苏科版八年级上册1.3噪声及其控制 同步练习（有解析）

苏科版八年级上册 1.3 噪声及其控制
一、单选题
1．下列有关声现象的说法中正确的是（　　）
A．声音是由物体的振动产生的
B．声音在气体中传播最快
C．我们一般根据声音的响度来判断歌手是谁
D．乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声
2．声与我们的生活息息相关，下列关于声现象说法中正确的是（　　）
A．次声波并不是由于振动而产生的
B．超声波粉碎结石是利用声波具有能量
C．“闻其声知其人”是根据响度来区分的
D．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声
3．雷雷网购了一台“能说会唱”的小度，它能根据主人的语音实现开关机、调音量、选歌曲等，关于小度，下列说法正确的是（　　）
A．小度发出的声音可能是噪声 B．小度根据音调来辨别主人的
C．小度发出的声音不是振动产生的 D．小度发出的声音可以在真空中传播
4．下列关于声现象的说法中正确的是（　　）
A．“闻其声知其人”是依据声音的音色来辨别的
B．市区“禁止鸣笛”是为了在传播过程中减弱噪声
C．“图书馆勿大声喧哗”是要求把音调放低
D．声音能在固体、液体和气体中传播，也能在真空中传播
5．2019年10月1日，小洋欣赏了建国70周年主题为《我的祖国》的专场音乐会。其中关于音乐的物理知识，下列说法正确的是( )
A．男高音的音调比男低音的音调低
B．小洋主要是根据响度来区分不同乐器的声音
C．当长笛演奏时，是长笛内的空气振动发声
D．欣赏音乐期间，大家把手机调至静音是在阻断噪声的传播
6．二胡是弓弦类最具中国民乐气质的乐器。下列关于二胡说法正确的是（　　）
A．拉弓弦时，用力越大发出声音的音调越高
B．拉二胡时，手按压琴弦不同位置是为了改变响度
C．二胡发出的声音是琴弦振动产生的
D．二胡发出优美的声音一定是乐音
7．为庆祝建党100周年，激发爱党爱国热情，我市部分学校组织了“传承红色基因”系列合唱比赛，下列判断正确的是（　　）
A．歌声是由空气振动产生的
B．歌声在空气中的传播速度是3×108m/s
C．低声部同学歌声的响度一定低
D．对于正在欣赏的听众来说，歌声是乐音
8．噪声是严重影响我们生活的污染之一，下列措施中不属于控制噪声危害的是（　　）
A．摩托上的消声器 B．校园门口的噪声检测仪
C．飞行员的隔音耳罩 D．道路两旁的隔音墙
9．为了营造良好的学习氛围，某学校教室、走廊等墙壁上张贴了如图所示的标语。下列说法正确的是（　　）
A．“静” 表示要控制声音的音调低一点
B．“禁止大声喧哗”是指在传播过程中减弱噪声
C．“禁止大声喧哗” 中的“大声”是指声音的响度大
D．老师能听出是哪个同学在大声喧哗是根据声音的音调来判断的
10．快到春节了，放鞭炮是我国过春节的习俗，但是现在城市大都禁放鞭炮，其目的主要是控制噪声污染，其控制噪声的环节是（　　）
A．噪声的产生 B．噪声的传播
C．噪声的接收 D．噪声的传播速度
11．下列措施中，不能减弱噪声的是（　　）
A．汽车的消声器
B．居民区旁高架桥上的隔音挡板
C．工厂用的防噪声耳罩
D．学校附近安装噪声监测装置
12．控制噪声主要有在声源处、在传播过程、在人耳处采取措施三种方法。属于在传播过程采取措施控制噪声的是（　　）
A．禁鸣喇叭 B．比赛时戴防噪声耳罩
C．阅览室禁止大声喧哗 D．在铁道边安装隔音板
13．我们生活在充满声音的世界里，下列关于声现象的说法中正确的是（　　）
A．鼓面发声时，鼓面并不振动
B．声呐是利用次声波发现目标的.
