部编版五年级下册第一单元2《祖父的园子》同步练习（含答案）

2021-2022学年部编版小学五年级语文下册
第2课《祖父的园子》课时作业
一、填空题
1．给下列加点的多音字注音。
漂亮( ) 晃眼( )
漂染( )
漂流( ) 晃动( )
2．辨字组词。
拔( ) 割( ) 承( ) 拴( )
拨( ) 副( ) 永( ) 栓( )
3．在括号里填上合适的ABB词语
( )的天空 ( )的云霞
( )的星星 ( )的乌云
4．课文朗读，走近课文第一步。
●课文共（ ）个自然段，我已读了（ ）遍课文，我能把课文读得（选一选）：
正确□ 流利□ 有感情□
●边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。
●从《祖父的园子》这一题目我知道________________________________________
5．填写近义词：闪烁——( ) 瞎闹——( ) 存心——( )
填写反义词：新鲜——( ) 承认——( ) 黑暗——( )
6．按查字典要求填空。
当你不认识“兆、摩、粥（zhōu）”这三个字，你该选用哪种查字典的方法？想一想，再填空。
（1）用音序查字法查，较方便的字是________，应先查大写字母________，再查音节________。
（2）用部首查字法查，较方便的字是________，应先查________部，再查________画。
（3）用数笔画查字法查，较方便的字是________，这个字的第四笔名称是________。组词：________、________。
二、语言表达
7．句子加工厂。
（1）这里的景色非常壮观。（改成反问句）
____________________
（2）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”（改为转述句）
_____________________
（3）祖父的园子很美丽。（改成感叹句）
_________________
（4）花开了，就像睡醒了似的。（仿写拟人句）
_____________
（5）飞机在山势险峻、丛林密布的山区绕圈儿飞行。（缩句）
_____________
（6）比赛结束了，我紧张的心渐渐平稳下来了。（修改病句）
_____________
（7）救援卫星怎能管得了这么具体、这么细的事情呢？（改为陈述句）
_____________
8．根据情景补充对话。
龙一鸣：________________________
爸爸：好，你问吧。
龙一鸣：__________________________
爸爸：那时，我对收音机里的声音很好奇，以为收音机里有小人儿在说话、唱歌，便把收音机后盖撬开了，结果没有看见什么小人儿，还把它弄坏了。那时候的我，真傻！
龙一鸣：不，说明您有一颗好奇心。那您下课后最喜欢玩什么游戏呢？
爸爸：_______________________________
9．读例句，想象句中描写的情景，再选一种情景写一写。
例：热 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
慢 静 吵 怕 冷 辣
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三、现代文阅读
（一）课内阅读
祖父的园子（节选）
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。
花开了，就像（ ）似的。鸟飞了，就像（ ）似的。虫子叫了，就像（ ）似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
10．选段文字选自课文《______》，作者是______。选文他的的长篇小说《______》。
11．把选文内容补充完整。
12．“蝴蝶随意地飞”中“随意”的意思是______，还能用______一词替换。
13．第二自然段中主要运用的修辞手法是______，这样写的好处是______。
14．在“我”的眼中，园子里的一切都是______的。从中可以体会到“我”怎样的感情？
______
15．作者描写了哪些事物在园子里是自由的？
______
（二）阅读短文回答问题。
童年“傻事”
