八年级语文下册第13课《最后一次讲演》课时训练(word版含答案)

2021-2022学年部编版八年级语文下册
第13课《最后一次讲演》课时训练
一、选择题
1．下列加点词语注音全都正确的一项是（ ）
A．卑劣（lüè） 无耻（chǐ） 毒手（dú）
B．诬蔑（miè） 屠杀（tú） 悲愤（fèn）
C．恐怖（bù） 毁灭（huǐ） 卑鄙（bì）
D．蛮横（hèng） 挑拨（tiǎo） 离间（jiān）
2．本文标题中的“最后”一词的具体含意是（ ）
A．闻一多是当天讲演的人中最后一个讲演的。
B．李公朴先生讲演过了,后来闻一多先生又讲演。
C．李公朴讲演被杀害,闻一多先生讲演又被杀害了。
D．这是闻一多先生生前的最后一次讲演。
3．下列各项中，能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是（）
今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶， 。但此时此地，有何话可
说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死， ，和平可期， ，杀人者必覆灭。
A．人心异常悲愤 志不绝 民主有望
B．人心异常悲愤 意志紧 民主自由
C．人生生活痛苦 斗志昂 民主有望
D．人民无比沉痛 志不绝 争取民主
4．下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。
B．他，是口的巨人。他，是行的高标。
C．但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
D．几年过去了，我渐渐明白，那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
5．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在习近平总书记亲自谋划、亲自推动、亲自部署下，这场党内集中教育在全党迅速展开。
B．为推动“双减”政策落实，以“减负提质增效”为目标，进行了一些列探索和实践。
C．面对突出的全球性问题，我们应该坚持协商合作的精神，积极推动构建人类命运共同体。
D．赣县田村的黄元米果远近闻名，其味道是否纯正，关键在于采用了大禾米。
6．小南在编辑发言稿时，误用鼠标将语句弄乱了，下面排序最合理的一项是（ ）
①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。
②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。
③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。
④批评别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。
⑤对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来，这就是婉言。
⑥我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见。
A．⑥②⑤③①④ B．②③⑤①④⑥ C．②③⑥①⑤④ D．②③⑤⑥④①
二、综合性学习
【材料一】
书信是一种向特定对象传递信息，交流思想感情的应用文书，随着科技的进步，人们已习惯使用电话或基于互联网的即时通信软件进行交流，写一封书信也已经成为生活的“奢侈品”。
【材料二】
通过一些名人书信，我们可以了解他们对家人，朋友的思想情感，还可以理解他们做人、处世的方法以及治学之道等，如我们所熟悉的《傅雷家书》，亲笔给家人或朋友写信，不仅可以传达自己的思想感情，还能给收信人以“见字如面”的亲切感。
【材料三】
2020年3月底，中国驻美大使翟天凯手写了一封书信给华山医院张文宏教授，感谢他在网络上向海外华人科普抗疫知识。这封用中国汉字手写的书信字迹潇洒，情感真挚，瞬间在互联网上刷了屏。收到来信后，张文宏同样以手写的方式给崔大使回了一封信，也获得了网友的一致“点赞”。
7．最近，学校要开展以“成长·感恩”为主题的手写书信活动，需要设计几幅宣传海报。下列海报宣传语不恰当的两项是（ ）（ ）。
A．笔墨、文字、信纸，让感谢更有温度
B．把成长写进文字，把谢意放入信封
C．方块字上留真情，一纸信笺寄相思
D．一横一竖回忆成长足迹，一撇一捺表达感谢之情
E．一支笔，一张纸，笔下有真情，纸轻谢意重
F．冰冷的键盘和屏幕，抵不过温情的文字和纸张
8．崔天凯大使和张文宏教授手写书信的交流方式得到网友“点赞”，对于“手写书信”，你如何看待？根据你的理解，写一段80字以内的“小议论”。要求观点明确，论证合理，结构完整。
三、现代文阅读
