语文五年级下北师大版《题西林壁》课件3

课件26张PPT。飞来峰王安石登登飞来峰王安石 飞来峰上千寻塔,
闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,
只缘身在最高层。 学习古文四步法第一步：解诗题
第二步：知作者
第三步：名诗意
第四步：悟诗情一、解诗题【飞来峰】杭州西湖灵隐寺前灵鹫（jiù）峰。传说东晋时印度高僧慧理以为它象天竺国的灵鹫山，并说“不知何时飞来”，故而得名。
二、知作者王安石，字介甫，晚号半山。唐宋八大家之一。著有《临川先生文集》。宋神宗时，他致力于政治改革，表现了他勇于革新，不畏众议的精神。三、明诗意【千寻】古以八尺为一寻，形容塔非常高。是夸张的说法。
闻说：听说。引用传说。
【不畏】：不害怕。
三、明诗意浮云：本意：飘在天空中的云彩。
引申义：奸邪小人。
李白的“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”自己离开长安是由于皇帝听信了小人的谗言。陆贾《新语慎微篇》曰：“邪臣之蔽贤，犹浮云之障日月也。” 奸邪小人在皇帝面前对贤臣进行挑拨离间，让皇帝受到蒙蔽。
缘：因为。前二句写飞来山上的塔有何特点？又是如何写的？写塔极高
用夸张手法说塔高“千寻”。
又用“闻说”衬托塔的高耸。天刚破晓，在塔上就可以看到红日初升的景象。
不怕浮云遮住了远望的眼睛，只是因为身在最高的山峰。背景《登飞来峰》为王安石３０岁时所作。皇祐二年（１０５０）夏，他在浙江鄞（yín）县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。
这首诗是他初涉宦（huàn）海之作。此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰发抒胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先声，实行新法的前奏。四、悟诗情
实际包含只有站得高，才能看得远的生活哲理。从而使人认识到：人不能只有眼前利益，应该放眼大局和长远。抒发了作者远大的政治抱负和理想，高瞻远瞩和不畏困难的心怀。登飞来峰王安石 飞来峰上千寻塔,
闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,
只缘身在最高层。 题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
一、解诗题题：写上。
西林壁：西林寺的墙壁，在庐山的北麓（lù）。庐山在江西省内。
题目意思(把诗)写在西林寺的墙壁上。庐山西林寺庐山风光庐山风光庐山瀑布西林寺壁
二、知作者
苏轼(1037年－1101年)，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。北宋著名文学家、书画家。豪放派诗词的开创者，为唐宋八大家之一。苏轼少负才名，宋嘉佑二年（1057年）进士，曾官礼部尚书，翰林学士等职。
三、明诗意
横看：从东面西面正看。
侧：从侧面看。
真面目：真实的样子。
缘：因为。
背景介绍
苏轼在宋神宗时曾受重用，然因反对王安石变法，屡遭贬抑，出任杭州等地方官；这首诗正是在他由黄州贬汝州团练副使时经过庐山九江而作。四、悟诗情以议论的笔触，寓哲理于抒情之中，畅写人们习见的理念，即：人的主观认识，各自都有局限性；也正因此，人们应该学习从不同角度去看问题，全面分析。这两首诗有何相同？
1、两首诗都写游山，都是借景议理。
2、都是前两句写景，后两句议论。
3、结句都用“缘” 字引导主题。这两首诗有何不同？1.《登飞来峰》抒写个人抱负，《题西林壁》谈论普遍规律。
2. 《登飞来峰》正面写登高才能“不畏浮云遮望眼” ， 《题西林壁》反面写“身在此山中” 的做法导致“不识庐山真面目” 的结果。名言积累 将心比心，设身处地，推己及人，换位思考。
1.己所不欲，勿施于人。——《论语》
自己不希望他人对待自己的言行，自已也不 要以那种言行对待他人。
2.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
——《孟子》
在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自
己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。