7开国大典 同步练习（含答案解析）

部编版六年级上册 7 开国大典 同步练习
一、选择题
1．找出带点字读音错误的一项（　　）
A．依恋（liàn） 哺育（bǔ） 收敛（liǎn） 悄然无声（qiǎo）
B．诺言(nuò) 堤（dī）岸 凌晨(línɡ) 系（jì）着绳子
C．歼灭(jiān) 明晃晃(huǎnɡ) 拘束(shù) 蒙（ménɡ）骗
2．下列词语中加点字的读音、字形完全正确的是（ ）
A．协（xié）商 估（gū）计 B．擎（qín）着 直奔（ bēn ）
C．旗帜（zhì） 聂（nì）荣臻（zhēn） D．爆（bào）发 率（suài）领
3．选词填空。
宣读 宣布 宣告
①毛泽东主席（）：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”
②毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府的公告。
③这庄严的（），这雄伟的声音，使全场三是万人一齐欢呼起来。
肃立 站立
④三是万人一齐脱帽（），一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。
⑤他（）在那儿，一动也不动。
4．下面词语书写和加点字的读音全部正确的是（ ）
A．渠道 宣布 八盏 擎（jìng）着 B．石栏 汇集 距离 诞（yán）生
C．旗帜 检阅 制服 电钮（niǔ） D．坦克 暴炸 隆隆 瞻（zhān）仰
5．读字选音，用“√”标出加点字的正确读音。
耸立(sǒng cǒng) 旗帜(zhī zhì)
水渠(qú qǚ) 电钮(niú niǔ)
缓慢(huǎn yuán) 防止(fáng fǎng)
二、填空题
6．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：协商——( ) 汇集——( ) 欢呼——( )
反义词：完毕——( ) 消失——( ) 欢喜——( )
7．根据课文《开国大典》的内容填空。
1．______年______月______日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都________举行典礼。毛泽东主席宣布：“__________________！”
2．课文按照________的顺序叙述，着重描写了开国大典的五个场面：①_________；②升国旗；③_________；④_________；⑤群众游行。
3．中华人民共和国的国歌是《______________》，国旗是_________。
三、语言表达
8．20世纪50年代，周总理接受美国记者的采访，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。
记者：总理阁下，您堂堂中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？
周总理：提起这支笔啊，那就话长了。这不是一支普通的钢笔，而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的，我觉得有意义，就收下了这支钢笔。
记者的言外之意是：_______________________________________
周总理的言外之意是：_____________________________________
9．写下列句子所用的修辞手法。
①天安门广场已经成了人的海洋。________
②红旗翻动，像海上的波浪。 ________
③这雄伟的声音经过无线电的传播，传到了白山黑水，传到了长城内外，传到了大江南北，传到了每一个中国人的心里。________
四、现代文阅读
阅读
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的（擎、拿、举）着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔(bēn bèn )会场。郊区的农民是五更(gēng gèng)天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场上已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒（dǎo dào）海的掌声，中华人民共和国人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐（看到、投向、望着）主席台。
10．用“√”打出正确的读音或正确的词语。
11．“到了正午，天安门广场上已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。”这个句子运用了( )的表达方法，请你仿写一句。
___________________
12．读文加“___”句子，你体会到什么？把你的体会写下来。
___________________
13．结合你收集的课外资料及“中华人民共和国人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。”这个句子，写出你的想法。
___________________
阅读课文片段，完成练习。
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
14．这段话描写了什么场面
___________________________
15．这段话依次描写了________、________、________、________经过主席台前的情景，最后写了____________________________的情景。
16．这段话表现了现场群众怎样的心情
________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】
【分析】
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
蒙骗，读音mēng piàn。
2．A
【解析】
【详解】
B．擎（qíng）着　　直奔（bèn）　　
Ｃ．聂（niè）荣臻（zhēn）　
Ｄ．率（shuài ）领
3．①宣布②宣读③宣告④肃立⑤站立
【解析】
【详解】
