语文天地4

语文天地
学习目标：
1．进行词汇的拓展练习、短语的搭配练习、用词语造句的练习。
2．描述熟悉的树。
3．学习诗歌《记住》，理解内容，激发学生爱护树木、保护树木的强烈感情。
4.在听、写、办、背、演中培养学习的兴趣，懂得环保的重要，提高能力。
5.懂得要爱护树木，树立环保意识。
学习重点难点
1.选字、说词，正确辨析，合理搭配。
2.说话，写话，朗读诗歌，文道结合，思想教育。
学习课时：
两课时
第一课时
一、问题指向，预习先行：
预习“语文天地”自己试着做一做，读一读。
二、呈现目标，任务导学：
1.听故事。
2.描一描，写一写。
3.选字填空。
三、互动探究，合作求解：
小组合作表演课本剧《一片树叶》
四、交流展示，适度拓展：
1.交流展示1、2、3题。
2.拓展延伸：表演完课本剧后引导学生续编故事，在小树叶子掉光以后，小家伙们又来到这个地方.........
五、强化训练，当堂达标 ：
做课本练习1、2、3题。
六、作业布置：
学会用“树”字组词，了解更多的有关树的信息。
七、总结提升：
同学们，这节课我们做了从同音字中提取自己所需要的字的练习，继续为学习音序查字法打下了基础。并用“树”字组词，了解了很多有关树的信息，其实在大自然中还有更多的树木等我们去认识呢！
第二课时
一、问题指向，预习先行：
预习5、6、7题。
二、呈现目标，任务导学：
1.用几句话描述熟悉的一棵树。
2. 背诵诗歌。
3.朗读诗歌《记住》
三、互动探究，合作求解：
1.读了《记住》这首歌你读懂了那些内容？
2.讨论树是我们人类的好朋友，我们应该怎样对待它们？
四、强化训练，当堂达标：
配套练习第 页，第 题。
五、总结提升：
小朋友，这节课我们通过仿照例子，学会了用“树”来练习说话；我们还通过朗读诗歌《记住》，了解了树是人类的好朋友，它为我们人类无私地服务，我们要懂得爱护树木，植树造林。
教学反思：