2021~2022学年山西省高二下学期期中考试·语文
参考答案、提示及评分细则
1.D(“道显示的是人世间秩序，法显示的是万物秩序”错误，曲解原意，原文是“法是道的万物秩序在人世间秩
序的显化和具象”。)
2.C(不是对比论证：且证明的是“法家的根本内核思想，依然是道家，法是道的万物秩序在人世间秩序的显化和
其象”：另外“法家与道家的关系”应该是“法家与道家的继承关系”。)
3.D(A项“儒家和法家的思想没有什么不同”不符合实际。B项“老子从根本上否定了仁义对人的重要性”错
误，原文是“这里不是说圣人认为仁义不重要，而是认为仁义靠说教没有用”。C项逻辑颠倒，说法绝对。原
文是“所以法家认为要以法、信、权治天下，而首要是法和信”。)
4.C(C项，“冰雪旅游收入同比下降了约5%”错误，应是“冰雪旅游收入增速同比下降了约5%”。“收入规模也
减少了500多亿元”错误，应是“增加了500多亿元”。)
5.D(A项，“文化辐射力有待提高”于文无据。B项，从文本看不出“更要着力于开展南方地区的冰雪运动”。
C项，“但主要是‘请进来’”没有文本依据和实践依据。)
6.①做好政策顶层设计，加强引导和扶持，提升冰雪运动发展水平。②把握发展冰雪运动的良好机遇，努力成
为冰雪运动的后起之秀。③“备战冬奥”与“普及冰雪”运动齐头并进，助力体育强国梦。（每点2分）
7.A(“微笑”这一细节展示了桥本阴险歹毒，让人不寒而栗的心理。)
8.①动作描写。“这时不知哑孩从哪里拿起一根劈柴，顺势就往狼狗的臀部狠狠蔽去”，体现出哑孩的勇敢和机
智。“哑孩用手比划若哇哇向师傅扑去，想解下师傅臂膀上绑的绳子”，体现出哑孩对师傅的深情和他的知恩
图报。②神态描写。“师傅和哑孩的眼睛里布满恐惧”，哑孩“就站在厨房的门口，向吊过师傅的单杠望去，一
连儿天，哑孩都是这样的神情”，这些描写都体现出哑孩对敌人的恐棋和愤恨。③侧面描写（衬托）。以老中
医称其小义士以及“我”父亲的叙述表现哑孩的英勇无畏。（每点2分，其他答案言之成理亦可）
9.①在情节上，与开头交代的墓地环境以及文中插叙的父亲对王士臣的介绍相呼应。②在表达效果上，用第一
人称“我”的口吻讲述，增加故事的真实性。③在主旨上，老中医石远来的话以及当时人们掉下的眼泪，体现
出人们对哑孩大无畏精神的赞颂，“我”在墓地所抒发的情感，也体现出后来人们对哑孩的纪念，深化了文章
主题。④在人物上，通过人们对他的怀念表现哑孩的忠义精神。（每点2分，任答三点即可）
10.A(这句话是对于“孝”的一种诠释，三个排比句都是来揭示“孝”的内涵，因此，“且夫孝”应该单独列出。“立
身”是“终于”的对象，对应前面的“事亲、事君”的动宾结构的词语。)
11.B(“五经”是《诗经》%尚书》《礼记%周易《春秋》的合称。)
12.D(选文中“自获麟以来四百有余岁”说的是孔子著《春秋》截止到“西狩获麟”。此处犯了“张冠李戴”的
错误。)
13.(1)我们的祖先，是周朝的太史。远在上古虞舜夏禹时就曾经取得过显赫的功名，主管天文工作。（省略的
“于”字，构成的介宾短语倒装句式，“典”字，各1分，句意2分。)
(2)司马迁死后，他的书渐渐流传出来。宣帝时，司马迁的外孙平通侯杨恽最先阐述司马迁的著作，（他的
书)于是流布开来。(“稍”“祖”“宜布”，各1分，句意2分)
14.C(这里是虚写想象中的沦陷区皇家园林宫殿荒凉颓败的景象。)
