八年级物理期中试卷
一、选择题（每题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。）
1．"估测"是物理学中常用的一种方法，下列估测符合实际的是（ ）
A．一名中学生的体积大约为50 dm3
B．单个新冠病毒（2019-nCoV）的质量是5 mg
C．一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间大约5 s
D．空气的密度约为1.29 g/cm3
2．图示的四种现象中，能说明"分子在不停息地做无规则运动"的是（ ）
A．柳絮飞舞 B．梅花飘香 C．樱花飘落 D．尘土飞扬
3．关于物质的密度．下列说法正确的是（ ）
A．一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，密度不变
B．一只气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，密度变大
C．一支粉笔用掉部分后、它的体积变小，密度变小
D．一块冰熔化成水后，它的质量不变，体积变小，密度变大
4．关于原子核式结构模型看法，下列说法正确的是（ ）
A．原子是由原子核和核外质子组成 B．原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成
C．组成原子核的质子带负电，中子不带电 D．夸克是由比其更小的质子与中子组成
5．下列实例中，通过增大接触面粗糙程度的方法来增大靡擦的是（ ）
A．鞋底加深槽纹 B．用手捏刹车把手 C．给转轴加润滑油 D．用铅笔移动书本
6．甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，知丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，下列判断正确的是（ ）
A．甲、乙两球均带正电 B．甲、乙两球均带负电
C．甲球带正电，乙球一定带负电 D．甲球带负电，乙球可能不带电
7．如图所示，绳子的一端挂有一重物，绕过光滑杆后。另一端被人用手握住，使重物保持静止，则该里物所受拉力的施力物体是（ ）
A．地球 B．绳子 C．光滑杆 D．手
题6图 题7图 题8图
8．分别由不同物质组成的三个实心体 a、b、c。它们的质量和体积的关系如图所示，由图可知（ ）
A．若体积相同，则b物体的质量最大 B．若质量相同，则 c物体的体积最大
C．b物质的密度是2×103 k/m3 D．c物质的密度最大
9．太空舱中的物体处于失重状态。宇航员在太空能中可以实施的是（ ）
A．用天平测物体质量 B．用哑铃锻炼手臂肌肉
C．用弹簧测力计测量摩擦力 D．用弹簧拉力器健身
10．把一金属块浸没在盛有酒精的杯中时（ρ=0.8 g/cm3），从杯中溢出24 g酒精，若将该金属块浸没在盛满水的杯中时。从杯中溢出水的质量是（ ）
A．可能是35 g B．一定是24 g C．一定是30 g D．可能是24 g
11．如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动。下列说法中错误的是（ ）
A．实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正"0"点
B．在末块上加放钧码，可探究压力对滑动摩擦力大小的影响
C．木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小
D．实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化
12．为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V．得到了几组数据并绘出了m-V 图像，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．该液体密度为 2g/cm3
B．该液体密度为1.25 g/cm3
C．量杯质量为20g
D．体积为 60 cm3 时液体和量杯的总质量为 60 g
二、填空题（每题1分，共 32分）
13．请在下面的数字后面填上适当的单位：
一包方便面的质量大约为100______；一瓶"雪碧"的体积大约为1.25______；牛奶的密度大约为1.2______。
14．如图甲，红墨水在水中散开，这是______现象；如图乙，将两个表面光滑的铅块相互紧压会粘在一起，这个现象说明分子间存在______；图丙为科技馆内的一个"静电球"，当人触摸"静电球"时，头发丝便会一根根竖起，形成"怒发冲冠"的原象，这是由于头发丝带有______（同种/异种）电荷而相互______（吸引/排斥）的结果；图丁中任意两颗小塑料粒之间的距离都在变大。模拟星系在远离我们而去，它提供了字宙______（膨胀/收缩）的证据。
15．用天平测量一石块的质量，天平平衡时所用砝码及游码如图甲所示，则石块的质量为______g。将该石块放入盛有30 mL水的量筒中，液面位置如图乙所示，图中读数时视线正的是______（a/b/c）。石块的密度是________kg/m3。
16．使一薄钢条的下端固定，以不同大小、方向和作用点的力去推它。使其发生如图（a）、（b）、（c）、（d）所示的形变，如果力的大小是F1=F2=F3>F4，那么，观察薄钢条发生的形变，能说明力的作用效果跟力的大小有关的是________两图；（a）（d）两图能说明力的作用效果跟力的________有关；（e）、（d）两图________（能/不能）说明力的作用效果和力的方向有关。
