4.人物与环境课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
人物与环境
列宾《伏尔加河纤夫》
生活中有没有令你感动的瞬间让你记下呢？
感受与思考：
请同学们欣赏两段舞蹈 杨丽萍的《雀之灵》和迈克杰克逊的经典舞蹈。
并思考：人能够运动的关键是什么？
身体与头部比例示意图
知识点：
立七坐五蹲三半
动手 量一量
名家名作赏析
达芬奇的作品
叶浅予的作品
于小冬作品
生活中的动态人物速写
讨论：
什么是速写？
速写与素描的区别？
·下面两幅作品哪一幅是速写哪一幅是素描？
速写
素描
·猜一猜·
教师总结
速写：在比较短的时间内，以简练的线条、概括、扼要、准确地将自己所感受到的艺术形象，简要明确地描写下来的一种绘画形式。
区别：速写传统上指迅速描绘对象的临场习作。它要求在短时间内，使用简单的绘画工具，以简练的线条扼要地画出对象的形体特征、动势和神态。素描只强调以单色造型，对于时间长短，是否使用色彩并不限制。另外，素描还常作为创作，速写基本上属于习作范畴，它的目的一般是记录形象，为创作收集素材，同时培养敏锐的观察力和迅速、准确概括的造型能力。
速写与素描的区别
看课本12页下的范图，思考动态线的作用，讨论动势线的画法.
用铅笔在书上画出德加《舞女系列》的动态线.
新环境
想一想
画一画
观察身边同学的各种动态,尝试着用画笔记录下来，体会速写线造型的艺术魅力。
自由选择工具，绘画方式，临摹对象进行绘画，也可以自由地画。
课堂作业
·课后拓展·
大家课后搜集一些关于运动场景的照片，可以是家人，同学的，也可以是体育明星运动的场景。
搜集一些关于人物形象描写的书籍，进行阅读。
谢谢大家！！！
再见啦！！！