高二语文期中考试卷参考答案
1.C【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力。曲解文意，原文是“现代小说中，‘作者声音'逐步退出，
议论式微，有人认为这是文学叙事进化或进步的标志。如果我们认为现代小说完全排斥议论，或者说议论最
小化是现代小说的普遍特征，则不符合文学史的基本常识”。
2.A【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。分析不当，不是“引用论证”，而是“举例论证”：不是
“为了论证列夫·托尔斯泰和巴尔扎克遭到了批评”，而是为了论证“议论甚至包括与议论直接相关的‘讲述，
和‘概要叙事’，都成了小说写作的禁忌”。
3.B【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。A项，不合文意，依据原文“似乎伟大作家的标
志之一，就是拥有随时发表议论的特权。就算对作家的这种做法感到很不耐烦，19世纪的读者一般还是会
立刻被他风趣、睿智的议论吸引住，不太舍得‘跳读”可知。C项，分析不当，“读者难以接受”于文无据。
D项，因果不当，“所以作家无法抵达‘事物”错误，原文是“文学如果要描述这些事物，表现人的行为，就必须
首先处理这些附着在事物或人的行为之上的话语，并对它展开分析，并建立不同话语之间的对话关系。否
则，作家或许根本无法抵达‘事物”
4.C【解析】本题考查理解文中重要内容含意的能力。不合文意，“中国与世界各自前10位机构中的9家企业
存在较大差距”错误，原文是“同时，包括生物安全在内的全球生物技术专利量前10位的机构中有9家是企
业，而我国前10位的机构中有9家是非企业机构，核心技术及其应用远落后于发达国家”。
5,A【解析】本题考查筛选整合文中信息并进行分析判断的能力。B项，分析不当，“美国囊括了前50名中的
大部分名次”错误，原文是“前50名中美国占有22所”。C项，不合文意，“当前国家生物安全工作的组织体
制和机制已非常完善”错误，原文是“不断完善国家生物安全工作的组织体制和机制”。D项，无中生有，“但
防范新型生物安全风险是我们最主要的任务”于文无据。
6.①材料一侧重从形势和技术现状的角度，(1分)阐述我国面临的生物安全形势更加复杂，近年来我国生物安
全技术取得了一定的进步，但与美国等发达国家在总体科技创新能力方面存在一定的差距。(2分)②材料
二侧重从重要性和取得成就的角度，(1分)闸述生物安全关乎人民生命健康，关乎国家长治久安，关乎中华
民族永续发展；指出我国生物安全建设取得历史性成就，但任重道远。(2分)（意思答对即可。如有其他答
案，只要言之成理，可酌情给分)
【解析】本题考查梳理材料内容、分析概括侧重点的能力。首先通读两则材料，梳理内容要点：然后进行比较，
分析侧重点；最后整合概括，分点作答。
7.C【解析】本题考查分析鉴赏小说内容和艺术特色的能力。“如‘远处是巨浪一般的沙丘群'形象地写出了沙
漠的旷远、美丽”错，根据原文第五段“远处是巨浪一般的沙丘群，那是塔克拉玛干沙漠”可知，此句用比喻手
法写出了沙丘的巨大和连绵不断，表现了沙漠的旷远，而非“美丽”：再根据后文“傅队长抓一把沙土…含盐
碱量低，好地”可知，此处的环境描写暗示了荒原的开垦者们面临的是极为恶劣的环境。
8.①“皮鞋”既指傅队长脚上穿的皮鞋，也指拓荒者的双脚。②“皮鞋”象征了拓荒者的奉献精神和他们一往无
前的勇敢无畏和乐观自信。（每点3分，意思答对即可）
【解析】本题考查理解分析小说标题内涵的能力。首先理解标题的字面意思，然后结合小说人物、情节和主题
等深人分析其内涵，最后概括作答。
9.(1)情节：①一波三折，跌宕起伏。开始无法沟通，之后羊倌不愿意要钱，而是对皮鞋产生兴趣，再之后不愿用
皮鞋换羊，最后用鸡蛋换了鞋。(2分)②富有喜剧意味。因为无法用语言沟通，人物之间的动作需要夸张，
如“表达饿“证实鸡蛋”的一些夸张的行为。(2分)
(2)人物塑造：因为无法用语言沟通，“皮鞋换鸡蛋”这一情节中主要通过动作描写和外貌（神情）描写来塑造
人物。动作描写如傅队长表达“饿”的意思时用“指指嘴，摸摸肚子，弯弯腰”。外貌（神情）描写如羊倌“疑惑
的表情”“好奇的目光”，明白傅队长意思后的“笑”。(2分)（意思答对即可）
【解析】本题考查分析鉴赏小说情节叙写和人物塑造特点的能力。首先要通读理解“皮鞋换鸡蛋”的内容，然
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