C．给摩托车安装消声器是在传播过程中减弱噪声
D．通过长管听到远处船只航行的声音，说明水能传声
14．控制噪声的几种措施如下图，其中属于在传播过程中减弱噪声的是（　　）
A．摩托车的消声器 B．公路两旁的透明板墙
C．学校附近静止鸣笛 D．
工厂员工戴防噪声耳罩
15．下列说法正确的是（　　）
A．太空中宇航员能“对话”，说明声音可在真空中传播
B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度
C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D．B超检查身体是超声波可以传递信息
二、填空题
16．广场舞成了中老年人非常喜欢的一种运动，他们常常用音箱来放伴奏乐。但巨大的声响让广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，这主要是因为它发出声音的___________大，影响附近居民学习和休息，附近的居民常关紧门窗是采用___________的方法减弱噪声；巨大的声音是音箱的纸盆___________发出的。
17．据报道，我省许多城市的广场舞扰民现象非常严重，在某广场的一个监测仪上看到显示数字如图所示，请你替它补上单位：54.4________。利用噪声监测仪________（选填“能”或“不能”）减弱噪声。
18．2021年春节联欢晚会上，王琪演唱了脍炙人口的歌曲《可可托海的牧羊人》，他演唱时，声带______发出了声音，利用______传到观众的耳朵。高考、中考期间，为了不影响考生答卷，考场附近禁止汽车鸣笛，这是在______减弱噪声。
19．为了减少噪声污染，韶关市区内对于交通工具作出了禁止鸣笛的规定，这是在______处来减弱噪声的。如图将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，可听到钢尺发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的______（选填“音调”“音色”或“响度”）变大；若逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺发出声音的音调会逐渐变______（选填“高”或“低”）。
20．据欧洲权威媒体报道，中国的元级核潜艇静音技术已达世界最高水平，引发全球关注。该潜艇采用磁流体喷水推进技术来替代螺旋桨或水泵喷水推进技术，基本上消除了机械的噪音，从减小噪声的途径来看，这是在______来减小噪声的；在某次执行任务中，正在以20m/s速度匀速前进的潜艇向正前方某一固定障碍物发出一脉冲超声波，经过20s后潜艇接收到了回声。则接收到回声时，潜艇离障碍物______m。（声音在海水中的速度为1500m/s）
三、综合题
21．2018年10月是某市中小学课堂教学开放月，小明所在的学校也开展了教学开放活动。活动分为家长进班听课、参观校园文化观看学生主题活动座谈及完成网上调查问卷等环节。在教学开放活动中小明观察到许多与物理有关的现象。
（1）家长听课时为防止噪声对课堂教学的影响老师轻轻关上了教室门窗。关上门窗是在 _________ 减弱噪声。而老师讲话时需要带上扩音器，目的是增大声音的 ______ （填声音的特性），为了防止粉尘污染，老师通常用湿抹布擦黑板，湿抹布擦过的黑板很快就会变干，黑板变干属于物态变化中的 _______ 现象。
（2）开放活动中家长们还观看了学生应急疏散安全演练。演练中同学们采取弯腰的姿势撤离，这是由于发生火灾时，有害气体由于温度上升导致其密度变 ____ ，聚集在空间的上方，弯腰可防止有害气体吸入。
（3）活动结束前家长们用手机扫描二维码登录网站参与回答调查问卷。手机扫描二维码相当于给二维码拍一张照片，如图甲所示家长用手机扫描二维码时，二维码距手机镜头的距离应大于镜头的 ______ 。扫描时，当手机屏上出现的二维码超出设定的方框时，应将手机 _____ （选填“靠近”或“远离”）二维码。
22．阅读短文，回答提出的问题：
噪声的利用
声名狼藉的噪声，一向为人们所深恶痛绝。但是，也许你不知道，随着现代科学技术的发展，人们已能利用噪声造福人类。
噪声除草：　科学家发现，不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样。根据这个道理，人们制造出噪声除草器。这种噪声除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发，这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草，用“欲擒故纵”的妙策，保证作物的顺利生长。