17．N 95口罩的中间层为多孔结构的熔喷布，熔喷布能过滤比自身空隙小得多、直径仅为0.3 μm的颗粒物，原因是：在生产过程中通过处理，使熔喷布得到大量电子而带________（正/负）电，具有吸引________________的作用。由于熔喷布有很好的________性（导电/绝缘），所以能长时间保留静电：一次性医用口罩佩戴时要将折面展开，将嘴、例、下额完全包住。然后压紧叠梁条，使口罩与颜面部完全贴合，此时即可以戴好，很多口跟鼻梁条采用了全塑鼻梁条，与传统金属鼻梁条相比，全塑条材料密度________（小/大），并具有很好的________（（弹性/可塑性）。
18．北方寒冬，为制作冰照所需的冰块，艺术家找来如图所示的长方体箱子，箱内空腔长100 cm、宽80 cm、高60 cm。在箱内加深度为h0的水，一夜之后水完全结冰，且冰块恰好与空腔形状完全一致。已知 ρ水=1×103 kg/m3，ρ冰=0.9×103 kg/m3，则h0=________。
19．如图所示，将两个完全相同的弹簧测力计的挂钩的在一起，然后甲同学用200 N的拉力拉弹簧测力计B．则A测力计示数为FA=_______N；甲、乙两同学同时用 200 N 的力向相反方向拉测力计（如图2所示），则此时B测力计的示数FB=_______N（均不计弹簧测力计和绳的重）。
20．如图所示，小明用常见生活材料制成在水面上使用的天平；在横板正中垂直钉竖板，两板成"⊥"状，在竖板正中用细线挂上重锤，在横板两端下方枯相同的空饮料瓶，在横板两端上方粘相同的塑料盘。使用时，左盘放物体，右盘放砝码。使用前发现细线与整板的中线不重合，若重锤线偏向竖板的右侧，则可在横板的_______（左/右）端粘橡皮泥作调整。某次测量过程中，左盘物体的质量大于右盘砝码的质量时，重锤线与水面_______（仍然/不再）垂直，这利用了重力的方向是_______的。
21．如图所示，水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把未箱向前推动，此过程中，推力F和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图甲、乙所示。在0~1s内，木箱处于_______（静止/运动）状态；在第 2s时刻，木箱受到的摩探力f =_______N；在第4s时刻，木箱受到的摩擦力f =_______N．此时木箱做_______（加速/匀速/减速》运动。
22．如图甲所示，小明用弹簧测力计竖直向上缓慢提升静止在水平桌面上的均码，登簧测力计的示数F与弹簧测力计的零刻度线A点上升高度hA之间的关系如图乙所示，则图甲中弹簧测力计示数为_______N；钩码的重为_______N；从开始提升到hA= 30 cm 的过程中，钩码上升的高度为_______cm．
三、解答题（共 44分．解答24 题时应有解题过程）
23．（6分）按题目要求作图：
（1）如图甲所示。重15 N的球用线挂在竖直光滑墙壁上，用力的示意图画出球所受到的重力。
（2）请在图乙中画出被压缩的弹簧对手指的弹力的示意图。
（3）如图丙所示，一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体受力的示意图。
24．（6分）有一铜球的质量是178 g，体积是 50 cm3．（ ρ铜=8.9 g/cm3）求：
（1）判断这个铜球是空心的还是实心的
（2）如果是空心，则空心部分体积多大
（3）如果给空心部分灌满某种液体。球的总质量变为208 g，则该液体的密度是多少
25．（5分）小明同学在海边捡到了一块漂亮的鹅卵石，他用天平和基筒测量鹅卵石的密度。
（1）他设计了下列实验步骤：
①用调节好的天平测出鹅卵石的质量 m；
②向量筒中倒入适量的水，读出水的体积V1；
③根据密度公式，算出鹅卵石的密度 ρ；
④将鹅卵石浸没在量筒内的水中，读出购卵石和水的总体积V2。
他应采用正确的实验步骤顺序为_______（选填下列选项前的字母）。
A．①②④③ B．①②③④ C．②③④① D．②③①④
（2）小明将天平放在_______桌面上，游码放在标尺左端零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，应将天平的平衡螺母向_______端调，使横梁平衡；
（3）如图乙所示，鹅卵石的质量为_______g；将鹅卵石放入盛有50 ml水的量筒中，静止时液面如图丙所示，则雨花石的密度是_______kg/m3。
26．（6分）下表是小明在探究"重力的大小跟质量的关系"实验中得到的实验数据。
实验序号 物体质量m/kg 重力G/N
① 0.1 1
② 0.2 2
③ 0.3 3
（1）本实验用到的测量器材有：________和_________。
（2）上表空白处缺少的栏目是：____________________。
（3）分析上表数据可知：物体质量为0.7 kg时，它收到的重力是________N。
（4）以下四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是________。
（5）本实验需要多次测量，其目的与以下哪个实验中多次实验的的目的相同_______（填代号）
A．探究物体质量和体积的关系 B．用刻度尺测几物体长度
27．（9分）为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。
（一）分析表一和表二数据可知：
