语文五年级下北师大版《题西林壁》课件2

课件26张PPT。登飞来峰王安石 宋飞
来
峰
之
景
登飞来峰飞来峰上千寻塔， 极言其高，夸张
闻说鸡鸣见日升。
听说
不畏浮云遮望眼，
只缘身在最高层。? ?
因为飞来峰顶灵隐寺前有座高耸入云的塔，
听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。
不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，
只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。 译文这是一首写景抒情诗，作于王安石29岁时。这是他出世以来，初显才能，胸怀抱负的时期，表达了诗人踌躇满志的情怀。全诗将写景与抒怀紧密结合起来，从而突出了诗的主题。
“浮云”是具有比喻内涵的意象，比喻障碍、阻隔之类的事物。“不畏”是诗中的主题词，表示一种坚定执著的追求态度。
小结拓展阅读
欲穷千里目，更上一层楼。
——《登鹳雀楼 》王之涣题 西 林 壁题西林壁横 看 成 岭 侧 成 峰
远 近 高 低 各 不 同
不 识 庐 山 真 面 目
只 缘 身 在 此 山 中
●●●●●●●●●●∕∕∕∕庐山究竟是什么样的呢？跟随着我的脚步，一起去看看吧！ 横看侧看远看近看抬
头
仰
望低
头
俯
视 庐山究竟是什么样的呢？
跟随着我的脚步，一起去看看吧！ 从正面看，庐山是连绵起伏的山岭；
从侧面看，庐山是峭拔挺立山峰。从远处、近处、高处、低处看，
庐山呈现出各种不同的姿态。为什么认不清庐山的真面目呢？只因为自己在庐山之中。从这一、二两句诗中，你知道为什么庐山在苏轼的眼中，会有怎么多种变化吗？ 我们站在不同的角度，
看到的景物是不同的。老师有一个地方却怎么也不能理解：作者
为什么说自己“不识庐山真面目”呢？他
不是已经说庐山“横看成岭侧成峰”了吗？因为他所站的位置不同，
横看成岭侧成峰是站在远处看的，
而不识庐山真面目则是身在庐山时看的。也就是人们常说的
“当局者迷，旁观者清”。所以我们要想对事情有一个全面地了解，就要多听一听其他人的意见。题西林壁横 看 成 岭 侧 成 峰
远 近 高 低 各 不 同
不 识 庐 山 真 面 目
只 缘 身 在 此 山 中
｝启示我们：当局者迷旁观者清
小组讨论：
1、怎样才能够看清庐山的真面目呢？
2、结合自己的生活经历，说说你从这首诗中悟出了什么道理？ 看事物的角度不同， 得到的结论也不同 ,
我们要从不同角度思考问题，客观全面的看待问题
背一背：
题西林壁
苏轼
横看 侧 ，
各不同。
不识 真面目，
身在 。测一测：1、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗启示人们： 。
2、学了这首诗，我懂得了

这个道理。当局者迷，旁观者清 看事物的角度不同，
得到的结论也不同 ，我们要从不同角度思考问
题，客观全面的看待问题拓展阅读：
　　两诗都写游山，都是借观景议理；都是前两句写景，后两句议论；连结句用“缘”字导引主题都相同，可谓英雄所见略同。
区别：一是《登飞来峰》抒写个人胸怀抱负，《题西林壁》谈论普遍认识规律。二是《登飞来峰》正面写登高才能“不畏浮云遮望眼”，《题西林壁》反面写“身在此山中”的做法导致“不识庐山真面目”的结果。鉴赏