15.①首联以“白发萧萧”的外貌描写，一个“卧”字的动作描写，表达出诗人因年迈力衰，远离朝廷而生的悲愤。
②额联运用典故，以苏武忠心不改，却遭遇长久的困厄，张巡的矢志不渝也只能徒然地死去而感伤自己也室
有报国之志却无报国之门的悲愤。③颈联虚写沦陷区的皇家园林与宫殿已经如此荒凉与颓败，朝廷却没有
收复的行动与打算，让诗人悲愤不已。④总之，这首诗歌抒发的是自己满怀壮志和一片忠心不被人理解的
悲愤。（任答三点6分，其他答案，言之成理可的情给分。）
16.(1)淇则有岸隰则有洋
(2)锦城虽云乐不如早还家
(3)映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音
17.A(第一组，触手可及：近在手边，一伸手就可以接触到。垂手而得：手不动就能得到。形容毫不费力。根据
语境，强调的是便利而非容易，所以选“触手可及”。第二组，难以生存：指生存艰难。苦不聊生：聊生，赖以
维持生活。形容备受痛苦，无法生存。根据语境，主语是书店，是不能有感知的事物，所以选“雅以生存”。
第三组，前所未有：历史上从来没有过。空前绝后：从前没有过，此后也不会有。多用来形容某种成就或盛
况，带有夸张赞叹的意味。根据语境，这里没有对应的以后的内容，所以选“前所未有”。第四组，集思广益：
集中大家的意见和智慧，可以收到更大更好的效果。博采众议：广泛采纳群众的建议。和“博采众议”相比，
“集思广益”更关注效果，这里选“集思广益”。)
18.B(从上下文衔接和连贯来看，B项最为适合。)
19.C(画波浪线处有三处错误：第一，“智慧书城和数字化体验馆”和“一批新兴书店结合5G、物联网等新型技
术”是陈述和被陈述关系，和“专业书店”在语意上不搭配。所以排除A,D项。第二，“一批在向知识分享中
心迈进的专业书店”缺少谓语，造成整句的杂糅，中途易辙。排除BD项。放选C项。)
20.①雪花可以表现出各种各样的形态。②涉及水在大气中的结晶过程。③一朵六角星形的雪花就这样形成
了。（每点2分）
【高二期中考试·语文参考答案第1页（共2页】是一条俊秀的狗，也是令人生畏、延入骨髓的狗，直矗一对尖尖枝被的耳朵，扫帚似的尾巴和一
双惨绿而放射凛凛寒光的眼晴。
C.小说中的环境描写不多但很有表现力。“黄昏在那时凝滞了”“那时麦子开始扬花”等几
谁知，一天黄昏，师傅在喂狗时，一根骨头卡在了狗的候咙，其时桥本正在饮酒，师傅直觉着
处简洁的环境描写，增强了小说的画面感与悲剧氛围。
麻烦要来了，就唤哑孩拿醋往狗嘴里灌。狼狗挣扎着，后爪子抓地前爪立起，两眼由绿到红，痛
D.小说语言平实，重叙事，少抒情。比如描写桥本枪击王师傅，只有平静近乎冷酷的叙述，
楚满布的脸上闪烁的是凶光，当师傅灌醋的时候，那狼狗就急急地一下子生吞了师傅的手。
但字里行间让人凝神屏气，压抑得喘不过气来。
这时不知哑孩从哪里拿起一根劈柴，顺势就往狼狗的臀部狠狠敲去。狼粉“嫩”地叫了一声
8.请简要分析小说塑造哑孩这一人物形象的艺术手法。(6分)
放开了师傅，骨头也随即吐了出来，满嘴的血滴在什集的士地上，狗趁势准备向哑孩扑去，像要
9.小说写完石远来先生写在石碑背面的一段话后即可结束，为什么作者还要写最后一段？请结
撕掉人的筋骨和灵魂
合文本加以分析。(6分)
黄昏在那时凝滞了。桥本橐橐地出来了。
二、古代诗文阅读(34分)