①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成________；
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧________（大/小）。
（二）如图所示的A、B两弹资测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同，则量程较大的是_________弹簧测力计；精度较高的是_______弹簧测力计。（均选填"A/B"）
（三）小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的弹簧，弹簧仲长的长度不一样．对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：
猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量。
猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。
猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。
小明为探究自己的猜想。设计出一个实验方案：
①一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度 L1、L2．
②图甲所示，固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1’、L2’。
③改变拉力的大小，重复实验步骤①②．记录实验数据。
（1）该实验方案研究的是猜想________（填写①/②/③序号）。实验方案中将"一根弹簧剪成长度不同的两根"、这样做的目的是控制弹簧的________和_________相同。
（2）实验方案中除了完成步骤①②外，还探充步霾③的目的是_______________________。实验方案中"大小相同的力拉弹筋"表明弹簧的伸长用还与________有关。
28．（5分）小明想用天平（无砝码）、量筒测量食用油的密度，请将她的实验补充完整。
（1）将天平放在水平桌面上，发现游码未置手标尺左端的零刻度线处，但指针却指在分度盘的中央。她应该先将游码调到标尺的零刻度线处，再将平衡螺母向_______调节，天平横梁才能平衡。（2>天平调平后，在两个完全相同的小瓶中分别装满水和食用油，再分别放置在天平的左右两托盘中。调节游码，当天平平衡时，游码在标尺上的位置如图甲所示。其读数为______g。
（3）将小瓶中的水全部倒入量筒，量筒内水的体积如图乙所示为_______cm3，食用油的密度是______k/m3．
（4）计算出密度后，小杜发现小瓶中的水全部倒入量筒后有一点残留，这样会使测量密度值________（偏大/偏小/不变）。
29．（7分）为了探究"滑动摩擦力大小与什么因素有关"，小明设计了如图1所示的实验。
（1）实验过程中，弹簧测力计________（必须/不必）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力_________（大于/等于/小于）弹簧测力计的示数。
（2）在四次实验中，滑动厚擦力最小的是_________（甲/乙/丙/丁）。
（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与________有关；以下事例中，用到以上探究结论的是_______（填字母）。
A．鞋底的槽纹 B．机器转轴处加润滑油
C．体操运动员在手上涂镁粉 D．自行车利车时用力捏闸
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是________（正确/错误）的。
（5）小明要对实验装置进行改动，如图2 所示，重复实验，发现效果更好，实验中，小明________（一定/不一定）要匀速拉动长木板。物理参考答案 2022.4
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题只有一个选项正确）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A B D B A D B B D A D C
二、填空题（每空1分，共32分）
13. 克（g） 升（L） 克/厘米3(g/cm3)
14. 扩散 引力 同种 排斥 膨胀
15. 29.2 b 2.92×103
16. a、b 作用点 不能
17. 负 轻小物体 绝缘 小 可塑性
18. 0.54
19. 200 200
20. 左 仍然 竖直向下
21. 静止 20 20 匀速
22. 1.2 2 20
三、解答题（本题共7小题，共44分．其中第24题应写出必要的计算过程）
23.（6分）
24.（6分）（1）空心
（2）30cm3
（3）1g/cm3
25.（6分）（1） A （2） 水平 左 （3） 31.4 3.14×103
26.（6分）（1） 弹簧测力计 天平 （2） 重力G/质量m（N/kg） （3） 7
（4） A （5） A
27.（9分）（一）① 正比 ② 大
（二） B A
（三）（1） ② 材料 粗细
（2） 多次实验，寻求普遍规律，防止结论具有偶然性 力的大小
28.（5分）（1） 右 （2） 3.2 （3） 40 0.92×103
（4） 偏小
29.（7分）（1） 必须 等于 （2） 丁
（3） 压力 D （4） 错误 （5） 不一定
