第3节 重力
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第3节 重力
一、综合题
1.下列图象中,能正确反映重力和质量的关系的是( )。
解析:本题考查重力与质量的关系,重在考查数学图象在物理中的应用。从重力公式G=mg可以看出,物体所受的重力与其质量成正比。在直角坐标系中,当横坐标表示质量m、纵坐标表示重力G时,图形是一条过原点的直线,也就是正比例函数图象。
答案:A
2.关于5kg和49 N的大小,下列说法正确的是( )。
A.5 kg=49 N B.5 kg>49 N
C.5 kg<49 N D.无法比较
解析:二者不是同一物理量,分别是质量和重力,无法比较。
答案:D
3.如图所示,利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时,使测力计内弹簧伸长的力是( )。
A.秒表的重力
B.秒表和测力计的总重力
C.秒表对弹簧的拉力
D.弹簧对秒表的拉力
解析:使弹簧伸长的力的受力物体是弹簧,其作用点在弹簧上。秒表重力的受力物体是秒表,秒表和测力计总重力的受力物体是秒表和测力计这个整体,弹簧对秒表拉力的受力物体是秒表。
答案:C
4.如果没有重力,下列现象不会出现的是( )。
A.饮料无法直接倒进嘴里
B.玻璃杯掷到墙上仍完好无损
C.人轻轻一跳就可以离开地球
D.灰尘飞扬后不会落回地面
解析:“饮料倒进嘴里”“人跳起后总是落回地面”“灰尘飞扬后落回地面”都是由于它们受到重力的作用,如果重力消失,A、C、D中的现象都会出现;玻璃杯掷到墙上,墙对玻璃杯有力的作用,玻璃杯将会损坏,这是由于物体间力的作用是相互的,与重力无关,故选B。
答案:B
5.在实验时,小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上,静止时有如图所示的示数。接着,他把这个测力计像图中乙那样,上下各挂一个50g的钩码,并挂到甲测力计下,则甲、乙两测力计的示数分别是( )。
A.1.0N和1.5 N B.1.0N和0.5 N
C.2.0N和1.0 N D.2.0N和1.5 N
解析:由题意知,测力计本身的重力是1.0N。甲测力计的示数等于两个50 g的钩码的重力和乙测力计重力,为2.0 N。乙测力计的示数等于一个50 g的钩码的重力和乙测力计本身的重力,为1.5 N。
答案:D
6.“不倒翁”(如图所示)不倒的原因是它的重心设计巧妙,下列说法正确的是( )。
A.重心在“不倒翁”的几何中心上
B.“不倒翁”的重心很高
C.“不倒翁”的重心很低
D.“不倒翁”的重心没在物体上
解析:不倒翁的内部结构使其密度分布不均匀,因此它的重心不在它的几何中心上;不倒翁的重心设计得很低,使稳度增大,不易倒。
答案:C
7.如图所示,世界上最小的鸟是蜂鸟,若一只蜂鸟所受的重力是0.0196N,则它的质量是 kg。世界上最大的鸟是鸵鸟,若一只鸵鸟的质量为150 kg,它受到的重力是 N。
解析:一只蜂鸟的质量是:m1==2×10-3 kg。
一只鸵鸟受到的重力是:G2=m2g=150kg×9.8 N/kg=1 470 N。
答案:2×10-3 1470
8.如图所示的三幅图,共同反映了哪些物理知识?(要求写出两点)
(1) 。
(2) 。
解析:分析三幅图中物体运动状态的变化,总结出共同反映的物理知识。
答案:(1)重力的方向是竖直向下的
(2)地球附近的物体都受到重力的作用
(3)力是改变物体运动状态的原因(任选其二)
9.(2012·江苏南京中考)如图所示,小球从水平桌面上滚下,画出小球在A位置时所受重力的示意图。
解析:本题考查作重力的示意图。重力的作用点在球心上,重力的方向是竖直向下的,重力用字母G表示。
答案:如图所示。
10.(2012·四川眉山中考)地球附近物体都要受到重力,小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。
(1)你 (选填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质量有关,依据是 。
(2)如图甲是他第2次测量弹簧测力计的读数,该测力计的量程是 N,分度值是 N,请将此时测力计的示数填入下表的空格处。
次数
1
2
3
4
质量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
重力G/N
1
3
4
(3)请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变化的图象。
(4)由图象可知:物体的重力跟物体的质量成 。
(5)若干年后,小考在我国建成的太空站工作时,你认为他用同样的器材 (选填“能”或“不能”)完成该探究。