（一）阅读《最后一次讲演》（节选），完成下面小题。
①这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竞遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！ 有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）
②今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么"桃色事件"，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌）
③去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是象我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！ 这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！（热烈的鼓掌）
④反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！ 要是这样可以的话，世界上早没有人了。
⑤你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！ 你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心∶人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌）
9．下面句子中的加点词语，有什么表达效果？
为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！这成什么话？
10．第③段两处出现“献出了最宝贵的生命”，意在讴歌什么？
11．说说下面这句话的含义，以及所蕴含的作者的情感。
你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！
12．闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？
（二）阅读下面的文字，完成下面小题。
阅读与人生①
白岩松
①各位，大家晚上好。这一个月正处在厦门的读书月，我是受出版社的“裹挟”，来跟大家谈阅读之美，其实我一直觉得这是一件稍显悲哀的事情。
②这几年台里都在做读书的推广，我总纳闷一件事，你见过国际上把哪个日子定为“吃饭日”吗？既然没有“吃饭日”，为什么要有一个 “读书日”呢？对于我们的身体来说，不吃饭活不下去，对于我们的精神来说，不读书难道不也是活不下去的一件事吗？那么为何现在已经堕落到了要全社会去推广“阅读”？我觉得这件事情恰恰印证了此时此刻中国的某种悲哀——读书是无用的。
③中国人不做无用的事，什么叫有用的事？与升官有关的，与发财有关的，与出名有关的。比如说在我们的学校里，现在的学生提的问题都功利性极强，“我该怎么办？”“你直接告诉我一个答案。”我每次都回答，我治不了“急”病，只能说一些慢道理。现在去中国的书店，最显著的特点是有这样几摞书。第一个是关于考试的书，第二个是关于养生的书，第三个是所谓畅销书。这涉及到人们所关心的话题，要过关，要长寿，要有谈资，怕被时代抛弃，其实全具有功利性。但是有很多好书不是为了功利，而是为了有过程，看似无用，实则有用。
④我们该怎么重新去理解无用之大用，包括阅读本身？随着我年龄的增长，我对汉字的喜爱是在增长的，好多人跟我说，谁这年头还在读诗啊……诗歌里有最浓缩的中文，我要告诉他，中文是每天面临再次发明的，汉字的常用字五、六千字，但是每天当你落笔要写字写文章的时候，你都承载着或主动或被动的重新发明汉字的可能。想想我们厦门的诗人舒婷，很多年前同样路过神女峰，为什么她能写下：“与其在悬崖上展览千年，不如在爱人的肩上痛哭一晚。”这两行诗有哪两个字你不认识吗？但是她把我们熟悉的汉字重新组合在一起，诞生了“人人心中有，个个笔下无”的意境，而且成为一个时代的标志。在诗歌里头，同样存在着看似无用的东西，但是汉字每天都可以重新生长，我们要探讨中文的无限可能。
⑤我来的路上看的是《西南联大行思录》，是张曼菱写的一本书。这本书有太多让人热泪盈眶的地方。南开大学在1937年7月29日被炸成一片废墟，当时的校长张伯苓写了一句话“物质之损失我毫不挂怀，南开之精神将在这个废墟上永远。”张伯苓的儿子从军学了飞行，最后驾驶那种简陋的飞机，在与日本人的战争中阵亡了。这就是那个时代的校长，这就是那个时代的校长公子。这都是一些无用的叙事，藏着这种无用的阅读乐趣。你的人格就是在这种无用的事情的一步步熏陶过程中，慢慢健全独立起来。
