部编版四年级上册15女娲补天 同步练习（含答案）

部编版四年级上册 15*女娲补天 同步练习
一、选择题
1．“冶炼”的拼音是（ ）
A．yě liàn B．zhì liàn C．yè liàn
2．下列加点词有错误的一项是（ ）。
A．劈开（pī） 身躯（qū） 丈量（zhàng）
B．浑浊（zhuó）竭力（jié） 隆隆（lóng）
C．四肢（zhī） 血液（xiě） 茂盛（mào）
3．多音字错误的一项（ ）
A．隆：lōng（黑咕隆咚）lóng（隆冬）
B．创：chuàng（创业）chuāng（创伤）
C．挣：zhēng（挣脱）zhèng（挣扎)
D．扎：zhá（挣扎） zhā（扎针）zā（扎辫子）
4．下列词语全部属于同一类的一项是（ ）
A．青蒜 辣椒 榴梿 莲藕
B．金奎叔 吴然 贾平凹 秦文君
C．花蕊 玫瑰 茉莉 牡丹
D．明眸皓齿 慈眉善目 短小精悍 鹤发童颜
5．下列词语中,与其他三项不是同一类的一项是( )
A．拔苗助长 B．夸父追日 C．女娲补天 D．精卫填海
二、填空题
6．词语积累
词语搭配：( ) 的工作　( ) 的生活
( ) 的石浆　( ) 的深沟
7．比一比，再组词。
乞( ) 淹( ) 旱( ) 冶( )
汽( ) 掩( ) 早( ) 治( )
三、语言表达
8．句子作坊。（按要求写句子）
1．补天怎么会是一件容易的事呢？（换一种说法，意思不变）
_______________
2．远远的天空中露出一个黑黑的大窟窿。（缩写句子）
_______________
9．假设你是女娲补天时用的一块小石头，见证了女娲补天的整个过程，试着把这个故事讲给大家听。
提示：女娲为什么补天？女娲怎样补天？结果如何？
四、现代文阅读
重点段落品析。
自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸 (xìng xìn)福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大的响声震(zhèn zhèng)醒了。她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊(xióng sóng)大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。
10．给加点的字选择正确的读音，画上“ ”。
11．照样子，写词语。
轰隆隆：_______、_________、 ________________
12．用“ ”画出描写天塌下来悲惨景象的句子。
13．女娲见到这样的情景，心里会想着什么？
_____________________________________________________
阅读下面两个语段，完成练习。
女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。
14．联系上下文，理解语段中加点词语的意思。
挣扎：_______________________________
15．读语段中画线的句子，发挥想象，说说女娲会对雨神说些什么，请写在下面。
___________________________________
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查字音。
辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
冶炼：yě liàn，是一种提炼技术，是指用焙烧、熔炼、电解以及使用化学药剂等方法把矿石中的金属提取出来；减少金属中所含的杂质或增加金属中某种成分，炼成所需要的金属。
2．C
【解析】
【详解】
本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母等的区别，平时要多读，多练。
A 劈开：用刀斧等砍或由纵面破开。“劈”读“pī”，读音正确。
身躯：身体；身材。“躯”读“qū”，读音正确。
丈量：用步弓、皮尺等量土地面积或距离。“丈”读“zhàng”，读音正确。
B 浑浊：混浊。“浊”读“zhuó”，读音正确。
竭力：尽力地。“竭”读“jié”，读音正确。
隆隆：拟声词。沉重的震动声。“隆”读“lóng”，读音正确。
C 四肢：指人体的两上肢和两下肢。“肢”读“zhī”，读音正确。
血液：心脏与血管中流动的不透明的具有黏滞性的红色液体。“血”读“xuè”不是“xiě”，读音不正确。
茂盛：形容旺盛的样子。“茂”读“mào”，读音正确。
故选：C。
3．C
【解析】
【详解】
本题考查学生对汉字读音的掌握情况，注意平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音。题目中C选项词语正确注音为，挣：zhèng（挣脱）zhēng（挣扎)。
4．D
【解析】
【详解】
A．青蒜、辣椒、莲藕属于蔬菜；榴莲属于水果
B．吴然、贾平凹、秦文君属于人名；金奎叔属于称呼
C．玫瑰、茉莉、牡丹属于花名；花蕊是花的构成部分
D．都是形容人的外貌。
明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿，形容女子容貌美丽。
慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。
短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍。
鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。
5．A
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查词语的归类。
A拔苗助长：寓言故事，比喻为急于求成，反而坏了事。
B夸父追日：古代神话故事，夸父为了追赶太阳，渴极了，喝了黄河、渭河的水还不够，又往别处去找水，半路上就渴死了。他遗下的木杖，后来变成一片树林，叫做邓林（见于《山海经·海外北经》）。后来用“夸父追日”比喻决心大或不自量力。
C女娲补天：神话故事，伏羲的妹妹女娲炼五色石补天。形容改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。
