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1.写出带有下列偏旁的字。
斤 ( )( ) 冫( )( )
扌( ) ( ) 讠( )( )
看拼音写汉字。
wén jù yí cì nǎ lǐ xīn de
( ) ( ) ( ) ( )
měi tiān pínɡ ān zhè xiē
( ) ( ) ( )
形近字组词:
具( )检( )丢( )每( )
真( )脸( )去( )母( )
4.组词。
平( )( ) ( ) 新 ( ) ( )( )
5.说一说你知道的文具名称。
6.你打算今后如何管理自己的文具?
参考答案
斤:听 折 冫:凉 冷 扌:打 拍 讠:让 认
文具 一次 哪里 新的 每天 平安 这些
形近字组词:
具(文具)检(检查)丢(丢掉)每(每天)
真(真的)脸(笑脸)去(出去)母(母亲)
平:平安 和平 平等 新:新旧 新意 新娘
5.尺子 卷笔刀 橡皮 铅笔 水彩笔
6.今后不再乱扔文具,用完及时放回文具盒中。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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文具的家字帖
文
天
文民
次
次次
次
次次
找
找找
找
找找
平平
平
平平平
办办办
办力办
让让包
让注
让
包
包
包
包包
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文具的家
部编版 一年级下
语文 一年级下册
文具的家
“小尺子,细又长,测量东西本领强。比一比,量一量,分清宽窄和短长。”铅笔、橡皮、尺子等文具,能帮我们做很多事情,是我们学习的好伙伴。可是这些小伙伴却被它们的小主人弄丢了,它们很伤心,让我们一起来帮它们找个家吧!
字词乐园
听老师朗读课文,
圈出文中的生字。
字词乐园
次
平
文
办
让
找
包
字词乐园
斤
字词乐园
独体结构。字义:①文字,记录语言的符号。②事物错综所成的纹理或形象。“交”,组词:文化、文字。
次
左右结构,字义:①量词,回。②质量或品质较差。③等第,顺序。“欢”,组词:每次、次序。
cì
冫
文
亠
wén
文
欠
字词乐园
左右结构。字义:①寻求,想要得到或见到。②把超出的部分退回或把不足的部分补足。“戏”,组词:找到、找人。
平
独体结构,字义:①安定,安静。②不倾斜,无凹凸,像静止的水面那样。③使平。“来”,组词:平安、和平。
píng
干
平
找
扌
zhǎo
戈
字词乐园
上下结构。字义:①处理。②处分,惩治。③创设。④置备。“苏”,组词:办法、包办。
让
上下结构,字义:①许,使。②避开。“认”,组词:出让、相让。
ràng
讠
上
办
力
bàn
办
字词乐园
半包围结构。字义:①装东西的袋。②用纸、布等把东西裹起来。③包好了的东西。“苞”,组词:书包、包子。
包
勹
bāo
巳
字词乐园
1. 含有斤字旁的字一般与斧头及砍削的动作有关。2.第一笔是平撇,第二笔是竖撇,最后一笔是悬针竖,要写直。“新 断 斧”
身字旁
斤
字词乐园
丢
新
具
哪
jù
diū
nǎ
xīn
每
měi
些
检
她
仔
tā
xiē
zǐ
jiǎn
查
chá
所
suǒ
字词乐园
“次、 仔、所”都是平舌音,读音分别是“cì、 z 、suǒ”;“找” 是翘舌音,读音是“zh o”。
正音:
“次” 的左边是“冫”;“找” 是左右结构,左边
是“扌”;“办”先写中间的“力”,再写左右两边的点。
字形:
字词乐园
转
zhuàn
zhuǎn
转动
旋转
叔叔一按开关,旋转木马就转动起来了。
仔
zǐ
zǎi
小猪仔
仔细
zī
仔肩
字词乐园
她
tā
代词,称你、我以外的女性第三人。也用以代称祖国、国旗等令人敬爱、珍爱的事物。如: (她们)
代词,称你、我以外的第三人,一般指男性,有时泛指,不分性别。如: ( 他们)
几个同学来丽丽家玩耍,丽丽拿出____的玩具让____们玩。
他
她
他
字词乐园
回到家里。
回家:
造句:得知这一好消息,我立即回家,把它告诉了爸爸妈妈。
细心。
仔细:
造句:考试的时候要仔细看题,不能马虎大意。
没有事故,没有危险,平稳安全。
平平安安:
造句:孩子们每天都高高兴兴地上学,认认真真地上课,平平安安地回家。
字词乐园
指笔墨纸砚等用品。
文具:
造句:我把文具整理好了。
为了发现问题而用心查看。
凉伞:
造句:我们写完作业要认真检查。
我爱阅读
借助拼音大声朗读课文。
我爱阅读
第一部分(第1、2自然段) 没好习惯,丢失文具。
写铅笔和橡皮只用了一次都不见了。
第二部分(第3-5自然段) 想出办法,文具安家。通过妈妈的教导,贝贝知道文具也有自己的家
第三部分(第6自然段) 仔细检查,养成习惯。写贝贝养成了爱惜文具、整理文具的好习惯。
知识拓展
圣野 原名周大鹿,现名周大康,浙江东阳人。
创作了大量的儿童文学作品。其代表作有
《欢迎小雨点》《和太阳比一比》《奶奶故事多》等。
字词乐园
仔细—— 检查——
平平安安——
认真
检验
近义词
平安无事
字词乐园
新—— 仔细——
旧
马虎
反义词
看拼音写词语。
wén jù zhǎo dào bàn fǎ ràng zuò shū bāo
课堂演练
文具
找到
办法
让座
书包
课堂演练
根据课文内容填空。
本文主要写了贝贝经常弄丢文具,在妈妈的教导下,懂得了文具也有自己的家——文具盒,从此养成了 、 文具的好习惯。这个故事告诉我们:做事不能丢三落四,要养成 文具的好习惯。
爱护
整理
爱护
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