各式各样的椅子（一）（教案）美术二年级下册

各式各样的椅子（一）--纸板的联想——坐椅设计
教学目标
知识与技能:
1.通过学习了解坐椅的结构和特征。
2.培养学生立体造型的设计能力。
过程与方法:
1.通过观察、分析、想象,设计出美观舒适的坐椅。
2.运用折叠、剪切、插接、粘贴、卷曲等方法制作造型美观、功能实用的坐椅。
情感态度与价值观:
1.培养学生关注生活、热爱生活的情感,体验以人为本的设计方法。
2.培养学生敢于想象勇于实践的创新精神及尊视劳动成果的思想品质。
学情分析
学生已具备相应的美术知识,设计课程有益于学生开动思维,发挥创造能力。
重点难点
重点:
引导学生观察、分析、想象,启发学生的创新思维。
通过分析造型、功能、材料、色彩及风格,运用折、剪、插、粘、卷等。
方法制作造型美观、功能实用的坐椅。
难点:
设计构思能打破固有思维,实现创造性发展。
教学过程
活动1【导入】引出新课《纸板的联想－－－－坐椅设计》　
(一)导入
板书字母“hh”,提问:“hh”的形状像什么 (椅背、椅面<承重点>、椅腿<支撑点>)
变个小魔术。用一张长方形的纸板变出h型坐椅,请学生分析存在的问题。(缺少支撑点)
思考并回答问题
从字母“h”入手,引导学生分析坐椅的基本特征和结构。
师生共同探讨和尝试解决问题的方法。在探讨的过程中引导学生概括出坐椅的两个基本技法—折、剪。
从而引出新课《纸板的联想----坐椅设计》
活动2【讲授】讲授新课
(二)讲授新课
1.提问:同学们回忆一下,平时在生活中都见过哪些类型的坐椅
生活中坐椅的种类和造型不胜枚举,在享受坐椅给我们带来的方便、舒适时,我们却往往没有仔细的观察和分析它们,下面让我们欣赏一下生活中造型各异、风格多样的坐椅。
回答问题:办公椅、休闲椅、餐椅、吧椅等等。
2.课件展示:常见的典雅端庄的传统风格和新颖独特的现代风格。
通过引导学生分析生活坐椅的不同种类、风格及造型,使学生学会留意生活中的事物,关注身边的美术,并通过对现代风格坐椅造型和构思的深入分析,进一步激发学生的设计和创造能力。
3.提问:这些造型各异的坐椅仅仅用折剪的方法制作足够吗
教师演示:休闲椅的制作过程,引导学生概括出其制作技法——插、粘。
(板书:制作方法:折、剪、插、粘)
4.课件展示:流线型休闲椅
提问:如果做这种流线型休闲椅用什么方法合适
(板书:制作方法:折、剪、插、粘、卷)
学生回答:卷曲
示范和启发引导相结合,让学生自己归纳、总结出插接、粘贴及卷曲等技法。
5.实物展示:以卷曲的方法制作坐椅引导学生分析其相同点与不同点,使学生了解同一种方法,不同的设计会产生不同的造型,进一步开拓学生思路,激发创造力。
观看并思考
在掌握了坐椅的基本技法后,让学生分析、比较教师作品,来了解用同样的技法进行不同的设计所形成的完全不同的造型和效果,从而让学生在不知不觉潜移默化中提高创造能力和联想能力。
活动3【练习】作业布置：
1、课件展示:公园、海滩、卧室、办公室图片,请学生从这四个不同环境中任选一个或一套风格合适的坐椅,并用纸板制作出来。
提示:①坐椅的造型和风格要适合于 所选环境
②注意坐椅的功能和美感的统一
③设计应简洁并便于制作
2、学生动手设计制作,教师巡视指导。
指导要点:鼓励巡视大胆想象,勇于尝试;帮助巡视解决制作中可能出现的问题。
3、作业展示评价交流
鼓励学生积极、大胆发言,对学生的作品给予适当的点评。
介绍自己的作品;评价别人的作品。
正确看待、评价自己和别人的作品,相互交流,增进同学、师生之间的感情。
活动4【作业】课堂小结：
今天,我们欣赏、设计和制作了这么多漂亮的坐椅,让我们感受到生活处处都有巧妙的设计,生活处处充满了美。也让老师看到了同学们的设计能力,相信大家今后一定能设计出更多更美的作品,让我们的生活更加精彩更加美好!
活动5【作业】课后作业
利用纸板设计制作生活用品,美化生活环境。