童年的生活就像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中的一件件有趣的事情，常常把我带进美好的回忆中。然而，最使我感到有趣的还是砸收音机那件事了。
记得我四岁那年，爸爸新买了一台收音机。那天晚饭后，爸爸就立即摆弄起那台新收音机。这台收音机可好看了，外形是一辆黄色的小汽车，“小汽车”上还有许多按键，每个按键上都有一个图案。爸爸摆放好后，就竖起天线，打开收音机听起节目来。
听着听着，收音机突然传来了“救命啊！救命啊！快把我放出去”的喊声。我心里想：咦！爸爸怎么把人装进收音机里了呢 不行，我得把他救出来，让他重新获得自由。这时，收音机又发出了“谢谢你！”的声音。我又想：那个人连我的想法都能知道，他一定是个魔法师，我一定要赶快把他救出来，让他给我变许多好玩的东西出来。
下午，我趁爸爸、妈妈都出去了，就从工具盒拿了一把大铁锤，来到收音机前，这时我只有一个念头：把收音机砸烂，救出那个人。于是我猛地往收音机上一砸，只听见“啪”的一声，收音机被我砸破了。这时，我看见了许多复杂的零件和一条条长长的电线，里边连个人影子也没有。我想：他到哪里去了呢 一摸电线，好烫啊！这时，爸爸妈妈回来了。我急忙大喊道：“爸爸、妈妈，收音机里的人蒸发了！”爸爸妈妈被我的喊叫声弄糊涂了。我连忙把事情的来龙去脉告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈听了都笑得前俯后仰。爸爸说：“傻孩子，收音机里的声音是广播通讯卫星通过电波发来的，救命啊！’的声音只是片段中的话，而那‘谢谢你！”的声音只是巧合而已。”这时，我才恍然大悟。
我的童年生活是多么有趣啊！现在我每当回想起这件往事，我总会不由自主地笑出声来。
16．用“ ”画出文中描写心理活动的句子，用“﹏﹏”画出与开头一段相照应的句子。
17．“我”砸收音机的原因是：___________________________________。
18．“爸爸妈妈听了都笑得前俯后仰”的原因是：_______________________。
19．“这时，我才恍然大悟”中“我”悟到的是：_____________________。
20．短文表达了作者怎样的思想感情？
_____________________________________________________。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案
1． piào huǎng piǎo piāo huàng
2． 拔河 分割 继承 拴住 点拨 副手 永远 门栓
3． 蓝悠悠 红艳艳 亮晶晶 黑压压
4．20 3
正确 流利 有感情
蝴 蚂 蚱 樱 铲 瓢 逛 明晃晃 闪烁 马马虎虎 光芒四射 随意
本课写的是祖父的园子
5． 闪耀 胡闹 故意 腐烂 否认 光明
6． 粥 Z zhōu 摩 手 11 兆 竖弯钩 预兆 征兆
7． 这里的景色难道不是非常壮观的吗？ 妈妈对我说，明天她要出差，这几天只好我自己照顾自己了。 祖父的园子真美丽啊！ 天上的星星眨着眼睛。 飞机飞行。 比赛结束了，我紧张的心渐渐平静下来了。 救援卫星管不了这么具体、这么细的事情。
8． 爸爸，我想问您几个问题，不知道您有没有空？ 您小时候有没有干过什么傻事呢？ 我喜欢抽陀螺。
9． 冷 寒风吹在脸上像刀割一样，弟弟的小脸冻得通红。
10． 祖父的园子 萧红 呼兰河传
11．睡醒了 在天上逛 在说话似的
12． 任凭自己的意思 任意
13． 拟人 使园子中的一切动植物都富有生命力，充满灵气
14． 自由 从中可以体会到“我”对自由的向往和追求，以及对童年生活的无限怀念之情。
15．倭瓜 黄瓜 玉米 蝴蝶
16．咦！爸爸怎么把人装进收音机里了呢？让他重新获得自由。那个人连我的想法都能知道，他一定是个魔法师，我一定要赶快把他救出来，让他给我变许多好玩的东西出来。他到哪里去了呢
我的童年生活是多么有趣啊！现在我每当回想起这件往事，我总会不由自主地笑出声来。
17．把收音机砸烂，救出那个人，让他重获自由
18．孩子太幼稚，居然以为收音机里有人，还砸收音机救人
19．收音机里的声音是通过电波发出来的，里面没有人
20．短文表达了作者对童年生活的眷念之情。
答案第1页，共2页
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