本题考查近义词语的选择填空。宣读、宣布、宣告的区别是：“宣读”必须是“读”出来的，不能是文字性的。“宣布”更广泛，范围大。 “宣告”可以是读出来的，也可以是纸质性的宣告，可读可写可做。①中是毛主席说的一句话，并没有其他感情，所以我们选填“宣布：即可。②中有一个关键词“公告”，只有“宣读”与公告搭配最合适。故②填宣读。③中，“这庄严的宣告，这雄伟的声音”中，“宣告”和“声音”相呼应，所以③填“宣告”。肃立和站立的区别：重点在于根据语境的严肃程度填写即可。肃立是严肃且直立，给人肃然起敬的感觉，而站立仅仅指站立的状态。根据语境④中是人们瞻仰鲜红的五星红旗，这是非常严肃的场合，必须肃立。⑤中，说他一动不动，也就是站立在那，并没有什么特殊的感彩。
4．C
【解析】
【详解】
A．擎着（qíng）
B．诞生（dàn）
D．爆炸
5．sǒng zhì qú niǔ huǎn fáng
【解析】
【详解】
略
6． 商议 集合 欢腾 开始 出现 痛苦
【解析】
【详解】
对近义词反义词正确运用的考查。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。确定近义词的方法主要有两种：①从有共同词素的词语中去找，如：欢腾——欢呼。②从词的意义上去找，即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。如：协商，是指为了取得一致意见而共同商量。
反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。确定一个词的反义词的方法：①抓词素的反义 。如：“前进”同学们可以分别找出它每个词素的反义词素，即“前”的反义是“后”、“进”的反义是“退”，因此，“前进”的反义词是“后退”。 ②对原词加以否定，然后找反义词。如：“慷慨”的反义词就是“不慷慨”， 表示“不慷慨”的词就是“吝啬”，因此，“慷慨”的反义词是“吝啬”。③从具体语境中，找反义词。有些词不止一个反义词，如“老”的反义词就有“少”、“幼”、“嫩”、“新”……因此，对这类词就不能用简单否定的方法去找它的反义词，而要结合具体语言环境来确定反义词。
7． 1949#一九四九 10#十 1#一 北京 中华人民共和国中央人民政府今天成立了 开国大典进行 毛泽东主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立 宣读中央人民政府公告 阅兵式的盛况 义勇军进行曲 五星红旗
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查课文内容汀阿奎，要求我们掌握所学课文。
根据给出的内容可知，本题中的内容出自课文《开国大典》。
1．结合文中“1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。”“毛泽东主席宣布：‘中华人民共和国中央人民政府今天成立了！’”将空缺处不错完整即可。
2．《开国大典》是原新华社副社长李普创作的一篇记叙文。这篇文章按照开国大典进行的顺序记叙了开国大典的盛况。文章先写开国大典前，天安门广场的情况，交代了举行大典的时间、地点、参与人员和人数，然后写广场的布置和群众队伍的场面；接着作者按毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”、五星红旗升起、宣读公告的顺序介绍了开国大典的全过程；接着作者写了阅兵式的盛况；最后作者写了群众游行的盛况和大典结束后的情况。全文段落之间过度自然，层次清楚，结构严谨，中心突出。
3．结合文中“乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。”“毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。”可知，中华人民共和国的国歌是《义勇军进行曲》，国旗是五星红旗。
8． 中国是落后的，钢笔竟然用我们美国的。 这支钢笔标志着美国是侵略国，而且是战败国。
【解析】
【详解】
本题考查言外之意，就是在考查学生提炼信息能力、理解能力和表述能力。所谓“言外之意”，就是“话里暗含着的没有直接说出的意思”。作答时根据对话内容分析对话所要表达的意思，再选用不同的方法理解其中的言外之意。
抓重点：题干中关键信息是记者的身份，“美国记者”，结合语境可知记者是在讽刺中国落后。
梳理内容：周总理提到的战役中，美国是侵略国并且还是战败国的身份，所以周总理也是在反击美国记者的刁难。
9． 比喻 比喻 排比
【解析】
【详解】
本题的目的是引导学生明白比喻、排比修辞手法。所谓“比喻”就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。如①、②。
“排比”是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。如③。
10．擎 bèn gēng dǎo 投向
11． 比喻 弯弯的月亮像小船
12．人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。
13．在毛主席领导下的中国共产党经过与敌人的艰苦斗争，使得全国解放，人民当家做主。
【解析】
略
14．描写了开国大典上的阅兵式
15． 步兵 炮兵 战车师 骑兵师 人民空军的飞机飞过天空
16．表现了群众激动兴奋的心情，也表达了他们为人民军队的出色表演感到自豪的心情。
【解析】
14．概括段落大意的方法常见的有以下几种：a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；b、合并层意，归纳段意；c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；d、分析中心，归纳段意。
15．解题思路：1.读问题，弄清考查要点，以便能带着问题看文章。这样会心中有数，有的放矢。2.速浏览全文，掌握全貌，注意发现与问题有关的信息，如果时间紧，扫视一下首段和尾段，再把标题和文章内容结合起来想一想。3.读原文，捕捉相关信息词，掌握短文细节内容。
16．概括中心思想一般分两步：第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。常见的概括方法有很多，最基本的有： a、从文章题目入手。 b、从中心句入手。 c、从文章重点段落入手。 d、从主要内容入手。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页