评阅。
按照老师批阅和讲评的方法对同桌习作的修改文直接进行圈点勾画改评,特别是要对修改前后的地方作出对比,在批注栏内分析修改前后的不同效果,也可标出自己认为仍然需要修改的地方,然后在修改文后依据学习目标总结出评语,最后参照原文的得分,根据修改情况,按“四线评分法”给修改文评分。
互动二:以小组为单位,点评分享同桌的习作。
把同桌的修改文和自己对同桌习作的评价结果以点评的方式分享给大家,其他同学认真听,仔细想,做好笔记,做到取长补短。
附:小组习作点评记录表
姓名 我认为的优点 我认为有待提升的点 评分






1.由小组组长统计各位同学习作的总分,选出最好的一篇作为本小组与全班同学交流的代表习作。让该篇作文的评阅者作为小组代表向全班同学分享点评该篇作文,全班同学边听,边想,边做好笔记,并给出评分。
附:各小组优秀习作点评记录表
姓名 我认为他(她)最大的优点 我认为他(她)最需要提升的点 评分










2.针对这次习作的学习,梳理自己的收获,与全班同学交流分享。
收获 今后需要加强的地方

3.教师总结,语文课代表把全班前五名或前十名的佳作收集打印,展示在学习栏内,以便大家学习交流。
佳作一:
玉兰花开
“静若清荷坐不染,色如白云美如仙。”玉兰花不去争春,不去撩夏,不去忘秋,容得下寂寞,耐得住无言。我家就有一棵。
它是妈妈从姥姥家带来的,初见时那凋零破败的样子,甚至仅有的几片叶子也显得有些单薄,对于我而言,没有任何吸引力。只有妈妈没事去照料一下,我对此并不以为然。
它来的时候我也完成了期末考,由于考试的失利,班主任平时没少批评我,每天还有个别同学的冷嘲热讽。想起考前的那一个个夜晚,那一张张试卷,那一滴滴汗水。此时的我疲惫极了,那么多心血,在经历一场考试后似乎都付诸一炬,一次次的还手却一次次被打败,内心的不甘与疲惫无人问津。我吸了吸鼻子,止住即将汹涌而出的泪水。
阴雨天,我百无聊赖的听着网课,心头又泛起最近一件件心烦事,内心像泄了气的气球飞不上天空。望向窗外,无意间看到当初还是像丑小鸭一般的玉兰花,却结出了花,那么大一朵,给我带来了不小的震撼,可“终究是昙花一现罢了”心里暗暗的想。
是夜,正当我想早早睡去的时候,嗅到了一丝花香,清新馥郁,妙不可言。我循着花香,看到玉兰花此时已完全绽放,“刻玉玲珑,吹兰芳馥,搓酥滴份丰姿”,此时不由心中一叹,这还是之前亳不起眼的丑小鸭吗?远看花枝俏,近看枝无言,给我死气沉沉的房间增添了几分生机,它像莲一般出淤泥而不染,幽幽散发着淡淡的芳香,那纤尘不染的高贵给人一种此花只应天上有的错觉,我内心十分惊喜,从一株无人问津光秃秃的枝叶,到如今天仙般的冰清玉洁,它是经历了怎样的蜕变呢?玉兰花容得下寂寞,耐得住无言,这难道不是我们应该学习的心境吗?