⑥人类的进步是由科学家的好奇推动的，所有的东西都是相通的。杨振宁跟我说过，物理学到尽头是哲学，而哲学学到尽头是宗教，所有的东西是一个大圈。他之所以给我讲这句话在于他经常做无用的事，而且感谢这件事，就是读大量的金庸小说和各种文学作品。
⑦谢谢各位。
【注释】这是中央电视台主持人白岩松做客厦门大学时发表的主题演讲。
13．根据文章内容推测，以下哪种做法白岩松会认为是有用的？（ ）
A．某新华书店将教辅用书放在书店最醒目的位置。
B．某校开展了全学科课外阅读并进行研究性学习。
C．黄公望的《富春山居图》成为浙江富阳招商引资的最大名片。
D．某学生考取汉语言文学研究生，却想转到金融系。
14．这篇演讲和鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》的论证思路是一致的。结合文章，补全下面空缺处。
鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》。作者先反驳错误的观点：中国人失掉了自信力。然后树立自己的观点：有并不失掉自信力的中国人在。并举了埋头苦干的人、拼命硬干的人等四种人的例子进行论证。
白岩松老师先是反驳错误的观点：①________。然后树立自己的观点：②________。同时举了③________、④________和杨振宁读文学作品有助于物理研究等三个例子进行论证。
15．分析第2段在全文中的作用。
（三）阅读下面的文章，完成下面小题。
忆刘半农君
①这是小峰出给我的一个题目。
②这题目并不出得过分。半农去世，我是应该哀悼的，因为他也是我的老朋友。但是，这是十来年前的话了，现在呢，可难说得很。
③我已经忘记了怎么和他初次会面，以及他怎么能到了北京。他到北京，恐怕是在《新青年》投稿之后，由蔡孑民先生或陈独秀先生去请来的，到了之后，当然更是《新青年》里的一个战士。他活泼，勇敢，很打了几次大仗。譬如罢，答王敬轩的双鐄信，“她”字和“牠”字的创造，就都是的。这两件，现在看起来，自然是琐屑得很，但那是十多年前，单是提倡新式标点，就会有一大群人“若丧考妣”，恨不得“食肉寝皮”的时候，所以的确是“大仗”。现在的二十左右的青年，大约很少有人知道三十年前，单是剪下辫子就会坐牢或杀头的了。然而这曾经是事实。
④但半农的活泼，有时颇近于草率，勇敢也有失之无谋的地方。但是，要商量袭击敌人的时候，他还是好伙伴，进行之际，心口并不相应，或者暗暗的给你一刀，他是决不会的。倘若失了算，那是因为没有算好的缘故。
⑤《新青年》每出一期，就开一次编辑会，商定下一期的稿件。其时最惹我注意的是陈独秀和胡适之。假如将韬略比作一间仓库罢，独秀先生的是外面竖一面大旗，大书道：“内皆武器，来者小心！”但那门却开着的，里面有几枝枪，几把刀，一目了然，用不着提防。适之先生的是紧紧的关着门，门上粘一条小纸条道：“内无武器，请勿疑虑。”这自然可以是真的，但有些人——至少是我这样的人——有时总不免要侧着头想一想。半农却是令人不觉其有“武库”的一个人，所以我佩服陈胡，却亲近半农。
⑥所谓亲近，不过是多谈闲天，一多谈，就露出了缺点。几乎有一年多，他没有消失掉从上海带来的才子必有“红袖添香夜读书”的艳福的思想，好容易才给我们骂掉了。但他好像到处都这么的乱说，使有些“学者”皱眉。有时候，连到《新青年》投稿都被排斥。他很勇于写稿，但试去看旧报去，很有几期是没有他的。那些人们批评他的为人，是：浅。
⑦不错，半农确是浅。但他的浅，却如一条清溪，澄澈见底，纵有多少沉渣和腐草，也不掩其大体的清。倘使装的是烂泥，一时就看不出它的深浅来了；如果是烂泥的深渊呢，那就更不如浅一点的好。
⑧但这些背后的批评，大约是很伤了半农的心的，他的到法国留学，我疑心大半就为此。我最懒于通信，从此我们就疏远起来了。他回来时，我才知道他在外国钞古书，后来也要标点《何典》，我那时还以老朋友自居，在序文上说了几句老实话，事后，才知道半农颇不高兴了，“驷不及舌”，也没有法子。另外还有一回关于《语丝》的彼此心照的不快活。五六年前，曾在上海的宴会上见过一回面，那时候，我们几乎已经无话可谈了。
⑨近几年，半农渐渐的据了要津，我也渐渐的更将他忘却；但从报章上看见他禁称“蜜斯”之类，却很起了反感：我以为这些事情是不必半农来做的。从去年来，又看见他不断的做打油诗，弄烂古文②，回想先前的交情，也往往不免长叹。我想，假如见面，而我还以老朋友自居，不给一个“今天天气……哈哈哈”完事，那就也许会弄到冲突的罢。
⑩不过，半农的忠厚，是还使我感动的。我前年曾到北平，后来有人通知我，半农是要来看我的，有谁恐吓了他一下，不敢来了。这使我很惭愧，因为我到北平后，实在未曾有过访问半农的心思。
现在他死去了，我对于他的感情，和他生时也并无变化。我爱十年前的半农，而憎恶他的近几年。这憎恶是朋友的憎恶，因为我希望他常是十年前的半农，他的为战士，即使“浅”罢，却于中国更为有益。我愿以愤火照出他的战绩，免使一群陷沙鬼将他先前的光荣和死尸一同拖入烂泥的深渊。