噪声诊病：　美妙、悦耳的音乐能治病，这已为大家所熟知。但噪声怎么能用于诊病呢？最近，科学家制成一种激光听力诊断装置，它由光源、噪声发生器和电脑测试器三部分组成。使用时，它先由微型噪声发生器产生微弱短促的噪声，振动耳膜，然后微型电脑就会根据回声，把耳膜功能的数据显示出来，供医生诊断。它测试迅速，不会损伤耳膜，没有痛感，特别适合儿童使用。
此外，还可以用噪声测温法来探测人体的病灶。最近科学家又提出一种声波清除法，利用噪声来消除噪声，……看来，掌握科学知识并善于利用它，可为人类做许许多多有益的事。
问题：噪声都是有害的吗？通过阅读短文你有什么启示？
23．阅读下列短文，回答问题。
奇妙的声现象
蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡堵住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，但像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波。靠这种波的②来确定目标和距离。如果在八只同样的玻璃杯中，盛放不同深度的水，若用一根细棒依次敲打杯子。可以发现声音的③和盛水量有关，如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理。许多年前，“马可波罗号”帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”。他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz。而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振。严重时，把内脏振坏而丧生，我们知道，亚声从产生到人体接受所经历的过程类似于噪声，因此，我们也可以采用与控制噪声类似的措施来控制亚声。
请回答下列问题：
（1）请你将上面短文中横线空白处补上恰当的文字：①___________，②___________，③___________。
（2）亚声是指我们学过的___________（选填“超声波”或“次声波”）；正因为它对人体能造成危害，世界上有许多国家已明确将其列为公害之一，且规定了最大允许亚声的标准；并从声源处、___________、___________入手，实施了可行的防治方法。
（3）从短文中可以看出，人体内脏的固有频率在___________左右；亚声导致人死亡的原因是___________，这说明声音具有___________。
24．请认真阅读下面的材料，阅读后回答问题．
城市噪声的主要来源是由工厂内各种机器的运转、交通工具的使用、人口的集中造成的，工厂车间的机器声、飞机升降的轰鸣声、汽车发动机的振动声、人们的喧哗声和音响设备的吵闹声等，都属于噪声．的噪音会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳失去听力等．防治城市的噪声成为非常紧迫的任务．
问题：请你说出三种属于城市噪声的例子：________；________；________；
请你说说城市噪声的危害：________．
请你说说防治城市噪声的措施：________．
25．假如你是社区的志愿者，为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害，请你准备一份社区环境噪声情况报告．请根据下列要求回答问题：
（1）请你列出社区噪声来源清单（至少三种）；____________
（2）请你说说噪声对社区居民的影响与危害（至少两种）；____________
（3）请给出一些解决社区噪声的措施（至少两种）．____________
26．阅读下列材料，根据材料提供的信息，结合学过的物理知识回答问题．
随着近代工业的发展，环境污染也随着产生，噪音污染就是环境污染的一种，已经成为对人类的一大危害．噪音污染与水污染、大气污染被看成是世界范围内三个主要环境问题．噪音是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音．噪声主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等．从环境保护的角度看：凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音．