于是,我做了几次深呼吸,重新坐到书桌前,打开台灯,看着那“一贫如洗”的书桌,重新拾起练习本,还是熟悉的感觉。
人似花,需要积蓄力量默默努力,不得懈怠,才能最后在自己的花期中开的精彩烂漫,在绽放的时光中享受苦尽甘来的幸福。
佳作二:
我读懂了挺立的青松
大雪压青松,青松挺且直,要知松高洁,待到雪化时。
——题记
夏末,我搬入了新家,开启了中学的学习生活。我的书房前,正对着一棵上了年纪的松树。这棵松树长得歪歪斜斜耷拉着脑袋。只有半边身子的枝丫也不茂盛,好像已经被烤焦了。乍一看,我还以为他失去了生命,但他还是坚挺着,与残存的暑气,做着顽强的斗争。
进入中学的我,被繁重的学习压的喘不过气来,一时让我不知所措。一天天朝六晚九的生活,让我倍受煎熬。但我有青松之志,买下十余本资料,床头贴满奋斗的标语,书桌贴满梦想中的大学,每天熬夜到12点,深夜与我相伴的是那棵松树……但结果并不如意。
金秋十月的考试给了我沉重的一击,我的排名掉出了前十,心灰意冷的我又看向那棵松树,它好像又憔悴了一些。松树下滴满油脂,树干上千疮百孔,这些都是虫害的痕迹,本就不多的枝叶几乎都变成了枯黄色,害虫侵蚀使本就不甚强壮的它雪上加霜,但我知道,它与我同在,我们都还没有倒下。
一场秋雨过后,松树的虫害被彻底消除了。借着最后一点暖阳,它又拼命的吸收雨露和阳光,抽出了新芽,一点点地生长着;而我也悄然改变了学习策略,不再将他人的学习方法,生搬硬套,而是自己去一点点的查漏补缺。有时候我在想,我不就像这棵不完美的松树吗。我在学习方面其实有很多不足,并不是完美的,但只要坚持下去,去追逐心中的梦想,不断努力就能追上它的脚步。
一阵狂烈的北风后,寒冬正式宣告它的到来,而月考的日子也一天天近了起来。松树也恢复了的模样,好像和我一样都对未来跃跃欲试。
考试那天,飞雪飘落,在松树上施加了一层又一层的力量。那松树在白雪的映衬下更加的苍翠欲滴。在风雪中,它挺直了腰,傲立在料峭的寒风里,皑皑的白雪中。真可谓“大雪压青松,青松挺且直”。
“要知松高洁,待到雪化时”。月考的结果最终是美好,我又回到了原来的位置。从对中学的不适应到迎头赶上,我在追逐梦想的道路上奔跑着,松树在不停地生长。征途漫漫,唯有奋斗。我们通过奋斗,劈荆斩棘,克服困难,跨过坎坷。我们向阳而生,坚韧挺拔,继续奋斗,勇往直前。
佳作三:
麦穗,麦穗
我和父母相约散步,走在乡间的小道上,心情愉悦。
不知不觉中,我停下了脚步。
眼前是一片将要成熟的小麦,灿灿的黄宛如一匹黄纱布在大地上铺开。顺着小路走着,一股麦子独有的香甜气味牵住了我的鼻子,把我领到了一簇早熟的麦穗前。这簇麦穗颗颗饱满,似乎要挣脱外皮的束缚跳出来,把本就不高的麦杆压的更低了,特别是在那片挺着腰杆的麦田里,尤其显得突兀。真的不懂,这样的环境里,它为什么要早早的把腰弯下?
闭上双眼,沉甸间的麦穗在脑海中向我神秘地晃着脑袋。我的心头浮起最近一件件烦心事,数学课上,我自认为听的很好,作业就胡乱的写,体育课上自认为身体素质很棒,就躲着老师偷懒,可换来的是成绩的下滑……
风乍起,麦香再次转入我的鼻腔。
眼前的麦穗依然弯着腰,还是那样的突兀。它就像满腹经纶的学士,谦虚的站在一群有点儿学问却骄傲地抬头挺胸的人群中,此时此刻,我突然间理解了它。
“成熟的麦穗低头,骄傲的花朵抬头。麦穗,那是在教我们谦虚呀。”父亲意味深长的话,仿佛一缕春风在我的心中荡漾。
是啊,麦穗如此,人们也应如此!我不能因一点小小的成就就翘尾巴,骄傲自满而要像这麦穗一样,把骄傲的头低下去,谦虚的面对学业。麦穗,你在风中摇曳着沉甸甸的头颅,你不语,但是你心里明白,你的低首展示着谦虚在生命中的珍贵与重要!
