部编版五年级上册第四单元14圆明园的毁灭同步练习（含答案）

部编版五年级上册 14 圆明园的毁灭 同步练习
一、选择题
1．下列词语中注音全部正确的一项是 （ ）
A．玲珑剔透(tì)不可估量（gū） 众星拱月（gǒng）
B．安澜园(lán)统统掠走(tōng)灰烬(jìn)
C．毁灭(huǐ)举世闻名(wén)亭台楼阁(gé)
2．武陵春色（ ）
A．情景,景象。 B．颜色。 C．脸上表现的神情。
3．下面各组词语，不是近义词的一组是（ ）
A．广阔—辽阔 B．迷惑—疑惑
C．压抑—压力 D．吃惊—惊讶
4．举世闻名（ ）
A 听见 B消息 C知道
5．用恰当的词语来替换句子中加点的词，不正确的一项是（ ）。
A．秋天，那绚丽缤纷的大好秋色，真使人眼花缭乱，应接不暇。（目不暇接）
B．读书如果草草而过，不求甚解，那到用时，也不过是纸上谈兵。（囫囵吞枣）
C．鸡公山是一幅优美的画卷，旖旎的自然风光令人心旷神怡。（心神不宁）
D．这本书的封面很吸引人，可读起来却索然无味。（味同嚼蜡）
二、填空题
6．读拼音，写汉字。
huǐ( )灭 gǒng( )桥 建zhù( ) 饱lǎn( )
jìng( )界 chuǎng( )进 xiāo( )毁 tǒng( )一
7．把下列词语补充完整。　　
天南地（ ） 众星（ ）月 金（ ）辉煌 玲珑（ ）透　　
亭台楼（ ） 田（ ）风光 诗情画（ ） 不可（ ）量
三、语言表达
8．读句子，注意加点部分，说说从中你体会到了什么。
1．圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。
____________________
2．诗只有十行，可我觉得他（父亲）读了几个小时。
____________________
3．他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。
____________________
9．将下列词语按一定的顺序排列。　　
1、元 清 唐 明 宋　　
_____________________________________________________________________　　
2、圆明园 皇家园林 长春园 园林　　
_____________________________________________________________________　
四、现代文阅读
课内阅读。
1860年10月6日，英法联军（侵 进）入北京，（驻 闯）进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统（取 掠）走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了（销毁 消灭）罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
10．在括号里正确的字词上打“√”。
11．文段中“凡是、统统、任意”这些词语有什么表达效果？
__________________________________________
12．这一段主要写了__________________。最后一句表达了作者对圆明园被毁的__________，以及对侵略者的_________________。
阅读短文。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇（wáng huáng）家园林，它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲（ lín líng）珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬（péng féng）岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛（fú fó）置身在幻想的境界里。
13．用“〇”圈出文中括号里正确的读音。
14．写出下列词语的近义词。
景观——( ) 仿照——( ) 仿佛——( )
15．用“ ” 在文中画出排比句。
16．给下列加点字选择正确的解释。
（1）风景名胜( )
A．超过 B．优美的地方 C．能担任，能承受
（2）举世闻名( )
A．用鼻子嗅 B．知道 C．有名望
17．本文是从___________、__________和 _________三个方面来描写圆明园的，其中____________方面写得最详细。
18．看着昔日辉煌的圆明园，作为一个中国人，你感受最深的是什么？
____________________________
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【解析】
【详解】
A项中“玲珑剔透”的“剔”应读“tī”;
B项中“统统掠走”中的“统”应读“tǒng”。
2．A
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查理解能力。
武陵春色：武陵是一个地方，而春色就是春天的景色，连起来就是武陵春天的景色。 武陵春色是圆明园四十景之一。武陵春色位于万方安和之北，是一处摹写陶渊明（365-427年）《桃花源记》艺术意境的园中园。建于1720年（康熙五十九年）前，初名桃花坞。
3．C
【解析】
【详解】
本题主要考查近义词。
A错误。广阔：广大宽阔。辽阔：宽阔的，广阔的。
B错误。迷惑：使人迷乱。心神迷乱，辨不清是非。疑惑：迷惑，不理解。怀疑，不相信。疑虑不安，犹豫不定。
C正确。压抑：情绪、感情低落。憋闷。压力：物体所承受的与表面垂直的作用力。情况的紧迫或紧张；社会或经济负担的增加。压抑的近义词有：压迫、克制、制止、禁止、贬抑等等。压力的近义词有：重力、重压、压迫、紧张等等。
D错误。吃惊： 受惊；使人感到惊讶。惊讶：惊异；惊奇。
4．C
【解析】
【详解】
略