解析:(1)由于地面上的物体质量越大,受到的重力越大,故可推断物体受到的重力的大小与物体的质量有关。(2)由题图可知弹簧测力计的量程为0~5N,分度值为0.2 N;弹簧测力计示数为2.0 N,故物体重力为2.0 N。(3)以质量m为横坐标,重力G为纵坐标,描点连线画出重力随质量变化的图线。(4)观察物体的重力、质量关系图线,为一条过原点的直线,可知:物体的重力跟物体的质量成正比。(5)太空站上处于失重状态,物体不再受重力的作用,故无法用弹簧测力计测量重力。
答案:(1)同意 物体质量越大,受到的重力越大
(2)0~5 0.2 2.0
(3)如图所示。
(4)正比
(5)不能
11.小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座,使它们不易翻倒。进而他提出两个猜想:①物体的稳定程度(稳度)可能与物体重心高低有关;②物体的稳度可能与接触面积大小有关。
为了验证猜想①,他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和上部,其重心位置如图甲所示,然后小心地推翻圆柱体,观察圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ(如图乙)并记录在下表中。
在验证猜想②之前,他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变,支得越开却越稳。于是,他调整思路,找来一块木板和四根相同的木棒,组成图丙所示装置,将四根木棒由内向外移动时,装置的稳度不断增大。
实验次数
1
2
3
重心高低
低
中
高
圆柱体刚好翻
倒时转过的角度θ
大
较大
小
稳度
大
较大
小
(1)圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ越小,反映圆柱体的稳度越 (选填“大”或“小”)。
(2)分析表中的信息可知:物体的重心越 ,其稳度越大。
(3)图丙所示实验表明稳度与 有关。
(4)依据以上结论:卡车装货物时,应把重的货物装在 (选填“上”或“下”)层,可使货物不易翻倒;乘车时,两脚 (选填“分开”或“靠拢”)站得更稳。
解析:本题考查探究影响稳度的因素及应用。(1)从表中看出,θ角越小,圆柱体的稳度就越小;(2)重心越低,θ角越大,圆柱体的稳度就越大;(3)木棒向外移动时,支撑面积变大,则桌子的稳度就变大,说明稳度还与物体的支撑面积有关;(4)卡车装货物时,重的货物装在下层,可使货车的重心变低,稳度更大;乘车时,两脚分开,支撑面积变大,稳度变大,不容易摔倒。
答案:(1)小 (2)低 (3)支撑面积 (4)下 分开
一、综合题
1.下列图象中,能正确反映重力和质量的关系的是( )。
解析:本题考查重力与质量的关系,重在考查数学图象在物理中的应用。从重力公式G=mg可以看出,物体所受的重力与其质量成正比。在直角坐标系中,当横坐标表示质量m、纵坐标表示重力G时,图形是一条过原点的直线,也就是正比例函数图象。
答案:A
2.关于5kg和49 N的大小,下列说法正确的是( )。
A.5 kg=49 N B.5 kg>49 N
C.5 kg<49 N D.无法比较
解析:二者不是同一物理量,分别是质量和重力,无法比较。
答案:D
3.如图所示,利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时,使测力计内弹簧伸长的力是( )。
A.秒表的重力
B.秒表和测力计的总重力
C.秒表对弹簧的拉力
D.弹簧对秒表的拉力
解析:使弹簧伸长的力的受力物体是弹簧,其作用点在弹簧上。秒表重力的受力物体是秒表,秒表和测力计总重力的受力物体是秒表和测力计这个整体,弹簧对秒表拉力的受力物体是秒表。
答案:C
4.如果没有重力,下列现象不会出现的是( )。
A.饮料无法直接倒进嘴里
B.玻璃杯掷到墙上仍完好无损
C.人轻轻一跳就可以离开地球
D.灰尘飞扬后不会落回地面
解析:“饮料倒进嘴里”“人跳起后总是落回地面”“灰尘飞扬后落回地面”都是由于它们受到重力的作用,如果重力消失,A、C、D中的现象都会出现;玻璃杯掷到墙上,墙对玻璃杯有力的作用,玻璃杯将会损坏,这是由于物体间力的作用是相互的,与重力无关,故选B。
答案:B
5.在实验时,小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上,静止时有如图所示的示数。接着,他把这个测力计像图中乙那样,上下各挂一个50g的钩码,并挂到甲测力计下,则甲、乙两测力计的示数分别是( )。
A.1.0N和1.5 N B.1.0N和0.5 N
C.2.0N和1.0 N D.2.0N和1.5 N
解析:由题意知,测力计本身的重力是1.0N。甲测力计的示数等于两个50 g的钩码的重力和乙测力计重力,为2.0 N。乙测力计的示数等于一个50 g的钩码的重力和乙测力计本身的重力,为1.5 N。
答案:D
6.“不倒翁”(如图所示)不倒的原因是它的重心设计巧妙,下列说法正确的是( )。
A.重心在“不倒翁”的几何中心上
