(共11张PPT)
认识图形
人教版小学数学一年级
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1
2
3
情境导入
小朋友们好！我是机器人“天天”，我是由一些图形组成的，你知道它们的名字吗？
自主探究
长方体
正方体
圆柱
球
小组合作
1. 摸一摸 ，用自己的语言说说它是什么样的。
2. 摸一摸 ，用自己的语言说说它是什么样的。
3. 比一比 和 ，说说它们有什么不同。
4. 摸一摸 和 ，你发现了什么？
自主探究
长方体
是长长方方的，有平平的面；
正方体
圆柱
是直直的，上下一样粗细，
两头是圆的，平平的；
球
是圆圆的。
是四四方方的，有平平的面；
学以致用
连一连。
学以致用
4
1
2
4
数一数。
学以致用
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。
正正方方六张脸，平平滑滑一个样。
上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。
长长方方六张脸，相对两面一个样。
猜一猜。
总结提升
长方体
是长长方方的，有平平的面；
正方体
圆柱
是直直的，上下一样粗细，
两头是圆的，平平的；
球
是圆圆的。
是四四方方的，有平平的面；
作业设计
课本37页练习八
第3题
谢谢观看
人教版小学数学一年级
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＋
×
－
÷
1
2
3(共12张PPT)
图形的拼搭
人教版小学数学一年级
＜
＝
＞
＋
×
－
÷
1
2
3
复习导入
回忆：这几个物体是什么形状的？有什么特点？
自主探究
用2个 拼一拼。
我拼成了长方体。
自主探究
用3个 拼一拼。
拼成了长方体。
还能拼成这样的形状呢！
小组合作
要想拼成 ,需要几个 ？试一试。
8个。
小组合作
用4个 拼一拼。
看，我拼成了一个正方体！
学以致用
( )个
( )个
( )个
20
5
15
学以致用
4
5
( )个
( )个
让我们再用这些形状的物体搭一搭吧！
学以致用
你想怎样搭呢？快动手搭一搭吧！
要想知道谁搭的高，怎么办呢？
所有的积木都要用上！
总结提升
请小朋友们说说你学习了什么 你有什么收获
作业设计
课本38页练习八
第7题
谢谢观看
人教版小学数学一年级
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＋
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1
2
3
