《时代特点鲜明的明清文化（一）课堂达标训练题

《时代特点鲜明的明清文化（一）课堂达标训练题
一、选择题
1.小明暑假去北京旅游回来后，爸爸考了他一个问题，在元大都的基础上营造新的北京城的是( )
A.明太祖 B.明成祖 C.雍正帝 D.康熙帝
2.(2012·桂城模拟)1987年联合国教科文组织世界遗产委员会对某世界文化遗产评价道：“她是中国五个多世纪以来的最高权力中心，她以园林景观和……9000多个房间的庞大建筑群，成为明清时代中国文明无价的历史见证。”该世界文化遗产指( )
A.都江堰 B.颐和园
C.长城 D.故宫
3.(2012·襄阳模拟)第35届世界遗产委员会会议同意中国杭州西湖文化景观成为世界遗产。杭州西湖文化景观向世人展示了中国古代文化、哲学和建筑艺术的瑰丽。下列关于中国传统工程建筑说法正确的是( )
A.唐朝修建的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥
B.我们今天见到的长城大都是清朝修建的
C.京杭大运河开凿于元朝
D.故宫修建于明朝，是我国也是世界建筑之林的瑰宝
4.世界遗产委员会对我国入选《世界遗产名录》的某一古代建筑的描述如下：“一统天下的秦始皇，将修建于早些时候的一些断续的防御工事连接成一个完整的防御系统……在明代，又继续加以修筑，使之成为世界上最长的军事设施。它在文化艺术上的价值，足以与其在历史和战略上的重要性相媲美。”这一古代建筑是( )
5.(2012·内江中考)都江堰、秦长城、大运河、赵州桥、明长城、北京故宫都是( )
A.杰出的水利工程　
B.木结构和石结构的杰出建筑
C.保卫边防的防御工程　
D.中国古代劳动人民智慧的结晶
6.李时珍参考了近千种著作，行走了近万里路，访问了上千个人，花了二十七年的辛勤劳动，终于写成了( )
7.(2012·湘潭学业考)袁浩同学要制作介绍古代中医学成就的网页，下列人物可以选作素材的是( )
①张仲景 ②华佗 ③李时珍 ④宋应星
A.①②③④ B.②③④
C.①②③ D.①③④
8.明朝时期丝织品中“云锦”最为名贵，素有“寸锦寸金”的说法，如果要想了解当时云锦的制造工艺可以在当时的工艺百科全书中查到，该书是( )
A.《齐民要术》 B.《本草纲目》
C.《天工开物》 D.《徐霞客游记》
9.(2012·揭阳模拟)这本书总结了明代农业和手工业生产技术，强调人类要和自然相协调、人力要与自然力相配合。这本书的作者是( )
A.李春 B.毕升 C.曹雪芹 D.宋应星
二、非选择题
10.阅读下列材料：
材料一
材料二 1956年郭沫若以题词作纪念，写道：“医中之圣，集中国药学之大成，《本草纲目》乃1892种药物说明，广罗博采，曾费三十年之殚精。造福生民，使多少人延年活命!伟哉夫子，将随民族生命永生。”
请回答：
(1)材料一中图一是什么时期哪一城市的平面图？请再举一例同时期的著名建筑。
(2)材料一中图二《天工开物》的作者是谁？从该作品中能否看到明朝时期我国资本主义生产关系这一新的社会现象？并说明理由。
(3)材料二是郭沫若对哪一历史人物及其作品的评价？其作品是一部怎样的巨著？
(4)通过以上分析，明清时期的科技成就主要体现在哪些领域？与宋元时期的科技成就相比，你有什么想法？
答案解析
1.【解析】选B。本题考查学生准确识记基础知识的能力。在元大都的基础上营建北京城的是明成祖。
2.【解析】选D。本题考查学生的综合分析能力。本题的关键信息是：五个多世纪以来的最高权力中心、庞大建筑群、明清时代。由此可联想到北京紫禁城。北京城的城中心是紫禁城，是明清皇帝居住的地方，紫禁城今称故宫。
3.【解析】选D。本题考查学生的知识辨析能力。赵州桥修建于隋朝；今天见到的长城大都是明朝修建的；京杭大运河前身是隋朝大运河。故宫即紫禁城，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。故选D。
4.【解析】选D。赵州桥的修建、大运河的开凿都在隋朝。明成祖在元大都的基础上大规模扩建，营造了新的北京城。秦始皇为了抵御匈奴的入侵修筑长城，为了防御蒙古骑兵南下侵扰，明朝在历代长城的基础上修筑长城。故答案选D。
5.【解析】选D。本题考查学生的分析理解能力。都江堰、秦长城、大运河、赵州桥、明长城、北京故宫都是我国古代伟大的建筑工程，虽然建筑年代不同，但都体现了我国古代劳动人民智慧的结晶。
6.【解析】选D。本题考查学生再现历史基础知识的能力。李时珍编著的《本草纲目》是一部具有总结性的药物学巨著，是世界医药学的重要文献。
7.【解析】选C。本题考查学生知识的灵活运用能力。解答本题的关键应明确题干要求是古代医学成就，张仲景和华佗是东汉名医，李时珍是明朝卓越的医药学家，著有《本草纲目》一书，宋应星是明朝杰出的科学家，著有《天工开物》一书。排除含④的选项，故选C。
8.【解析】选C。本题考查学生的知识迁移能力。解答本题的关键信息是：明朝、工艺百科全书，宋应星的《天工开物》介绍了农业和手工业的生产技术，还反映了手工工场的生产面貌，被称为“中国17世纪的工艺百科全书，”故选C。
9.【解析】选D。本题考查学生灵活运用知识的能力。解答本题的关键是对这本书能做出正确判断。依据题干的描述可知这本书是《天工开物》，此书的作者是明末著名科学家宋应星。
【方法指导】本节课的主要内容可归纳为“四个二”
(1)“两项建筑”，即北京城和明长城。
(2)“两个端点”，即明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关。
(3)“两位科学家”，即李时珍和宋应星。
(4)“两部科技巨著”，即《本草纲目》和《天工开物》。
10.【解析】本题以明清时期的科技成就为切入点，主要考查学生的分析理解、比较归纳能力。第(1)题通过图一的城市布局特点可以判断，图一展现了明朝的北京城。同一时期的著名建筑还有明长城。解答第(2)题的关键和难点是说明理由，依据这部书的内容回答即可；材料二中的重要信息是“《本草纲目》”，据此第(3)题便得到解决；第(4)题考查学生的综合分析能力。结合所学知识可知明清时期的科技成就主要体现在建筑和科技著作领域。第二问属于开放性题目，答案不唯一，只要言之有理，符合实际即可。
答案：(1)明朝的北京城。明长城。
(2)宋应星。能。这部书反映了明代我国手工工场的生产面貌。
(3)李时珍。其著作是一部具有总结性的药物学巨著。
(4)建筑和科技著作领域。宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期。创新性的科技发明比较多，如活字印刷术、指南针等。明清时期，对传统古典科技的总结居多，对近代自然科学的运用和发展尚少，潜藏着发展停滞的危机。(言之有理，符合实际即可)