（西师大版）二年级数学下册教案 三位数的减法

三位数的减法
第一课时：不连续退位减

教学内容：西师版小学数学二年级下册P58页例1、例2，课堂活动1、2题。
教学目标：
1、知识目标：会用竖式计算三位数的减法。
2、能力目标：能结合计算体验算法多样化，并与同学交流自己的方法与过程。
3、情感目标：结合学习活动，培养独立思考、主动探索的精神及与同学积极合作的意识。
教学重点：引导学生理解个位上的数不够减时要从十位退一的算理，掌握算法。
教学难点：个位不够减要从十位退1做10再减的道理。
教具准备：实物图、计数器等。
教学过程：
一、复习
口算
450+400 450—400 70—30 420—20 350+500 880—800 880—80
创设情境，探索新知。
教学例1
师出示计算器，让学生说说是什么？
师：老师有340元钱，想买一台120元的计算器，谁能帮老师算算还剩多少钱？
学生独立列式计算，再和同桌交流时怎么算的？
指名回答并板书。
第一种：300—100=200，40—20=20,200+20=220.
第二种：用竖式计算。
第三种：用计数器演算。
教学例题2
学生看表格图，说明图中信息：前卫小学一共有学生876人，其中女生438人，男生有多少人？
学生独立列式。先估算男生大约有多少人，在计算男生有多少人。
学生板演。
观察这两道例题，再想想在计算中要注意什么？
相同数位要对齐；
从个位减起，个位不够减，从十位退1作10再减。
三 、课堂活动：
P59页：1、2题。
四、 课堂小结：这节课学习了什么？学会了什么？