B.“不倒翁”的重心很高
C.“不倒翁”的重心很低
D.“不倒翁”的重心没在物体上
解析:不倒翁的内部结构使其密度分布不均匀,因此它的重心不在它的几何中心上;不倒翁的重心设计得很低,使稳度增大,不易倒。
答案:C
7.如图所示,世界上最小的鸟是蜂鸟,若一只蜂鸟所受的重力是0.0196N,则它的质量是 kg。世界上最大的鸟是鸵鸟,若一只鸵鸟的质量为150 kg,它受到的重力是 N。
解析:一只蜂鸟的质量是:m1==2×10-3 kg。
一只鸵鸟受到的重力是:G2=m2g=150kg×9.8 N/kg=1 470 N。
答案:2×10-3 1470
8.如图所示的三幅图,共同反映了哪些物理知识?(要求写出两点)
(1) 。
(2) 。
解析:分析三幅图中物体运动状态的变化,总结出共同反映的物理知识。
答案:(1)重力的方向是竖直向下的
(2)地球附近的物体都受到重力的作用
(3)力是改变物体运动状态的原因(任选其二)
9.(2012·江苏南京中考)如图所示,小球从水平桌面上滚下,画出小球在A位置时所受重力的示意图。
解析:本题考查作重力的示意图。重力的作用点在球心上,重力的方向是竖直向下的,重力用字母G表示。
答案:如图所示。
10.(2012·四川眉山中考)地球附近物体都要受到重力,小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。
(1)你 (选填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质量有关,依据是 。
(2)如图甲是他第2次测量弹簧测力计的读数,该测力计的量程是 N,分度值是 N,请将此时测力计的示数填入下表的空格处。
次数
1
2
3
4
质量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
重力G/N
1
3
4
(3)请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变化的图象。
(4)由图象可知:物体的重力跟物体的质量成 。
(5)若干年后,小考在我国建成的太空站工作时,你认为他用同样的器材 (选填“能”或“不能”)完成该探究。
解析:(1)由于地面上的物体质量越大,受到的重力越大,故可推断物体受到的重力的大小与物体的质量有关。(2)由题图可知弹簧测力计的量程为0~5N,分度值为0.2 N;弹簧测力计示数为2.0 N,故物体重力为2.0 N。(3)以质量m为横坐标,重力G为纵坐标,描点连线画出重力随质量变化的图线。(4)观察物体的重力、质量关系图线,为一条过原点的直线,可知:物体的重力跟物体的质量成正比。(5)太空站上处于失重状态,物体不再受重力的作用,故无法用弹簧测力计测量重力。
答案:(1)同意 物体质量越大,受到的重力越大
(2)0~5 0.2 2.0
(3)如图所示。
(4)正比
(5)不能
11.小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座,使它们不易翻倒。进而他提出两个猜想:①物体的稳定程度(稳度)可能与物体重心高低有关;②物体的稳度可能与接触面积大小有关。
为了验证猜想①,他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和上部,其重心位置如图甲所示,然后小心地推翻圆柱体,观察圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ(如图乙)并记录在下表中。
在验证猜想②之前,他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变,支得越开却越稳。于是,他调整思路,找来一块木板和四根相同的木棒,组成图丙所示装置,将四根木棒由内向外移动时,装置的稳度不断增大。
实验次数
1
2
3
重心高低
低
中
高
圆柱体刚好翻
倒时转过的角度θ
大
较大
小
稳度
大
较大
小
(1)圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ越小,反映圆柱体的稳度越 (选填“大”或“小”)。
(2)分析表中的信息可知:物体的重心越 ,其稳度越大。
(3)图丙所示实验表明稳度与 有关。
(4)依据以上结论:卡车装货物时,应把重的货物装在 (选填“上”或“下”)层,可使货物不易翻倒;乘车时,两脚 (选填“分开”或“靠拢”)站得更稳。
解析:本题考查探究影响稳度的因素及应用。(1)从表中看出,θ角越小,圆柱体的稳度就越小;(2)重心越低,θ角越大,圆柱体的稳度就越大;(3)木棒向外移动时,支撑面积变大,则桌子的稳度就变大,说明稳度还与物体的支撑面积有关;(4)卡车装货物时,重的货物装在下层,可使货车的重心变低,稳度更大;乘车时,两脚分开,支撑面积变大,稳度变大,不容易摔倒。
答案:(1)小 (2)低 (3)支撑面积 (4)下 分开