2013学年 鲁人版 高二语文选修《中国古代小说选读》电子题库：第2单元课外自读虬髯客传知能优化演练 Word版含答案

一、基础知识
1．下列加点字读音完全正确的一项是(　　)
A．妆奁(liánɡ)　巾栉(zhì)　虬髯(qiú)　裼裘(xī)
B．盘筵(yán) 吁嗟(jiē) 汾阳(fén) 方曙(shǔ)
C．狎近(yā) 窥户(kūi) 炜如(wěi) 馔讫(zhuàn)
D．轩裳(xuān) 云萃(cuì) 沥酒(lì) 仆射(shè)
解析：选B。A项，“奁”应读lián；C项，“狎”应读xiá；D项，“射”应读yè。
2．下列句子中加点词语的解释，错误的一项是(　　)
A．如期至，即道士与虬髯已到矣　如期：到了约定的日子
B．此人天下负心者 者：……的人
C．尝识一人，愚谓之真人也 真人：真命天子
D．然吾故非君所致也 致：投奔
解析：选A。“如期”是“按照期限”的意思。
3．下列句子中对“以”和“于”的词义的解说，完全正确的一项是(　　)
　　　
A．①与②相同，③与④也相同
B．①与②不同，③与④也不同
C．①与②相同，③与④不同
D．①与②不同，③与④相同
解析：选B。“以”：①介词，凭借；②介词，把，拿。“于”：③介词，在；④介词，到。
4．下列句子中，加点词语不属于古今异义的一项是(　　)
A．烈士不欺人，固无畏
B．观李郎仪形器宇，真丈夫也
C．曰：“达之明日，日方曙，候我于汾阳桥。”
D．吾得十八九矣
解析：选C。“明日”在这里古今相同，均是“第二天”的意思。
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读下面的文言文，完成5～7题。
行次灵石旅舍，既设床，炉中烹肉且熟，张氏以发长委地，立梳床前。公方刷马，忽有一人，中形，赤髯如虬，乘蹇驴而来。投革囊于炉前，取枕欹卧，看张梳头。公怒甚，未决，犹亲刷马。张熟视其面，一手握发，一手映身摇示公，令勿怒。急急梳头毕，敛衽前问其姓。卧客答曰：“姓张。”对曰：“妾亦姓张。合是妹。”遽拜之。问第几，曰：“第三。”问妹第几，曰：“最长。”遂喜曰：“今夕幸逢一妹。”张氏遥呼：“李郎且来见三兄！”公骤拜之，遂环坐。曰：“煮者何肉？”曰：“羊肉，计已熟矣。”客曰：“饥。”公出市胡饼。客抽腰间匕首，切肉共食。食竟，余肉乱切送驴前食之，甚速。客曰：“观李郎之行，贫士也。何以致斯异人？”曰：“靖虽贫，亦有心者焉。他人见问，故不言。兄之问，则不隐耳。”具言其由。曰：“然则将何之？”曰：“将避地太原。”曰：“然吾故非君所致也。”曰：“有酒乎？”曰：“主人西，则酒肆也。”公取酒一斗。既巡，客曰：“吾有少下酒物，李郎能同之乎？”曰：“不敢。”于是开革囊，取一人头并心肝。却头囊中，以匕首切心肝，共食之。曰：“此人天下负心者，衔之十年，今始获之。吾憾释矣。”又曰：“观李郎仪形器宇，真丈夫也。亦闻太原有异人乎？”曰：“尝识一人，愚谓之真人也。其余，将帅而已。”曰：“何姓？”曰：“靖之同姓。”曰：“年几？”曰：“仅二十。”曰：“今何为？”曰：“州将之子。”曰：“似矣。亦须见之。李郎能致吾一见乎？”曰：“靖之友刘文静者，与之狎。因文静见之可也。然兄何为？”曰：“望气者言太原有奇气，使访之。李郎明发，何日到太原？”靖计之日，曰：“达之明日，日方曙，候我于汾阳桥。”言讫，乘驴而去，其行若飞，回顾已失。公与张氏且惊且喜，久之，曰：“烈士不欺人，固无畏。”促鞭而行。
5．下列句子中，加点的词解释不正确的一项是(　　)
A．问第几，曰：“第三。”　　　第：排行
B．靖之友刘文静者，与之狎 狎：亲近
C．望气者言太原有奇气 望气者：善于观察王气的人
D．因文静见之可也 因：因为
解析：选D。应是“凭借”的意思。
6．下列各组句子中加点的词语用法相同的一项是(　　)
A.