假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的具体措施减弱噪音给人们带来的危害？（至少提出两条措施）
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】
A．声音是由物体的振动产生的，振动停止发声就停止，故A正确；
B．声音传播需要介质，一般情况下，声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播速度最慢，故B错误；
C．声音的三个特性：音调、响度和音色。通过音色能辨别不同的发声体，所以，一般是根据歌声的音色来判断歌手是谁，故C错误；
D．噪声是指影响人们工作、学习、休息以及对听到的声音起干扰作用的声音。乐器发出的声音在我们不想听时就是噪声，故D错误。
故选A。
2．B
【详解】
A．一切正在发声的物体都在振动，次声波也是由于振动而产生的，只是振动频率较低，故A错误；
B．声可以传信息，也可以传能量，超声波粉碎结石是利用声波具有能量，故B正确；
C．音色是由振动体的材料和结构决定的，是声音的本质特征之一，“闻其声知其人”是根据音色来区分的，故C错误；
D．关闭门窗是为了阻断噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故D错误。
故选B。
3．A
【详解】
A．噪声是指会影响人们正常工作或休息的声音，因此小度发出的声音可能是噪声，故A正确；
B．音色是指声音的特色，每个人的音色一般都不同，因此小度是根据音色来辨别主人的，故B错误；
C．声音都是由振动产生的，小度发出的声音是由扬声器的纸盆振动产生的，故C错误；
D．声音的传播需要介质，无法在真空中传播，故D错误。
故选A。
4．A
【详解】
A．声音的音色由发声体的材料和结构决定，每个人发声的音色都不一样。“闻其声知其人”是依据声音的音色来辨别的。故A正确；
B．市区“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声，故B错误；
C．“图书馆勿大声喧哗”是要求把响度降低，故C错误；
D．声音能在固体、液体和气体中传播，但是声音不能在真空中传播，故D错误。
故选A。
5．C
【详解】
A．音调代表声音的高低，男高音的音调比男低音的音调高，故A不正确；
B．小洋主要是根据音色来区分不同乐器的声音，故B不正确；
C．吹长笛时，使笛内空气会发生振动，振动产生声音，故C正确；
D．欣赏音乐期间，手机调至静音是在声源处减弱噪声。
故选C。
6．C
【详解】
A．拉弓弦时，用力越大，弦的振动幅度越大，发出声音的响度越大，故A错误；
B．拉二胡时，手按压琴弦不同位置，琴弦的振动快慢就会不同，发出声音的音调就会不同，故B错误；
C．声音是由物体振动产生。二胡发出的声音是琴弦振动产生的，故C正确；
D．从环保角度来看，一切干扰人们学习、休息和工作的声音都是噪声，在有些情况下，二胡发出优美的声音也可以成为噪声，故D错误。
故选C。
7．D
【详解】
A．歌声是由声带的振动产生的，故A错误；
B．歌声在空气中的传播速度大约为340 m/s，故B错误；
C．低声部同学歌声中的低是指音调低，响度不一定低，故C错误；
D．乐音是物体规则振动发出的，对于正在欣赏的听众来说，没有影响观众，所以歌声是乐音。故D正确。
故选D。
8．B
【详解】
A．摩托上的消声器，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；
B．校园门口的噪声检测仪只能够监测噪声的强度等级，不能减弱噪声，故B符合题意；
C．飞行员的隔音耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意；
D．道路两旁的隔音墙，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。
故选B。
9．C
【详解】
AC．声音的强弱叫响度，“静” 表示要控制声音的响度小一点；“禁止大声喧哗” 中的“大声”是指声音的响度大，故A错误，C正确；
B．减弱噪声有三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。“禁止大声喧哗”防止了噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故B错误；