他看到了师傅血淋淋的手、地上的劈柴和狗吐出的牛骨。桥本两眼狐疑，他走到狼狗的跟
(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）
前，用手抚慰着狗」
阅读下面的文言文，完成10~13题。
师傅和哑孩的眼睛里布满恐惧。桥本吹起了哨子，然后就回到屋里，扎上武装带，穿上马
靴，挂上了军刀，狼狗鸣咽鸣咽地叫着，像是控诉。
迁生龙门，耕牧河山之阳。年十岁则诵古文。二十而南游江、淮，上会稽，探禹穴，窥九疑，
大家刚吃完晚饭，听到集合的哨子，都急匆匆地跑出集合，日本人和汉奸惊恐地看着两眼发
浮沅、湘，北涉汶、泗，讲业齐鲁之都，观夫子遗风，乡射邹峰；厄困蕃、薛、彭城，过梁、楚以归。于
是迁仕为郎中，奉使西征巴、蜀以南，略邛、祚、昆明，还报命。
红的桥本。然后，桥本说了一句日语，就从队列里出来了两个日本兵，把王师傅架起，刹那间，王
师傅被吊在了出操的单杠上，哑孩用手比划着哇哇向师傅扑去，想解下师傅臂膀上绑的绳子，日
是岁，天子始建汉家之封，而太史公留滞周南，不得与从事，发愤且卒。而子迁适反，见父于
本兵一脚踢得哑孩跌在几步外的沙土里，跌得很响。
河、洛之间。太史公执迁手而泣曰：“予先，周室之太史也。自上世尝显功名虞、夏，典天官事。
桥本走到离师傅几十米的地方，脸朝着师傅，微笑着举起了匣枪。
后世中衰，绝于予乎？汝复为太史，则续吾祖矣。今天子接千岁之统，封泰山，而予不得从行，是
“看，支那人，左脑壳！”
命也夫！命也夫！予死，尔必为太史；为太史，毋忘吾所欲论著矣。且夫孝始于事亲中于事君终
“啪！”枪响了，桥本的匣枪很脆很响，震得炮楼上的蝙蝠扑扑地旋飞，人们想，王师傅完了，
于主身扬名于后世以显父母此孝之大也夫天下称周公，言其能论歌文、武之德，宣周、召之风，达
那时，杀掉一个中国人，像屠掉一只狗。
大王、王季思虑，爱及公刘，以尊后稷也。幽、厉之后，王道缺，礼乐衰，孔子修旧起废，论《诗》
可是枪响了，王师傅还是那样被吊着，眼晴惊恐地看着哑孩，光光的脑袋，只左耳有花生大
《书》，作《春秋》，则学者至今则之。自获麟以来四百有余岁，而诸侯相兼，史记放绝。今汉兴，海
的凹痕在滴血。
内一统，明主贤君，忠臣义士，予为太史而不论载，废天下之文，予甚惧焉，尔其念哉！”迁俯首流
桥本是像猫对待耗子般拿人作弄，还是真的把活人当作靶子？
涕日：“小子不敏，请悉论先人所次旧闻，不敢阙。”卒三岁，而迁为太史令，轴史记石室金绩之书。
这时桥本的手又举起了，他瞄向王师傅的右脑壳，扣动了扳机。
于是论次其文。十年而遭李陵之祸，幽于累绁。乃喟然而叹曰：“是余之罪夫！身亏不用矣。”
还是很脆很响的一声枪响。但是王师傅只右耳有花生大的凹痕在滴血。
退而深惟曰：“夫《诗X书》隐约者，欲遂其志之思也。”卒述陶唐以来，至于麟止，自黄帝始。网罗天下
像是到了高潮或结尾，队列中的日本人高举双臂过头高呼“崽！”（日语：万岁）
放失旧闻，王迹所兴，原始察终，见盛观衰，论考之行事，略三代，录秦、汉，上记轩辕，下至于兹，著十二
桥本满意地一挥手，然后马靴一并，转身回到炮楼，王士臣被卸下了。王师傅的命被保住
本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。凡百三十篇，五十二万六千五百字，为《太史公书》。
了，但经那一吓，就卧在了床上，再没能起来
