《丁丁冬冬学识字（一）》导学案

《丁丁冬冬学识字（一）》导学案
学习目标
1． 学写28个生字，会认34个生字2． 学习部首“宝字盖”、“穴字头”、“广字头”、“厂字头”、“门字框”、“户字头”理解部首表示的意思3． 认识首都北京的著名建筑，联系实际认识本地区有名建筑的名称学习重难点：
1.会写8个生字，会度8个字
2.了解首都建筑，会认读相关的词语
3.激发学生热爱家乡，热爱祖国的感情，树立民族自豪感
预习案
同学们你们知道我们的首都在哪里吗？二、北京市一座美丽的城市，有许多有名的建筑和风景，你们知道哪些？
（ ）
学习案
一、看图识字
1. 有哪位小朋友来美美地给大家说说图片上都画了些什么？
2． 全班交流认识词语， 根据教师板书内容和图片相结合认识词语汇报实际词语的方法自主识字 出示8个认读词语
3.检查订正
指导“英”“念”两个字 自主认读，小组检查自主分析字型
学习宝字盖、穴字头、 广字旁、厂字旁、门子框、户字头的字看图猜字 1．古时候人们喜欢模仿实物来写字，水能猜一猜古时候这个字怎么写的？后来这个字就逐渐演变成了宝字盖，所以宝字盖这个偏旁应该和什么有关呢？
2.哪些子带有宝字盖呢?
3.出示本课第一组词语,教师范读
4.我们人类居住的地方叫做房屋,那么动物居住的地方叫什么呢?
（ ）
学习 广字旁、厂字旁的字
1.上节课学习了跟房屋有关的生字，这节课学习跟房屋有关的偏旁 复习上节课学过的生字看图猜字 1． 出示挂图：教师根据学生板演介绍这个字随着演变变成了现在的“广”字
2.哪些字有“广字旁”
( )3.出示本课第一组词语，范读4.有一个偏旁跟“广字旁“不仅长得很想，表示的意思也相近，想知道他是什么吗？
5． 哪些字带有“厂子旁”呢？6． 教师范读 根据图意猜字
学生思考并列举出带有“广字头”的字
学习门子框、户字头的字
1．同学们都见过哪些门？
2． 同学们猜一猜古代门字怎么写？
3． 教师根据学生猜字的情况重点指导单扇门和双扇门的不同，和演变过程变成了 今天的“门”和“户” 学生根据自己在生活中见过的门，介绍给大家4. 学生认读词语，勾画带有“门子框”和“户字头”的字5.小组交流为什么带这样的偏旁6.全班交流讨论自主识字指导书写 出示9个生字
三、总结延伸
小朋友们，今天咱们我们又血了很多生字。你们知道吗？中国的汉字其实有很多奥秘等着我们去探索呢！你们也可以再去找找生活中还有那些形象的字呢？