D．音色反应了声音的品质与特色，不同物体发出的声音，其音色是不同的。老师能听出是哪个同学在大声喧哗是根据声音的音色来判断的，故D错误。
故选C。
10．A
【详解】
现在城市大都禁放鞭炮，是不让噪声产生，是从声源处控制噪声，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
11．D
【详解】
A．汽车的消声器是在声源处减弱噪声的，故A不符合题意；
B．居民区旁高架桥上的隔音挡板是在声的传播过程中减弱噪声的，故B不符合题意；
C．工厂用的防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声的，故C不符合题意；
D．学校附近安装噪声检测装置并没有减弱噪声，只能检测噪声，故D符合题意。
故选D。
12．D
【详解】
A．禁鸣喇叭是在声源处控制噪声，故A不符合题意；
B．比赛时戴防噪声耳罩，是在人耳处控制噪声，故B不符合题意；
C．阅览室禁止大声喧哗，是在声源处控制噪声，故C不符合题意；
D．在铁道边安装隔音板，是在传播过程控制噪声，故D符合题意。
故选D。
13．D
【详解】
A．声音是由物体振动产生的，鼓面发声时，鼓面是振动的，故A错误；
B．声呐是利用超声波工作的，故B错误；
C．给摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声，防止噪声产生，故C错误；
D．通过水中长管听到远处船只航行的声音，说明声音能在水中传播，故D正确。
故选D。
14．B
【详解】
A．摩托车的消声器，属于在声源处控制噪声；故A不符合题意；
B．公路两旁的透明板墙，属于在传播过程中减弱噪声，故B符合题意；
C．学校附近静止鸣笛，属于在声源处减弱噪声，故C不符合题意；
D．工厂用的防噪声耳罩，属于在人耳处控制噪声，故D不符合题意。
故选B。
15．D
【详解】
A．太空中宇航员能对话是利用电磁波传递信号的，真空不能传播声音，故A错误；
B．手在小提琴上不同位置按弦，主要通过改变弦的长度来改变音调的，故B错误；
C．道路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声，故C错误；
D．利用超检查人体疾病就是利用声音能够传递信息的，故D正确。
故选D。
16． 响度 阻断噪声的传播 振动
【详解】
[1]因为音箱发出声音的响度大，所以巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”。
[2]住在附近的居民为了避免广场舞音箱发出的声音影响学习和休息，为了减弱噪声，通常关紧门窗来阻断噪声的传播。
[3]声音是由物体的振动产生的，巨大的声音是音箱的纸盆振动产生的。
17． dB##分贝 不能
【详解】
[1]声音的强弱所用的单位为dB，所以监测仪上的示数为54.4dB。
[2]噪声监测仪只能显示噪声的强弱，不能减弱噪声。
18． 振动 空气 声源处
【详解】
[1][2]声音是由物体振动产生的，王琪演唱时，声带振动发出了声音；声音通过空气传到观众的耳朵。
[3]考场附近禁止鸣笛，是从声源处禁止噪声的产生，即在声源处减弱噪声。
19． 声源 响度 低
【详解】
[1]韶关市区内对于交通工具作出了禁止鸣笛的规定，这是在声源处减弱噪声。
[2]用更大的力拨动钢尺，钢尺的振幅变大，则听到声音的响度变大。
[3]若逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的变慢，频率变低，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变低。
20． 声源处 14800
【详解】
[1]核潜艇采用磁流体喷水推进技术来替代螺旋桨或水泵喷水推进技术，基本上消除了机械的噪音，是从噪声的产生防治噪声，即在声源处减小噪声。
[2]设潜水器接收到回声信号时的时间为t，因声音传播的距离加上核潜艇运动距离之和等于发出声音时核潜艇到障碍物距离的2倍，所以
即
解得
接收到回声时潜艇离障碍物的距离为
21． 传播过程中 响度 汽化 小 二倍焦距 远离
【详解】
(1)[1]家长听课时为防止噪声对课堂教学的影响，关上门窗，这是在传播过程中减弱噪声；
[2]老师讲话时需要带上扩音器，目的是增大声音的响度；
[3]用湿抹布擦黑板，黑板就会变干过程是水由液态变为气态的过程，属于汽化现象；
(2)[4]发生火灾时，含有有毒有害气体的空气由于温度升高，室内空气体积膨胀，密度减小，有毒气体漂浮在房间的上方；