D精卫填海：古代神话故事，据《山海经·北山经》记载，炎帝的女儿在东海淹死，变为精卫鸟，每天衔西山的木石来填东海，想把东海填平。旧时用以比喻有深仇大恨，积极设法报复。后用以比喻不畏艰难，不达目的，誓不罢休的决心。
6． 艰难 快乐幸福 黏稠 黑黝黝
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查词语搭配。
搭配的方法1.要注意词义搭配必须合乎事理：看一看词的意义适用于说什么事、什么东西或情况，意义上能不能配合。2.考虑搭配得当，不仅要根据意义，还要根据语言习惯。
本题形式为形容词＋名词，填写时一定要符合其后事物的特点。
忙碌的工作 幸福的生活 润湿的石浆 黑暗的深沟
7． 乞求 淹没 干旱 冶炼 汽车 掩盖 早晨 治理
【解析】
【详解】
本题为比一比，再组词。完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。在运用中达到理解与巩固。
如: 淹和掩:音不同，义不同。部首不同。淹：浸没的意思，组词：淹没。掩：遮蔽，遮盖的意思，组词：掩体。掩饰。
乞：向人讨、要、求：乞求；汽：蒸气，液体或固体变成的气体：汽车。
旱：长时间不下雨，缺雨，缺水，与“涝”相对：旱季；早：太阳出来的时候：早晨。早晚。
冶：熔炼金属：冶炼。冶铸；治：管理，处理：治理。
8． 补天不会是一件容易的事。 天空中露出窟窿。
【解析】
【分析】
【详解】
1．本题考查句型转换。
反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等；第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
2．本题考查缩写句子。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。
在这里去掉修饰词“远远的”“一个黑黑的大”。
9．例文：
传说当人类繁衍起来后,忽然水神共工和火神祝融打起仗来,他们从天上一直打到地下,闹得到处不宁,结果祝融打胜了,但败了的共工不服,一怒之下,把头撞向不周山.不周山崩裂了,撑支天地之间的大柱断折了,天倒下了半边,出现了一个大窟窿,地也陷成一道道大裂纹,山林烧起了大火,洪水从地底下喷涌出来,龙蛇猛兽也出来吞食人民.人类面临着空前大灾难。
女娲目睹人类遭到如此奇祸,感到无比痛苦,于是决心补天,以终止这场灾难.她选用各种各样的五色石子,我就是其中的一块小石头，女娲架起火将我们这些小石头熔化成浆,又用这种石浆将残缺的天窟窿填好,随后又斩下一只大龟的四脚,当作四根柱子把倒塌的半边天支起来.女娲还擒杀了残害人民的黑龙,刹住了龙蛇的嚣张气焰.最后为了堵住洪水不再漫流,女娲还收集了大量芦草,把它们烧成灰,埋塞向四处铺开的洪流。
经过女娲一番辛劳整治,苍天总算补上了,地填平了,水止住了,龙蛇猛兽佥欠迹了,人民又重新过着安乐的生活.但是这场特大的灾祸毕竟留下了痕迹.从此天还是有些向西北倾斜,因此太阳、月亮和众星晨都很自然地归向西方,又因为地向东南倾斜,所以一切江河都往那里汇流。
【解析】
【详解】
考查学生的语言表达能力。内容生动具体，想象合理，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。
答案为：例文：
传说当人类繁衍起来后,忽然水神共工和火神祝融打起仗来,他们从天上一直打到地下,闹得到处不宁,结果祝融打胜了,但败了的共工不服,一怒之下,把头撞向不周山.不周山崩裂了,撑支天地之间的大柱断折了,天倒下了半边,出现了一个大窟窿,地也陷成一道道大裂纹,山林烧起了大火,洪水从地底下喷涌出来,龙蛇猛兽也出来吞食人民.人类面临着空前大灾难。
女娲目睹人类遭到如此奇祸,感到无比痛苦,于是决心补天,以终止这场灾难.她选用各种各样的五色石子,我就是其中的一块小石头，女娲架起火将我们这些小石头熔化成浆,又用这种石浆将残缺的天窟窿填好,随后又斩下一只大龟的四脚,当作四根柱子把倒塌的半边天支起来.女娲还擒杀了残害人民的黑龙,刹住了龙蛇的嚣张气焰.最后为了堵住洪水不再漫流,女娲还收集了大量芦草,把它们烧成灰,埋塞向四处铺开的洪流。
经过女娲一番辛劳整治,苍天总算补上了,地填平了,水止住了,龙蛇猛兽佥欠迹了,人民又重新过着安乐的生活.但是这场特大的灾祸毕竟留下了痕迹.从此天还是有些向西北倾斜,因此太阳、月亮和众星晨都很自然地归向西方,又因为地向东南倾斜,所以一切江河都往那里汇流。
10．xìng zhèn xióng
11． 骨碌碌 呼啦啦 黑沉沉
12．远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。
13．我要赶快把天补好,让大地重回幸福快乐的日子。
【解析】
10．幸 (xìng)福：一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。震(zhèn)：巨大的力等使物体剧烈颤动。熊熊(xióng)大火：形容火势旺盛而猛烈。
11．词语仿写题，首先要明确词语形式，注重平时积累。
12．速浏览全文，掌握全貌，注意发现与问题有关的信息，捕捉相关信息词，掌握短文细节内容。
13．答题方法：1.针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。2.发挥想象，补写人物心理活动，揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。
14．在语段中指人们在洪水中竭力支撑
15．女娲求雨神道：“人间到处都燃起了熊熊大火，人们正处在水深火热之中，求求您，赶快下一场大雨，把天火熄灭吧！”
【解析】
【分析】
14．
本题主要考查对句子重点词语的理解、分析能力。
首先需要理解整个句子大致内容，再利用关键信息进行分析。
挣扎，原意是尽力支撑或摆脱。结合短文中的语境说明挣扎的意思是指人们在洪水中竭力支撑。
15．
本题考查对文本内容的理解与语言组织、表述能力。
解答时，需要紧扣段落所写的内容，题干要求发挥想象，写女娲会对雨神说些什么，根据上下文要抓住“求雨”这个关键点来写，不可跑题。此题为开放性试题，言之有理即可。
答案第1页，共2页
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