【注】①1928年鲁迅任《语丝》主编期间，选登了一篇读者来信。这封信纠正了刘半农发表在该刊的一篇文章中的一个史实性错误。②指刘半农于1933年到1934年间发表于《论语》《人世间》等刊物的《桐花芝豆堂诗集》和《双凤凰砖斋小品文》等。
16．阅读第①～③段，说说文中“所以的确是‘大仗’”中的“大仗”指的是什么？
17．阅读④⑤段，作者写陈独秀和胡适之的目的是什么？
18．第⑧段说“我最懒于通信，从此我们就疏远起来了”，请分条列举作者和刘半农疏远的具体表现？
19．说说文中划线句子“我愿以愤火照出他的战绩，免使一群陷沙鬼将他先前的光荣和死尸一同拖入烂泥的深渊”的含义。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
参考答案
1．B
A.卑劣——liè；
C.卑鄙——bǐ；
D.离间——jiàn；
故选B。
2．D
试题分析：考查对词语的理解。D项，闻一多先生那天讲演后，在当天下午就被国民党特务暗杀了。因此那次讲演成为他生前最后一次讲演。故答案为D。
3．A
本题考查常用修辞方法的理解和运用。对偶：用两个结构相同、字数相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式。A项最为恰当，选择时要注意与上下句间的内在逻辑。
4．D
D.“我渐渐明白”后面应该用冒号，表示提示下文。
故选D。
5．C
A.语序错误，“习近平总书记亲自谋划、亲自推动、亲自部署下”应是“在习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动下”；
B.成分残缺，应是加上主语，可以在“以‘减负提质增效’”前加“学校”；
D.两面对一面，应将“在于采用了大禾米”改为“是否采用了大禾米”，和前句构成对应；
故选C。
6．C
考查句子的排序。阅读句子可知，文段话题的中心是“说话的方式”，语段采用了“总分”的结构形式。首先确立总领句为第②句，然后根据“直言和婉言”可以确定下文将先介绍“直言”,再介绍“婉言”。接着按照逻辑关系应该介绍什么是“直言”，什么情况下需要“直言”。由此可以确定接下来为③⑥句，第①句为由“直言”到“婉言”的过渡句，因而在第⑥句之后，引出“婉言”，按照逻辑思维，接下来是介绍什么是“婉言”，什么情况下需要“婉言”。因而顺序为⑤④，由此分析，顺序为：②③⑥①⑤④，故选C。
7．CF
8．示例：手写书信能够充分地表达自己的思想感情。首先富有个性的文字给人“见字如面”的感觉，增加亲切感；其次，书写优美的汉字还给人艺术的享受，是传承中华传统文化的途径之一。因此，手写书信的交流方式应该坚持和推广。
9．两个词语，一褒一贬，形成鲜明对比，揭露了反动派的本质，他们是道道地地的黑暗动物。
10．讴歌反对内战、争取民主的两代爱国者，讴歌昆明的光荣传统。
11．杀害李公仆吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。表达了作者对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。
12．一是他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，他们制造恐怖其实是他们自己在恐怖；
二是杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；三是历史上没有一个反人民的势力不被人民所毁灭的。
13．B
14． 读书是无用的 读书有无用之大用（读书是有用的） 舒婷路过神女峰写下的诗句成为经典 读《西南联大行思录》，感受张伯苓及其儿子的故事折射的人格和精神
15．示例一：运用了反问的手法，一连几个反问句，强调了全社会已经堕落到要去推广阅读，提出了错误观点中国人认为读书是无用的，进而引出下文作者的反驳。
示例二：运用了类比的手法，把吃饭和读书进行类比，强调了全社会已经堕落到要去推广阅读，提出了错误观点中国人认为读书是无用的，进而引出下文作者的反驳。
16．①答王敬轩的双鐄信；②创造“她”和“牠”两个汉字。
17．是为了突出刘半农“胸无城府”的特点。
18．①刘半农去法国留学，我们很少通信。②我为《何典》写序文说了几句老实话，半农颇不高兴，我没有采取补救措施。③关于《语丝》和刘半农闹了一点彼此心照不宣的矛盾。④曾在上海的宴会上见过一面，我们已经无话可谈。⑤我到北平后，实在未曾有过访问半农的心思。
19．①“我”以愤怒的心情面对污陷刘半农的一些小人，表明他在新文化运动中的功劳，免得小人们批评半农缺点的同时掩盖了他的优点。②这句话交代了写作此文的目的。表达了对刘半农的深切缅怀和高度赞美之情。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页