B.
C.
D.
解析：选D。都是动词，做。A项，喂养/吃；B项，得到/投奔；C项，代词，“它”/动词，“到”。
7．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)行次灵石旅舍，既设床，炉中烹肉且熟。
译文：________________________________________________________________________
(2)然吾故非君所致也。
译文：________________________________________________________________________
(3)达之明日，日方曙，候我于汾阳桥。
译文：________________________________________________________________________
答案：(1)途中住宿在灵石的一间旅舍中，摆好几案，炉中煮的肉将熟了。
(2)这样，我自然不是您所要找到投奔的人。
(3)到达的第二天，天刚亮时，在汾阳桥等我。
(二)课外阅读
阅读下面的文言文，完成8～12题。
李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸亳，为留守判官，遂知亳州。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒骁锐士，擒贼，斩以徇。
尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。时频岁蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用，则赋敛宽民不劳矣。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。”迪曰：“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借？”帝悦。
初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下。章献深衔之。天禧中，拜给事中。周怀政之诛，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。迪从容奏曰：“陛下有几子，乃欲为此计？”上大寤，由是独诛怀政。
仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。丁谓使人迫之，谓败，知河南府。来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如？”迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德乃至于此。”太后亦喜。
知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰：“祈祷非迪所宜，其毋令往。”元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。
李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣于斯见之。
(选自《宋史·李迪传》，有删改)
8．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是(　　)
A．开奇之，曰：“公辅才也。”　　　奇：奇妙
B．以章献起于寒微 起：出身
C．上大寤，由是独诛怀政 诛：惩罚
D．元昊攻延州，武事久弛 弛：延缓
解析：选B。A项，“奇”为意动用法，应解释为“认为……奇特，不一般”；C项，“诛”应解释为“杀”；D项，“弛”应解释为“松懈”。
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(　　)
A．李迪字复古，其先赵郡人
祈祷非迪所宜，其毋令往
B．发兵捕之，久不得
周怀政之诛，帝怒甚
C．时频岁蝗旱，问何以济
迪请发内藏库以佐国用
D．陛下有几子，乃欲为此计
臣不知皇太后盛德，乃至于此
解析：选D。A项，代词，“他的”/连词，“还是”。B项，代词，“他们”/助词，用于主谓之间，取消句子独立性。C项，介词，“拿、用”/连词，表目的，“来”。D项，都是副词，“竟然”。
10．下列句子中，都能表现李迪“胆量非凡”的一组是(　　)
①迪深厚有器局
②部勒骁锐士，擒贼，斩以徇
③上将立章献后，迪屡上疏谏
④以迪朋党傅会，贬衡州
⑤迪欲行县因祠岳为上祈年
⑥守将或为他名以避兵，迪愿守边
A．①②⑥　　　　　　　　　 B．②③④
C．②③⑥ D．③⑤⑥
解析：选C。①是说李迪宽厚，有度量；④是章献太后贬李迪的理由；⑤是李迪对皇帝忠心，且为百姓着想。这三句均与“胆量非凡”无关。
11．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是(　　)
A．李迪本来是赵郡人，为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地，并以文为媒，结识了柳开。
