苏教版六下数学 4.4解比例 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
解 比 例
苏教版义务教育教科书 六年级下册
1. 表示两个比相等的式子叫作比例。
看两个比的比值是否相等。
1. 什么是比例？
2. 如何判断两个比能不能组成比例？
也可以看外项之积是否等于内项之积。
看两个比的比值是否相等。
看外项之积是否等于内项之积。
李明在电脑上把照片按比例放大 ，放大后照片的长是13.5厘米 ，宽是多少厘米？
小组活动要求
1. 积极发表自己的观点。
2. 认真倾听小组内其他成员的发言。
3. 做好展示交流的准备。
解：设放大后的宽是 x 厘米。
答：放大后的宽是9厘米。
对应边的长度变化是相同的。
李明在电脑上把照片按比例放大 ，放大后照片的长是13.5厘米 ，宽是多少厘米？
13.5 ︰ 6 = x ︰ 4
6 x = 13.5 × 4
6 x = 54
x = 9
解： 1.2 x = 75×0.4
1.2 x = 30
x = 30÷1.2
x = 25
计算能力我最强
9︰ x = 3︰4
解： 3 x = 9×4
3 x = 36
x = 36÷3
x = 12
解：
解决问题我最棒
解决问题我最棒
一个月黑风高的夜晚，一家珠宝店
失窃了。第二天早上，柯南经过仔
细勘察，在现场发现了一枚犯罪嫌疑人留下
的脚印，根据这枚脚印，柯南很快判断出了
犯罪嫌疑人的身高。
科学常识我在行
科学研究发现人体的身高与脚长的
比大约是7:1，柯南在现场测得犯罪
嫌疑人的脚印长 25 厘米，请你帮忙算一算
这个犯罪嫌疑人的身高约是多少厘米？
科学常识我在行
数学历史我不忘
人类很早就认识到了比例的存在。
我国古代的数学著作《周髀算经》中
就有“周三径一”的记载。古代的能
工巧匠在长期的劳动实践中又总结出
“方五斜七”的规律。
收获与反思
解 比 例
6
12
4
？