第24课《唐诗三首——茅屋为秋风所破歌》课件（共30张PPT）

(共30张PPT)
----《茅屋为秋风所破歌》
唐诗里的“家国情怀”
杜甫
古体诗
古体诗句数没有限制，可多可少，可奇可偶；各句字数也没有严格限制；用韵灵活；不讲究平仄、对仗等。《茅屋为秋风所破歌》是古体诗中的歌行体。
叙事诗
体裁辨析
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了解大意
整体感知
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
茅屋为秋风所破歌
杜甫
wéi
自读课文
qīn
chóng
é qǐng
sāng
翻译课文
1八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
八月秋深狂风怒吼，把我草屋上的多层茅草都卷走了。茅草飘飞，飞过江去，散落在江边，飞得高的茅草，挂在高高的树梢，飞得低的茅草，飘飘悠悠，落在池塘水中。
秋高：秋深
三重茅：多层茅草
挂罥：挂着，挂住
长：高
沉塘坳：沉到池塘水中
翻译课文
2 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
南村一群顽童欺负我年老体弱，竟狠心这样当面做“贼”，公开地抱茅草跑进竹林里去。我喊得唇焦口干也喝止不住，只好回来靠着手杖独自叹息。
忍：狠心
能：如此，这样
为：做
呼不得：喝止不住
翻译课文
3 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
一会儿风停了乌云像墨一样黑，秋季的天空阴沉迷蒙渐渐接近黄昏黑了下来。盖了多年的被子，又硬又冷像铁一样，孩子因为睡相不好，把被里都蹬破了。屋顶漏雨，床上没有一块干的地方，雨水像麻线一样在屋里不断流者。自从安史之乱，很少得到睡眠，又湿又冷的长夜如何挨到天亮！
俄顷：一会儿
漠漠：阴沉迷蒙的样子
向：接近
衾：被子
恶卧：睡相不好
丧乱：安史之乱
4 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
翻译课文
如何能得到千万间宽敞的大屋，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人，让他们都喜笑颜开，高大的房屋在暴风雨中安稳得像山一样。啊！什么时候，我的眼前能一下子出现这样的房屋，到那时即使只有我自己的茅屋被狂风吹破，我自己被冻死了也心满意足！
安得：如何能得到
广厦：宽敞的大屋
寒士：贫寒的士人
见：出现
足：满足，心甘
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
茅屋为秋风所破歌
杜甫
wéi
自读课文
qīn
chóng
é qǐng
sāng
1、这首诗叙述了一件什么事？
讲述了一个茅屋被秋风吹破，茅草被顽童抱走，诗人一家长夜沾湿，彻夜难眠的悲惨故事。
2、全诗哪些部分写现实，哪些部分又写想象？写现实部分可以分成几幅画面？
秋风破屋 群童抱茅 破屋漏雨
内容探究
细节研读
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
秋
风
破
屋
当作者看到茅屋上的草被秋风吹跑时，是什么心情呢？
细节研读
故人供禄米
邻舍与园蔬
细节研读
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
秋
风
破
屋
当作者看到茅屋上的草被秋风吹跑时，是什么心情呢？
焦灼
痛苦
恐惧
绝望
细节研读
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
秋
风
破
屋
当作者看到茅屋上的草被秋风吹跑时，是什么心情呢？
焦灼
痛苦
恐惧
绝望
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
细节研读
群
童
抱
茅
当群童抱走他的茅草时，诗人是怎样的心情？
焦急
无奈
补充资料1
杜甫为什么要入川？他在诗中如此回答“无食问乐土，无衣思南州”。因为带着一大家人，衣食馈乏，而四川还未被战乱波及，并且气候温和，再加上他的一些老朋友，如高适、严武先后在此为官，他才想到入川。
杜甫在此前后的经历如下：乾元二年（759）夏天，华州及关中大旱放弃了华州司功参军的职务，西去秦州（今甘肃省天水一带）。杜甫几经辗转，最后到了成都，在严武等人的帮助下，在城西浣花溪畔，建成了一座草堂，世称“杜甫草堂”， 也称“浣花草堂”。广德二年（764）春，严武再镇蜀，杜甫才又回到草堂，此前漂泊在外将近两年。永泰元年（765）四月严武去世，严武手下的一些年轻人根本看不起这位无功名、无家财的老诗人。朝廷新派来的节度使贪婪无德，与严武的部将互相残杀，蜀中大乱，再无人搭理杜甫。杜甫只好带领家人逃出四川，经嘉州、戎州（宜宾）、渝州（重庆）、忠州（忠县）、云安（云阳），于大历元年（766）到达夔州（奉节）。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。
细节研读
群
童
抱
茅
当群童抱走他的茅草时，诗人是怎样的心情？
人情凉薄
焦急
无奈
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。
细节研读
群
童
抱
茅
当群童抱走他的茅草时，诗人是怎样的心情？
人情凉薄
焦急
无奈
细节研读
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
破
屋
漏
雨
诗人为什么用“恶卧”来形容娇儿呢？
补充资料2
诗人对自己的孩子是有愧疚的。在他流落长安十年时，他的小儿子饿死了，“入门闻号啕，幼子饥已卒。……所愧为人父，无食致夭折”；当他在安史之乱中，见到了分别一年的家人时，“平生所娇儿，颜色白胜雪。见耶背面啼，垢腻脚不袜”；在成都时，他常常连基本的温饱都无法给家人带来，“入门依旧四壁空，老妻睹我颜色同”。
细节研读
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
破
屋
漏
雨
1诗人为什么用“恶卧”来形容娇儿呢？
愧 疚
2杜甫所写的痛苦仅仅是他一家人的痛苦吗？
时代的痛苦
细节研读
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
破
屋
漏
雨
1诗人为什么用“恶卧”来形容娇儿呢？
愧 疚
2杜甫所写的痛苦仅仅是他一家人的痛苦吗？
时代的痛苦
万户伤心生野烟，百官何日再朝天？秋槐叶落深宫里，凝碧池头奏管弦。
（王维）
西原驿路挂城头，客散江亭雨未收。君去试看汾水上，白云犹似汉时秋？（岑参）
王维
岑参
杜甫
超越
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
愿得广厦
破屋漏雨
推己及人
痛忧
博大胸襟 崇高理想
（敢于奉献、牺牲自我、舍己为人）
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
愿得广厦
破屋漏雨
推己及人
痛忧
博大胸襟 崇高理想
（敢于奉献、牺牲自我、舍己为人）
秋风破屋心情苦痛
群童抢茅无可奈何
长夜沾湿忧思不绝
现 实
自己
理 想
广厦千万间
天下寒士
推己及人
水到渠成
风 白天 屋外 事
雨 黑夜 屋内 人
课堂小结
关心民生 忧国忧民 济世情怀
杜甫在夔州，得到了当地的小军阀柏茂琳的帮助。柏茂琳赠给他田园、奴仆，杜甫在此安居两年，写了四百多首诗，占他全部诗作的近三分之一。但是杜甫依然想回到洛阳老家。离开夔州之后，他先后被战乱、水灾所困，最终流离失所，死在了一艘小舟上。
补充资料3
世上疮痍，诗中圣哲，社会病态，振笔疾呼。
民间疾苦，笔底波澜，百姓疾苦，震撼人心。
　　　
郭沫若题成都杜甫草堂诗史堂联
《春望》
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
《春夜喜雨》
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
《闻官军收复河南河北》
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
《三吏》
《三别》
家国情怀
必做题：
整理本节课的笔记
选做题：
读或视听《百家讲坛康震说—杜甫》。
作业布置
谢谢！