B．李迪不同意立章献皇后，因为这件事，他立即遭到了章献的打击报复，所以贬官衡州。
C．周怀政事件使皇帝非常生气，他想惩罚太子。李迪不畏众怒，挺身而出，说服皇帝改变了初衷。
D．仁宗登基，章献成了太后，她曾经与李迪有嫌隙，但两人为了朝廷的利益，最终还是和好了。
解析：选D。A项，“他与家人搬家来到濮地”不对，原文是“曾祖避五代乱，徙家濮。”B项，“立即遭到了章献的打击报复”错，他被贬官衡州是在仁宗即位后。C项，“不畏众怒”错，原文的意思是李迪不畏皇帝的怒气，挺身而出。
12．用“/”给下列文段断句。
李 迪 贤 相 也 方 仁 宗 初 立 章 献 临 朝 颇 挟 其 才 将 有 专 制 之 患 迪 正 色 危 言 能 使 宦 官 近 习 不 敢 窥 觎 而 仁 宗 君 德 日 就 章 献 亦 全 令 名 古 人 所 谓 社 稷 臣 于 斯 见 之。
答案：李迪/贤相也/方仁宗初立/章献临朝/颇挟其才/将有专制之患/迪正色危言/能使宦官近习/不敢窥觎/而仁宗君德日就/章献亦全令名/古人所谓社稷臣/于斯见之。
参考译文：
李迪字复古，他的祖先是赵郡人。曾祖为躲避五代战乱，搬家到濮地。李迪深厚有才识和气度，曾经带着他所写的文章拜见柳开，柳开称奇道：“公是辅臣之才啊。”李迪考中进士第一，提拔为知制诰。宋真宗亲临亳州，李迪任留守判官，于是做亳州知州。逃亡的士兵聚集在一起劫掠城镇，官府派兵捕捉，很长时间没能捕获。李迪到任，将所派士兵全都收回，暗中打听探察知道了盗贼居住的地方，带领骁勇精锐士兵，将贼擒获，斩首示众。
曾经休假，忽传诏命在内东门应对，皇上将三司使马元方上奏的年出入财用数额出示给李迪看。当时连年蝗旱灾害，问他有什么办法，李迪请求打开内藏库以资助国家费用，就可以放松赋税征收，百姓就不劳苦了。皇上说：“朕想用李士衡代替马元方，等他来了，应当拿出钱帛几百万借给三司。”李迪说：“天子对财物不分内外，希望陛下下诏令赏赐三司，来表示恩德，何必说借？”皇上很高兴。
当初，皇上要立章献皇后，李迪多次上疏进谏，认为章献皇后出身寒微，不可成为天下人母的仪范。章献皇后很怨恨他。天禧年间，拜给事中、参知政事。周怀政被诛之时，皇帝很生气，想要追究太子罪责，群臣都不敢进言。李迪从容上奏说：“陛下有几个儿子，竟然想这样行事？”皇上恍然大悟，因此只是诛杀了周怀政。
仁宗即位，章献太后参政，将寇准贬至雷州，以李迪朋党勾结，贬至衡州。丁谓派人逼迫他，丁谓事败，李迪知河南府。来京城朝见，当时太后垂帘听政，对李迪说：“你先前不想让我参预国事，大概是错了。现在我辅佑养育天子如此，你认为怎么样？”李迪回答说：“我受先帝厚恩，现在见到天子圣明，我不知道皇太后盛德，竟到了如此程度。”太后也很高兴。
李迪掌管徐州，想要巡县祭岳为皇上祈求丰年，仁宗对辅政大臣说：“祈祷不是李迪应做的事，还是不要让他去了。”元昊进攻延州，州里的军事长期废弛，守将有的以其他名义来逃避作战。李迪希望去守卫边境，皇上下诏不许可，但很赞许他的志向。
李迪是贤能的宰相。当仁宗刚即位，章献皇太后临朝听政，颇自恃其才，将有专制的隐患。李迪正色危言，能使宦官近臣不敢窥伺觊觎；而仁宗君主之德日成，章献皇太后也保全美名，古人所说的社稷之臣，在这儿可以见到。
三、语言表达
13．用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由四个短句组成的句子。要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。
世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：原来的句子主干是“帕格尼尼是奇人”，主语与宾语都有丰富的附加成分，特别是宾语的定语很长，要将其改为四个短句，实际就是变一个句子为四个句子。我们将附加成分分解开，重组四个句子即可。
答案：帕格尼尼是一位世界级小提琴家，他也是一位奇人，他从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，但他善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。
14．(2011年高考重庆卷)请从下面四个选项中选出恰当的喻体填在横线上(只填序号)，并简要说明理由。
①黑墨　②黑钻石　③黑夜　④黑葡萄
(1)此刻，她那________般的眼睛深情地注视着他，带着瓷城女子半洋半土、半文半野的气味。
(2)透过墨镜望去，姑娘的脸呈平滑的褐色，眼睛像________似的，闪烁着奇异的光亮。
(1)________，理由：________________________________________________________________________。
(2)________，理由：________________________________________________________________________。
解析：(1)抓住女子眼睛圆而黑的特点，(2)抓住姑娘眼睛闪烁光亮的特点，即可正确作答。
答案：(1)④　理由：女子深情地注视着“他”时，眼睛必定是黑而圆的，这与“瓷城女子半洋半土、半文半野的气味”吻合
(2)②　理由：姑娘的眼睛“闪烁着奇异的光亮”，这与黑钻石晶亮的特点相似