交道，但胆子奇小，过年时连炮仗都不敢放
一父亲说，王士臣虽然是厨子，整日与刀和火打
迁既死后，其书稍出。宣帝时，迁外孙平通侯杨恽祖述其书，遂宣布焉。王莽时，求封迁后，
为史通子。
师傅死掉了，炮接的厨房里只剩下了哑孩，孤单单做好饭，就站在厨房的门口，向吊过师傅
赞曰：刘向、扬雄博极群书，皆称迁有良史之材，服其善序事理，辨而不华，质而不俚，其文
的单杠望去，一连几天，哑孩都是这样的神情
直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。
后来，整个炮楼的日本人都全身发乌、口吐白沫痛苦地死去，桥本和他的狗也死了。
【注】①累绁：本意是捆绑人的绳索，引申为牢狱。
(节选自《汉书·司马迁传》)
哑孩自己把自己吊在了那个单杠上，像是一个大大的感叹号，也是一个问号。这是1945年
春天的事，离日本人投降还有半年的时间，那时麦子开始扬花。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
80岁的老中医石远来把哑孩埋掉了，用一只木匣子，他称哑孩为小义士，在石碑的背面，石
A.且夫孝/始于事亲/中于事君/终于立身/扬名于后世/以显父母/此孝之大也
远来先生用道劲苍老的魏碑写了一段话：
B.且夫孝始于事亲/中于事君/终于立身扬名/于后世/以显父母/此孝之大也
鸣呼！故国神州，人不分老幼，地不分南北，如此毒杀倭寇者，有几人欤？
C.且夫孝/始于事亲/中于事君/终于立身扬名/于后世/以显父母/此孝之大也
每次到父亲的墓地，我总是用手抚去这墓碑的杂草与牛羊的粪迹，父亲去世有些年了，墓草
D.且夫孝始于事亲/中于事君/终于立身/扬名于后世/以显父母/此孝之大也
苍黄，父亲是亲见过哑孩的，父亲曾亲手为哑孩成殓，父亲说老中医石远来对流泪的成殓的人
11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
说，不要把泪珠滴在哑孩的身上，否则，哑孩归去的路上，就走得不安稳。
A.郎中，本是官名，始于战国，秦汉沿置，帝王侍从官的统称，地位比较高。作为医生的尊
称始自宋代。
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
(有删改)
B.《诗》《书》，即《诗经火尚书》，相传是孔子整理而成，与《论语》《孟子》《春秋》并称为儒家
A.小说通过一系列细节描写展示了人物内心。比如描写桥本枪击王师傅时“微笑着举起
经典“五经”。
了枪匣”，“微笑”这一细节意味着他只是想吓唬王师傅。
B.小说在人物塑造上并没有“脸谱化”。比如桥本，叙述他精通汉学，借明版的《金瓶梅》，
C.《太史公书》，后来被称为《史记》，是中国第一部纪传体通史。作者司马迁首创的纪传体
编史方法为后来历代“正史”所传承。出
喜欢和老中医聊天等，就让人物形象更为真实多元。
D.赞曰，相当于《史记》中的“太史公日”，是《汉书》中用来表示作者对所记载的人和事的评
价、议论的标志。
【高二期中考试·语文第5页（共8页）】
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【高二期中考试·语文第6页（共8页）】
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