美化教室一角（教案）美术三年级下册
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文档简介
美化教室一角--装点居室
教学目标
知识与技能
通过本课教学,学习居室中细节装饰的作用及设计制作方法。提高学习对环境艺术的审美能力和审美情趣,树立正确的审美观念。
过程与方法
通过本课的学习让学生了解室内装饰艺术的一些原则,学习配搭知识,知道居室细节装点在居室设计中的重要性。
情感、态度和价值观
通过细节装点,进一步美化我们的生活空间。使学生更加 热爱生活、热爱社会。
学情分析
本年级学生在平常学习美术这一学科通常以绘画为基础,学生学习起来感觉很枯燥,学习兴趣较低。由于学校地处少数民族边远地区学生对美术这一学科的表现形式认识较少。
重点难点
教学重点
在室内功能规划和美化的过程中,如何进一步丰富和装点居室空间细节,使整个室内空间更富节奏美感。关注细节装饰,学习细节装饰的方法。细节是室内空间的点睛之笔,如何才能达到装饰和居室风格的统一。
教学难点
如何运用细节装饰方法表现出更有新意的物品,装点美化室内空间。启发学生利用造型表现、色彩设计、图形构造等创造出符合自己家情况的装饰品或画出独特品味的装饰品。
教学过程
活动1【导入】装点居室
展示两张有装饰品和没有装饰品的图片进行对比,引导学生从视觉美感上比较分析。提出问题室内装饰品在室内设计中有什么作用
小结漂亮的居室离不开细节的装饰
活动2【讲授】欣赏与交流
教师出示在室内装点上比较成功的经典案例,引导学生探讨和交流设计师是如何用细节装点室内空间的
小结可以利用随处可见、随处可捡的石头等材料对家中的现有物品进行装饰、美化,在保留其实用功能的同时,表现出能带给我们愉悦审美享受的视觉形象。
室内装点细节导向与锁定内容居室中的背景墙,
但在装点居室中有着“画龙点睛”的作用。它使我们的居家生活更具有自己的特色、美观、并不重样的感觉。
(1)石头的造型方形、圆形、、不规则图形等。各种造型的石头都可以变废为宝既经济又实用,又充满情趣。
材料造型各异的石头、水粉颜料、水粉笔、铅笔、清漆、玻璃等。
(2)根据自己室内风格的不同选择不同的石头,营造不同的居室空间氛围。
根据例图引导学生了解不同的石头装饰画适合放在不同风格的房间里。如古典、自然、现代、后现代等各种风格。如稳重、温馨、明快、文雅等各种氛围。
(3)石头颜色单调、暗淡。我们可以通过绘画,粘贴等来改变石头的原型来达到对房子的装饰效果。
在图片的比较赏析中引导了解,同一石头的不同改造美化方法。如画、材质拼贴等。
出示实物作品,让学生近距离感受材质。引导学生关注,废旧的东西也可以利用起来,并能做出漂亮的艺术品,而且这些材料就在学生的身边,这样就增强了他们设计和制作的兴趣和信心,同时也能“物以致用”“变废为宝”。
活动3【活动】教学拓展，生活中其他物品的装点
学生自由讨论,畅所欲言。
教师展示家中常用的餐盘和泥土可以把这些不起眼的东西做成艺术品来状点房间。
活动4【导入】学习活动
DIY——我们自己动手做一副石头画。
活动5【测试】教学展示
引导学生大胆表述自己的创意点子,搭建学生互相学台,进一步拓宽设计思路,设计更富美感和实用功能的居室装点物品
活动6【作业】教学总结
我们的身边,潜藏着无尽的美好事物,只要我们大胆开拓和表现,定能创建更理想和美好的生活
教学目标
知识与技能
通过本课教学,学习居室中细节装饰的作用及设计制作方法。提高学习对环境艺术的审美能力和审美情趣,树立正确的审美观念。
过程与方法
通过本课的学习让学生了解室内装饰艺术的一些原则,学习配搭知识,知道居室细节装点在居室设计中的重要性。
情感、态度和价值观
通过细节装点,进一步美化我们的生活空间。使学生更加 热爱生活、热爱社会。
学情分析
本年级学生在平常学习美术这一学科通常以绘画为基础,学生学习起来感觉很枯燥,学习兴趣较低。由于学校地处少数民族边远地区学生对美术这一学科的表现形式认识较少。
重点难点
教学重点
在室内功能规划和美化的过程中,如何进一步丰富和装点居室空间细节,使整个室内空间更富节奏美感。关注细节装饰,学习细节装饰的方法。细节是室内空间的点睛之笔,如何才能达到装饰和居室风格的统一。
教学难点
如何运用细节装饰方法表现出更有新意的物品,装点美化室内空间。启发学生利用造型表现、色彩设计、图形构造等创造出符合自己家情况的装饰品或画出独特品味的装饰品。
教学过程
活动1【导入】装点居室
展示两张有装饰品和没有装饰品的图片进行对比,引导学生从视觉美感上比较分析。提出问题室内装饰品在室内设计中有什么作用
小结漂亮的居室离不开细节的装饰
活动2【讲授】欣赏与交流
教师出示在室内装点上比较成功的经典案例,引导学生探讨和交流设计师是如何用细节装点室内空间的
小结可以利用随处可见、随处可捡的石头等材料对家中的现有物品进行装饰、美化,在保留其实用功能的同时,表现出能带给我们愉悦审美享受的视觉形象。
室内装点细节导向与锁定内容居室中的背景墙,
但在装点居室中有着“画龙点睛”的作用。它使我们的居家生活更具有自己的特色、美观、并不重样的感觉。
(1)石头的造型方形、圆形、、不规则图形等。各种造型的石头都可以变废为宝既经济又实用,又充满情趣。
材料造型各异的石头、水粉颜料、水粉笔、铅笔、清漆、玻璃等。
(2)根据自己室内风格的不同选择不同的石头,营造不同的居室空间氛围。
根据例图引导学生了解不同的石头装饰画适合放在不同风格的房间里。如古典、自然、现代、后现代等各种风格。如稳重、温馨、明快、文雅等各种氛围。
(3)石头颜色单调、暗淡。我们可以通过绘画,粘贴等来改变石头的原型来达到对房子的装饰效果。
在图片的比较赏析中引导了解,同一石头的不同改造美化方法。如画、材质拼贴等。
出示实物作品,让学生近距离感受材质。引导学生关注,废旧的东西也可以利用起来,并能做出漂亮的艺术品,而且这些材料就在学生的身边,这样就增强了他们设计和制作的兴趣和信心,同时也能“物以致用”“变废为宝”。
活动3【活动】教学拓展，生活中其他物品的装点
学生自由讨论,畅所欲言。
教师展示家中常用的餐盘和泥土可以把这些不起眼的东西做成艺术品来状点房间。
活动4【导入】学习活动
DIY——我们自己动手做一副石头画。
活动5【测试】教学展示
引导学生大胆表述自己的创意点子,搭建学生互相学台,进一步拓宽设计思路,设计更富美感和实用功能的居室装点物品
活动6【作业】教学总结
我们的身边,潜藏着无尽的美好事物,只要我们大胆开拓和表现,定能创建更理想和美好的生活