5．C
【解析】
【详解】
心旷神怡：心境开阔，精神愉快。
心神不宁：形容心情不平静。
二者不是同类词，不可互换。
6． 毁 拱 筑 览 境 闯 销 统
【解析】
【详解】
本题主要考查对字词的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么字词，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。注意“毁灭”的“毁”不要写成“悔”；“境界”的“境”要与“镜”区分开。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
7．天南地北 众星捧月 金碧辉煌 玲珑剔透 亭台楼阁 田园风光 诗情画意 不可估量
【解析】
【详解】
略
8． 体会到圆明园的文化价值、艺术价值和历史价值非常大，它的毁灭对于中国乃至世界的损失是无法挽回的，十分令人痛心。 体会到“我”在父亲读诗的过程中心情无比紧张，又无比期待。 可以体会到人们在努力逃命的同时，心情十分沉痛，对海力布的救命之恩十分感激。
【解析】
略
9．1唐、宋、元、明、清；
2园林、皇家园林、圆明园、长春园。
【解析】
【详解】
略
10．侵 闯 掠 销毁
11．这些词语充分体现了英法联军的可恶。
12． 圆明园被英法联军毁灭的事实 惋惜 愤恨
【解析】
【分析】
10．
本题考查学生选择字词。作答时要认真阅读选段，结合句意及语境作答。
销毁：熔化毁掉，烧掉。
消灭：消失，灭亡；使消灭，除掉[敌对的或有害的]人或事物。
根据句意可知，应是：侵入、闯入、掠走、销毁。
11．
本题考查学生对用词效果的理解，可以结合词义及句意租作答。
凡是：总括所指范围内的一切。
统统：全，都。
任意：任随其意，不受约束。
结合句子“他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。”分析可知，“凡是、统统、任意”这些词语的运用，充分体现了英法联军的可恶。
12．
本题考查学生对语段内容的概括与理解。
结合文段中“他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。”分析可知，这一段主要写了圆明园被英法联军毁灭的事实。其中，最后一句“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。”表达了作者对圆明园被毁的惋惜，以及对侵略者的愤恨。
13．huáng líng péng fú
14． 景致 模仿 好像
15．圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
16． B B
17． 结构布局 建筑艺术 西洋景观 建筑艺术
18．圆明园集聚了世界的精华，是中国人的骄傲。我们也不能忘记历史，要为祖国的发展贡献出自己的力量。
【解析】
【分析】
13．
本题考查字音的识记。
同学们做题时要仔细留意字词的读音拼写，结合词语意思选出正确读音。同学们日常也需要多积累字词读音，朗读时要留意发音。
文中加点字的正确读音为：皇（huáng）家、玲（líng）珑、蓬（péng）岛、仿佛（fú）。
文中的加点字里只有“佛”字是多音字。当“佛”读fó时，意思是梵语佛陀的省称，意为觉者，是佛教徒对修行成功者的称呼。组词：佛经、佛祖、大佛。当“佛”读fú时，本义为看不清楚，又可以引申为慈悲等义。组词：仿佛。
14．
本题考查近义词。
景观：指某地的人造或自然景色。近义词：景色、景象。
仿照：照着已有的方法或式样去做。近义词：仿效、模仿。
仿佛：①好像；似乎。②类似；差不多。近义词：似乎、好像、宛如。
15．
本题考查排比句。
排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
同学们要留意短文的长句子，留意长句子的结构是否符合排比的修饰方法。通读文章后，第二段的第一句符合要求。文章里的排比句：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
16．
本题考查字词解释。
“胜”和“闻”都是多义字。同学们做题时要结合字义和词语意思选出正确解释，平时要多积累词语以及了解相应的意思和用法。
胜：（1）在斗争或竞赛中打败对方或事业达到预定目的。组词：胜利、得胜、胜负。（2）超过，占优势。组词：胜似、优胜。（3）优美的。组词：胜地、胜景、胜境。（4）能承担，能承受。组词：胜任、不胜其烦。
风景名胜：指具有观赏、文化或者科学价值，自然景观、人文景观比较集中，环境优美，可供人们游览或者进行科学、文化活动的区域。胜：优美的地方。
根据字义和词意，”风景名胜”的“胜”的意思是：优美的地方。故选B。
闻：（1）听见。组词：闻讯；耳闻目睹；闻风丧胆。（2）指听说，知道。组词：闻所未闻。（3）听到的事情；消息。组词：新闻；奇闻；丑闻。（4）有名；著称。组词：默默无闻、举世闻名。（5）用鼻子嗅；嗅到。组词：闻香。
举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。闻：知道，认识。
根据字义和词意，”举世闻名”的“闻”的意思是：知道。故选B。
17．
本题考查概括文章段落层意。
通读短文后可知短文的第一段介绍了圆明园的整体布局，第二段介绍了圆明园的建筑艺术和西洋景观。其中，短文讲述圆明园的建筑艺术最详细。
18．
本题考查文章内容理解和语言表达。
根据题干提出的“昔日辉煌的圆明园”“中国人”“感受最深”，同学们应该要联系圆明园的历史和民族情感来表达自己的看法。
示例一：圆明园集聚了世界的精华，是中国人的骄傲。我们也不能忘记历史，要为祖国的发展贡献出自己的力量。
示例二：如此珍贵的圆明园失去了原有的风采，十分可惜。身为中国人，我们不应忘记这历史耻辱，要为祖国的振兴而努力。
答案第1页，共2页
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