第四单元第六章第四节 激素调节课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
第六章 人体生命活动的调节
第四节 激素调节
1．说出内分泌腺的特点、种类；说出激素的概念和主要种类。
2．举例说明人体的激素参与生命活动的调节。
3．举例说明激素调节和神经调节的关系。
知识讲解
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
导入新课
本节目标
本节重点
本节重点
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
青春期男孩和女孩的体形
思考：引起青春期男孩女孩的身体变化的原因是什么？
性激素
什么是激素？激素又有怎样的功能呢？
知识讲解
导入新课
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课堂小结
随堂练习
在人体内，由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质。
由内分泌腺分泌
含量极其微少
人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。
激素
特点
知识讲解
导入新课
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课堂小结
随堂练习
腺细胞
毛细血管
结缔组织
导管
腺细胞
结缔组织
内分泌腺
外分泌腺
腺体无导管，分泌物可进入腺体内的毛细血管，并随血液循环送到全身各处。
腺体有导管，分泌物都是通过导管排出的。
汗腺
唾液腺
知识讲解
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课堂小结
随堂练习
内分泌腺
垂 体
甲状腺
胸 腺
肾上腺
胰 岛
卵 巢
睾 丸
（分泌生长激素）
（分泌甲状腺激素）
（分泌胸腺激素）
（分泌肾上腺素）
（分泌胰岛素）
（分泌雌性激素）
（分泌雄性激素）
知识讲解
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课堂小结
随堂练习
垂体分泌生长激素、促甲状腺激素和促性腺激素等
胼胝体
下丘脑
松果体
脑干
下丘脑
垂体柄
垂体后叶
垂体前叶
生长激素
实验一：切除狗的垂体，生长立刻停滞。
实验二：先切除狗垂体，过一段时期后再给该狗每天注射
一定量的生长激素，发现狗的生长先停滞，注射
生长激素后又恢复生长。[
知识讲解
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课堂小结
随堂练习
生长激素具有调节生长发育的作用
生长激素具有怎样的功能呢？
知识讲解
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课堂小结
随堂练习
生长激素分泌异常会导致怎样的影响？
幼年分泌不足
幼年分泌过多
成年分泌过多
侏儒症
肢端肥大症
巨人症
侏儒症患者个体身材矮小，但是智力发育不受影响。
导致个体身材过于高大。
患者体格、内脏等普遍性肥大，出现肢端肥大，手指变粗、足跟肥厚等。
正常
知识讲解
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课堂小结
随堂练习
甲状腺激素
人体内最大的内分泌腺
甲状腺
形似蝴蝶，位于颈部甲状软骨下方，气管两侧。
知识讲解
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课堂小结
随堂练习
甲状腺激素能使人和动物的发育提早
甲状腺激素具有怎样的功能呢？
实验 甲状腺 是否加入甲状腺激素 结果
一组 破坏 否 蝌蚪停止发育，
不能发育成蛙
二组 破坏 是 破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙
三组 正常 是 蝌蚪提前变成蛙，但只有苍蝇大小
促进动物的生长发育和细胞代谢，提高神经系统的兴奋性
甲状腺激素分泌异常
知识讲解
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课堂小结
随堂练习
甲亢
正常
幼年分泌过少
成年分泌过少
成年分泌过多
呆小症会导致儿童生长停滞、智力低下。
患者出现比如感觉迟钝、行动迟缓、记忆力减退等症状。
患者出现怕热多汗、食欲亢进，消瘦等症状。
呆小症
甲亢
甲减
知识讲解
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课堂小结
随堂练习
缺碘导致甲状腺激素分泌不足
如何预防地方性甲状腺肿？
地方性甲状腺肿
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课堂小结
随堂练习
侏儒症和呆小症的区别
病因 相同点 不同点
侏儒症
呆小症
幼年时期生长激素分泌过少
幼年时期甲状腺激素分泌过少
身材矮小
智力正常
智力低下
呆小症
侏儒症
正常人
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课堂小结
随堂练习
实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。
科学家从狗的胰岛中提取出这种物质，称为胰岛素，用胰岛素治疗糖尿病获得成功。
推测调节糖的吸收和利用的物质在哪里？
实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分都萎缩了，只有内部一团团细胞──胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。
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随堂练习
胰岛
导管
胰腺
腺泡
胃
胰腺分外分泌腺和内分泌腺两部分
外分泌腺由腺泡和腺管组成
内分泌腺由大小不同的细胞团——胰岛组成，分泌胰岛素，调节血糖的代谢。
胰岛素
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课堂小结
随堂练习
如果胰岛素分泌异常会导致什么症状呢？
糖尿病
低血糖
“三多一少”
多食
多饮
多尿
体重下降
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课堂小结
随堂练习
其他激素
激素名称 产生部位 主要作用
肾上腺素
雄性激素
雌性激素
肾上腺
增高血压，促使心跳加强。
睾丸
促进雄性生殖器官的成熟，
激发并维持雄性第二性征。
卵巢
促进雌性生殖器官的成熟，
激发并维持雌性第二性征。
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课堂小结
随堂练习
欢呼雀跃、心跳加速面红耳赤、血压升高
如果你是中国女排朱婷的粉丝，当看到她比赛场上干脆利落的扣球时，你会有什么样的感受和反应呢？
为什么会出现这样的感受和反应呢？
知识讲解
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课堂小结
随堂练习
欢呼雀跃、心跳加速面红耳赤、血压升高
激素调节和神经调节的关系
大脑皮层兴奋
促进肾上腺激素分泌
人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
神经调节 激素调节
作用途径
反应速度
作用时间
反射弧
血液循环
迅速
比较缓慢
较长
短暂
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知识讲解
课堂小结
随堂练习
血糖调节
课堂小结
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随堂练习
内分泌腺 激素名称 功能 分泌异常
垂 体
甲状腺
胰 岛 肾上腺 卵 巢 睾 丸 生长激素
促进动物的生长发育
幼年不足——侏儒症
幼年过多——巨人症
成年过多——肢端肥大症
甲状腺
激素
促进动物的生长发育，促进细胞的新陈代谢，提高神经系统的兴奋性
幼年不足——呆小症
成年过多——甲亢
缺碘——地方性甲状腺肿
胰岛素
调节糖在体内的吸收、利用和转化等
肾上腺素
增高血压，促使心跳加强
雌性激素
促进雌性生殖器官的成熟，
激发并维持雌性第二性征。
雄性激素
促进雄性生殖器官的成熟，
激发并维持雌性第二性征。
成年不足——甲减
例1．下列有关激素调节的叙述正确的是（ ）
A．激素是由腺体分泌的，由于含有消化酶，所以对人体有调节作用
B．胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化
C．幼年时期生长激素分泌不足，易患呆小症
D．激素调节对人体生命活动起重要作用，所以人体内的激素含量多
B
随堂练习
导入新课
拓展延伸
课堂小结
知识讲解
随堂练习
导入新课
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课堂小结
知识讲解
例2．《水浒传》中的武松，身长八尺，能赤手空拳打死老虎，而他的同胞哥哥武大郎却身材矮小，身长不到五尺，以卖炊饼为生。武大郎身高不同于平常人最可能的原因是（ ）
A．幼年时期甲状腺激素分泌不足
B．成年后甲状腺激素分泌不足
C．幼年时期生长激素分泌不足
D．成年后生长激素分泌不足
D
再 见