(3)[5]家长用手机扫描二维码时，成倒立缩小实像，所以，二维码距手机镜头的距离应大于镜头的2倍焦距；
[6]凸透镜成实像时，物远像近像变小，如果要让像变小一些，应增大物距，应将手机远离二维码。
22．见解析
【详解】
通过阅读短文，不难发现，可以用噪声除草、用噪声诊病、用噪声来消除噪声，这就是说噪声不都是有害的，有的噪声是可以利用的。
通过阅读短文使我们认识到，任何事物的存在都有多面性，我们研究问题要一分为二的思考，既有不利的一面，又有有用的一面，我们要加强研究，把不利的尽可能转化为有用的一面来，造福于人类。
23． 超声波 回声 音调 次声波 传播过程中 人耳处 20Hz 次声波形成内脏的共振 能量
【详解】
（1）[1][2][3]蝙蝠是利用超声波进行探测信息和定位，所以①应是超声波，蝙蝠靠这种波的回声来确定目标和距离；用一根细棒依次敲打杯子，杯子中的水量不同，杯子与水振动的快慢不同，杯子与水的振动产生的声音音调不同，所以③应是音调；
（2）[4][5][6]频率低于20Hz的声波叫次声波，所以亚声是指我们学过的次声波。减弱噪声的途径：在人耳处、在传播过程中、在声源处。
（3）[7][8][9]只有当两个物体的振动频率相同时才能产生共振现象，亚声波的振动频率低于20Hz，所以人体内脏的固有频率大致是20Hz左右。亚声导致人死亡的原因是次声波形成内脏的共振，这说明声音具有能量。
24． 汽车的鸣笛声 燃放的鞭炮声 打桩机的打桩声等等 噪声会影响人们的工作学习和休息．长期生活在高分贝的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；更严重时会造成鼓膜会破裂出血，双耳失去听力等 把噪声较大的工厂搬迁至郊区，在公路两旁种植树林或安装隔音玻璃板等
【详解】
（1）根据短文知道，噪声是指影响人们的工作学习和休息的声音．城市噪声的很多，例如：汽车的鸣笛声、燃放的鞭炮声、打桩机的打桩声等等；
（2）由短文知道，噪声会影响人们的工作学习和休息，长期生活在高分贝的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；更严重时会造成鼓膜会破裂出血，双耳失去听力等；
（3）防治噪声的措施，可以从防治噪声的途径着手，例如把噪声较大的工厂搬迁至郊区、在公路两旁种植树林或安装隔音玻璃板等．
25． 居民上下楼梯的声音、居民空调运行时的声音、小贩叫卖的声音等 噪声会影响人们的工作学习和休息；长期生活在高分贝的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；更严重时会造成鼓膜会破裂出血，双耳失去听力等 把噪声较大的工厂搬迁至郊区，在公路两旁种植树林或安装隔音玻璃板等．
【详解】
分析：要解答本题需掌握：①噪声的定义及来源．②声音的等级及噪声的危害．③防治噪声的途径．
解答：（1）居民上下楼梯的声音、居民空调运行时的声音、小贩叫卖的声音等；
（2）噪声会影响人们的工作学习和休息．长期生活在高分贝的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；更严重时会造成鼓膜会破裂出血，双耳失去听力等．
（3）把噪声较大的工厂搬迁至郊区，在公路两旁种植树林或安装隔音玻璃板等．
故答案为（1）居民上下楼梯的声音、居民空调运行时的声音、小贩叫卖的声音等；（2）噪声会影响人们的工作学习和休息；长期生活在高分贝的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；更严重时会造成鼓膜会破裂出血，双耳失去听力等；（3）把噪声较大的工厂搬迁至郊区，在公路两旁种植树林或安装隔音玻璃板等．
【点睛】
本题主要考查学生对：噪声的来源、危害、以及防治的途径的了解和掌握，是一道基础题．
26．（1）植树、种草；（2）设置隔音板或墙；（3）工厂、车间、娱乐场所等远离居民区；
【详解】
试题分析：凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音，都称之为噪声．当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声污染．防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．
考点：本题考查防治噪声的途径
点评：解决本题的关键是要结合防治噪声的途径方法进行分析解答．．
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页