8. 展示设计-旅游纪念品设计（教案）美术六年级下册

展示设计——旅游纪念品设计
教学目标
知识与技能
知道什么是旅游纪念品,了解旅游纪念品的种类,初步学会设计方法,完成具有家乡地方特色的旅游纪念品设计。
过程与方法
能分析优秀旅游纪 念品的设计特点,学习借鉴其设计思路与表现方法,制作平谷第十七届国际桃花音乐节旅游纪念品。
情感、态度和价值观
通过展示和交流活动,认识旅游纪念品设计的意义,提高自己的审美趣味和生活情趣,激发设计的兴趣,培养收藏的爱好。
学情分析
教学活动围绕尝试设计平谷桃花节旅游纪念品设计学习展开,考虑到学生的现状,我主要采取设置情景教学法,让学生积极主动地参与到桃花节旅游纪念品设计活动中来,使他们在活动中得到认识和体验,产生践行的愿望。我通过课堂教学感染和激励学生,调动起学生参与桃花节旅游纪念品设计活动的积极性,激发学生对解决实际问题的渴望,并且培养学生以理论联系实际的能力,从而达到最佳的旅游纪念品设计。
重点难点
教学重点
分析优秀旅游纪念品德设计特点与创作过程,学习旅游纪念品的设计方法。
教学难点
设计方案能体现出平谷桃花的地域特色,具有艺术性、实用性。
教学过程
活动1【导入】引出课题
一、引入
从家乡的桃花节引入。。。
今天我们的美术课就和桃花有关、和旅游有关……
(放映课件)
出示课题平谷第十九届国际桃花音乐节
活动2【讲授】一、认识旅游纪念品
展示旅游纪念品
(试一试 给这些旅游纪念品分类)
欣赏类(装饰摆设的纪念品)
欣赏实用类(使用价值)
二、旅游纪念品的特点
根据学生回答进行归纳
1.突出民族、地域特色。
2.具有纪念性、艺术性与实用性,具有收藏和欣赏价值。
3.便于携带
三、旅游纪念品的设计方法
现在正逢平谷第十八届国际桃花音乐节,今天我们就来为我们的桃花节设计纪念品
明确课题
收藏与创造——
平谷第十九届国际桃花音乐节
旅游纪念品设计
展示学生课前准备的空白扇子、葫芦、背心、石头、鸡蛋、杯子、书签、帽子、钥匙坠等
如何设计一款能够代表平谷桃花节的旅游纪念品呢让我们先去挖掘身边的桃花元素吧!
设计步骤(教师示范)
1.从形象入手-选择最具平谷味道的典型形象-桃花
2.确定制作旅游纪念品的种类——实用性或欣赏性
3.选择材料和表现形式——软陶、绘画、剪纸等多种的表现手法。
4. 设计构思---图文并茂
5.制作完成
活动3【活动】设计实践
一、请你设计一款兼具观赏性和实用性的具有平谷桃花节的纪念品。
作业要求
1、根据自己带的材料进行绘制,可独立完成,也可以分组合作。
2、以桃花为主,方法可自由选择(如画、剪贴等)。
二、学生实践、教师行间辅导、发现问题及时解决。
活动4【测试】学生作品展示与评价
展示学生作业,展开评价
教师点评
是否体现桃花节特色
是否兼顾欣赏性和实用性
活动5【活动】小结
我们要把今天学到的知识应用到实际生活中。尝试用最具平谷地方特色的材料,来设计最具我们平谷特色的旅游纪念品、包装盒。
课下我们可以尝试平谷旅游纪念品礼品盒的设计。