对啊,我骄傲什么呢?端正态度面对学业,一定能做到更好。我轻轻上扬嘴角,心中亮起了前进的方向。我想,我应该在数学课上努力刷题,操场上挥洒汗水,台灯下奋笔疾书…
不知不觉中,我加快了前行的脚步。
佳作四:
茉莉花的微笑
几度梦回那片烂漫花海,百花簇拥之中,我唯独记得的是你的微笑。
家人喜花,曾买来不少花儿装点阳台。而茉莉便是其中一员,初见茉莉,放在她旁边的有艳丽的郁金香与喜人的百合。郁金香的花妩媚迷人,百合花清纯淡雅,而小小的茉莉总是不太吸引人,甚至将要忘记了她在默默无闻地生长……
那一天,我抑郁寡欢地走入家门,掩上房门,躺倒在床上,脑海中又浮现出刚刚的场景:体育测试中,我在长跑时拼命追逐,卖力前进,却还是得到了将近垫底的成绩。老师、同学、父母那质疑的语气,让我心痛不已,每一句话都仿佛在吞噬着我的自信,引得泪水如雨般落在地上。我心中痛斥着自己,凭什么赶不上别人?以后我又该怎么办?我迷茫地望向远方,泪水已让我看不清路在何方。
仿佛在命运的感召下,感到头晕胸闷的我来到阳台。刚打开阳台的门,一抹清香拂过面颊,那是茉莉的香。犹见那盆茉莉,小小的花朵遍布她的枝干,纯白圣洁的花朵中泛出星星点点神秘的黄,我不由得走上前去,轻抚她的朵朵小花,那一刻,刚刚那抹幽香再次萦绕在鼻间,我贪婪地吸入这点点诱人的香气,鼻息间充斥着来自这株精致到惹入爱怜的造物的香氛。我看到了,在我与茉莉一次次亲密的互动中,她,正冲我微笑,那是一种无上美好的微笑。
最初,我还不明其中意义,但当我望向她身旁的两株花时,我终于读懂了这抹微笑,仿佛在告诉我,我就好比这株茉莉一般,没有鲜艳过人的容貌,也并不是人群中最闪耀的那一个,聚光灯也很少会聚在我的身上。但那又何妨呢?何妨我们为自己的生活奋斗呢?何妨我们为世界奉献一份属于自己的芳香呢?虽不及他人之所长,但能够为世人带来一份恬淡的芳香,这不正是生的意义吗?
我披上运动服,再次踏上那片训练场,脸上浮现出茉莉般的微笑,这一次,我决定为自己而奋斗,为追逐光芒坚定前行……
佳作五:
昙花开放的的精彩
爸爸的朋友送来一盆花,是我们从未见过的花。我一连观察了它好几天,它的花苞却一直紧闭着,我索性就不再去注意它了。
后来,日益临近的中考步步紧逼,准备迎考的我背上了沉重的包袱。初三的代名词就是“压力”,我的生活似乎变为了一场战争,每一天都让我紧绷神经,不得不面对一个又一个挑战。这样乏味枯燥的日复一日让我不禁疲惫不堪,感受不到生命的激情。
这天夜里,我失眠了,想着来自家庭和学校的压力,躺在床上翻来覆去,却怎么也睡不着。我便去客厅倒了一杯热水,站在客厅的阳台上,感受着这夜晚的宁静。偶然地,我的余光瞥见了那一盆不知名的花,我惊喜地发现它的花苞绽开了一点儿。“它要开花”!我搬了一把椅子,捧着水杯坐在它的面前,只是静静地看着,心中的杂念全都消散了,只有眼前的这盆花。
绽放时,它的花瓣一层一层地绽开,如大雪纷飞,楚楚动人。它绽放得极其缓慢,“啊!是昙花,这是昙花。”从我的脑海中闪过昙花的花语:执着的追求。只可惜这婀娜多姿的花朵,只开了几个小时就开始枯瘦,停留的时间是那么短暂,当真是“昙花一现”啊!
盯着这枯瘦的昙花,我竟出了神。原来县花缓慢地绽放是在不断地积蓄能量,它会耗尽自己一生的心血,只为了那一刻的绽放。我突然明白了“秋月优昙分外清,娇姿美态见分明,依依不舍留芳颖,此别何年再续情”的诗意。凝视着这典雅的昙花,扪心自问:“生活何尝不是如昙花绽放,我们又何尝不是昙花呢?我们现阶段的努力奋斗和苦苦追求,正是那昙花短促不已的升华,等待着最宏大的厚积薄发。”
学习辛苦是必然的,因为大家都在全力以赴而不是尽力而为。“人不负青山,青山定不负人”,昙花努力换来一现,我们努力换取未来。
我相信,现在看似波澜不惊地日复一日,终将会让我明白努力和坚持的意义。我愿像昙花一样,用短暂的人生谱写我精彩的未来,开拓属于我的天空,创造属于我的辉煌!
我将手中早已变冷的水倒掉,昂扬斗志,回到房间……
打开你的作文本,通读本学期所写的五篇习作。找出习作中存在的语言啰嗦、重复、意思表达不清楚之类的问题。进行删繁就简,使语言精炼,意思明确。
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