北师大版数学二年级下册 第六单元 长方形与正方形 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
北师大版 二年级下册 第六单元 认识图形
课堂小结
探究新知
知识总结
基础练习
拓展练习
提升练习
情景导入
情景导入
①用直尺、三角板采用折一折，量一量的方法来验证。
②验证后将结果和小朋友分享一下。
长方形有什么特点？
折一折，量一量
探究新知
结论：长方形对边相等
结论：长方形四个角都是直角
如果对边不相等，会怎样？
如果有一个角不是直角，会怎样？
两条长边相对，两条短边也相对，相对着的两条边，叫作对边，长方形有两组对边对边相等。
通常我们把长方形长边的长叫作——长，把短边的长叫作——宽。
基础练习
①用验证长方形的方法验证正方形。
②思考：正方形是长方形吗，它的边还有什
么特殊的地方？
③将验证的结果写在“我的发现”中。
我们的猜想对吗？
长
边长
宽
1.画一画，在方格纸上画一个长方形和一
个正方形。
基础练习
①
②
③
　
背后藏着一个长方形，一条边是4厘米,一条边是6厘米，另外两条呢？
(4厘米和6厘米)
2.选一选：根据给出的小棒长度你能拼成我们今天学习的图形吗？
6厘米 6厘米 6厘米
3厘米 3厘米 9厘米
3
3
6
6
6厘米 6厘米 6厘米
3厘米 3厘米 9厘米
9厘米
6
6
9
9
6厘米 6厘米 6厘米
3厘米 3厘米 9厘米
6厘米
6
3.用2个边长都是3厘米的正方形拼成一个大长方形,这个长方形的长和宽分别是多少厘米
6厘米
3厘米
提升练习
4.在这个长方形中，折一个最大的正方形。
正方形的边长是几厘米？
12cm
8cm
12cm
8cm
4cm
8cm
拓展练习
你学到了什么？
课堂小结