15《我一生中的重要抉择》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
《我一生中的重要抉择》说课稿
一、说教材
本文是一篇新编入的教材，1998年10月，“汉字激光照排系统之父”、北大方正创始人王选先生受邀在北京大学作交流演讲。原题为《我一生中的八个重要抉择》，王选先生演讲按照时间顺序，有详有略地介绍了作者人生中八个重要的抉择。本文是节选部分，这里节选的是演讲的开头、“大力扶持年轻人”部分（第六个抉择）和演讲的结尾。
二、说目标
根据本单元单元目标“学习演讲词，理解其观点，感受其风格，获取有益的启示，把握演讲词的主要特点”及本文幽默风趣的特点，我确定了本文的教学目标如下：
1.了解演讲者的观点，把握演讲者对年轻人的态度。
2.感受演讲的语言特点，体会演讲者幽默风趣的语言风格。
3.激发爱国热情，树立正确的人生观。
三、说重难点
根据单元教学重难点及课文内容，我把本课的教学重点的确定为：
教学重点：了解演讲者的观点，把握演讲者对年轻人的态度。
教学难点：感受演讲的语言特点，体会演讲者幽默风趣的语言风格。
四、说教法
这是一篇长文，且是本单元的第三篇文章，属于自读课文。在教学时，打算一课时上完，主要想采用长文短教的方法，让学生充分、高效参与，从课文标题入手，抓住“我一生中的重要抉择”这个主问题，让学生由表及里、层层深入地理解作者一生中的重要选择“是什么，为什么，怎么做”的思路来展开教学，并带来学生学会总结这篇演讲词特点，学会品析本文的语言，并能学以致用，能正确处理自己的人生抉择。
五、说学法
1.研读法 2.讨论法3.归纳法 4.品析法
六、说教学流程
（一）激趣导入
1.作家柳青曾经在《创业史》中写道：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道，譬如政治上的岔道，事业上的岔道口，个人生活的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。”
2.走近王选
王选（1937-2006），曾任中国科学院院士，中国工程院院士，第三世界科学院院士。是“汉字激光照排系统”的创始人。被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2002年，王选获国家最高科学技术奖。北大方正集团是由北京大学1986年投资创办。北大方正集团的创始人就是王选，二十年来，北大方正集团在王选的带领下，坚持持续不断地技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。2007年集团总收入达400亿。
（二）初读感知
1.快速默读课文，从文章画出你认为重要的字词，准备和同桌交流。
2.作者一生中最重要的抉择在文章指什么？
3.作者为什么会有这样的抉择？有了这样的抉择，他怎样做的？
1.检查字词
读准字音
抉择（ ） 崭新（ ）
堕落（ ） 剥削（ ）
狗皮膏药（ ） 强词夺理（ ）
jué
zhǎn
duò
xuē
gāo
qiǎng
掌握词义
抉择：挑选，选择。
阳奉阴违：指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。
招摇撞骗：假借名义，进行蒙骗欺诈。
不修边幅：原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。
2.作者一生中最重要的抉择文章是指：扶持年轻人。
3.扶持年轻人的原因：
⑴扶持年轻人是一种历史必然；
⑵年轻人处在第一线，处在创造的高峰。
扶持年轻人的做法：
⑴建议国家的重大项目限制年龄小于或等于55周岁；
⑵倡导年轻人做的成果，导师不要署名；
⑶创造一切条件让年轻人出成果。
链接：
2002年，王选用获得的2002年度国家最高科学技术奖奖金及学校的奖励共900万元设立了“王选科技创新基金”，支持鼓励青年科技工作者从事具有基础性、前沿性的中长期科技创新技术研究。在他的培养下，一批敢于创新、勇于拼搏的青年科学家走到了科技前沿。
（三）细读感悟
1.从王选的第六个抉择中，你看出了王选先生是一个怎样的人？
2.品读最后一段话，并结合王选的抉择，你获得了哪些人生启示？
最后我送给大家一个公式，来结束我的这场“狗皮膏药”式的演讲，这是美国心理学家荣格的一个公式，我非常赞赏，就是“I plus We equals to Full I”，大家很强调要体现自我价值，体现自我价值，需要把自己溶在“We（我们）”这个大集体里面，最终完全体现自我价值。我非常赞赏这个公式，把这个公式奉献给大家——“I plus We equals to Full I”，谢谢。
链接
2019年1月17日上午，习近平在视察天津南开大学与部分师生代表亲切交流时强调：爱国主义是中华民族的民族心、民族魂。我们要把学习的具体目标同民族复兴的宏大目标结合起来，为之而奋斗。只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀、
山一样的崇高。
①人生的理想要自觉和民族复兴融在一起；②年轻时要耐住寂寞，不断拼搏和创新；③年轻时要敢干敢闯；④年轻时要创造自己的事业高峰，不负芳华。
（四）精读赏析
本篇演讲词在语言上有什么特点？试举例分析。
1.善于调侃，幽默风趣。
⑴ “我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。”
“马马虎虎”意思是勉强，凑合。表现作者的谦虚，幽默。
⑵“我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候。”
“狗皮膏药”是中医里的外用贴膏，这个词语常常比喻骗人的货色。把演讲、作报告说成是“卖狗皮膏药”“招摇撞骗”，表现出作者的谦逊、幽默。
（四）精读赏析
2.语言精辟深刻。
名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西就是文物了，凡人用过的东西就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人做了错事，谈起来就说他是犯傻；名人强词夺理，叫做雄辩，凡人强词夺理就是狡辩了；名人打扮得不修边幅，叫做艺术家的气质，凡人不修边幅，就是流里流气。
（五）结语
2018年度感动中国人物钟扬长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子；钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，长期的高原工作让他积劳成疾，多次住进医院，但他都没有停下工作。多年来，钟扬为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。献身植物多样性研究是钟扬的抉择。
2019年3月30日18时许，四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾。27名森林消防队员和3名地方干部群众面对火灾不退缩，面对危险不躲避，虽然以身殉职，但这是他们的生死抉择。
苔
袁 枚
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
（六）作业
课下阅读王选的《我一生中的八个最重要的抉择》，全面了解王选追求卓越的一生。
七、说板书
我一生最重要的抉择——扶持年轻人
原 因
做 法
八、说反思
从文章的标题出发，问题导学、问题设计符合学生的思维习惯，抓住主问题，由主问题延伸相关问题，这样能提升学生的思维能力，且由内容感知到语言赏析，教学有层次，拓展延伸，学以致用，教学有深度。
但由于文章很长，具体细节不能一一顾及，且作者是IT界专家，演讲面对的又是高等学府的学生，有些内容对于八年级学生来说，理解起来有点困难， 授课时可以再加强对计算机发展的介绍。