4藏戏 同步练习（含答案）

部编版六年级下册 4*藏戏 同步练习
一、选择题
根据课文内容，给句子选择理解正确的一项。
1．藏戏的种子随之洒遍了雪域高原。（ ）
A．藏戏开始在西藏各地传播开来。
B．唐东杰布带着他的藏戏班子走遍了雪域高原。
2．观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演它个三五天毫不稀奇，大家随心所欲，优哉游哉，毫无倦意。（ ）
A．藏戏作为一种广场艺术形式，往往就地演出，贴近群众，易于被人们接受。
B．藏戏表演时间太长，观众因此随意来去。
3．假如你正埋头看一本有关不同地方风俗民情的书，你的同桌叫你把书借给他看看，你最得体的回答应是（ ）
A．等我看完了再说！
B．等我把这剩下的半页内容看完再借给你，好吗？
C．对不起，我很喜欢这本书，不能外借。
D．等我看完了再来借不行吗？
4．下列各组词语中加点字的读音不完全正确的一组是( )
A．野马脱缰(jiāng) 吞噬(shì) 琼浆(qióng) 青面獠牙(liáo)
B．优哉游哉 (zāi) 招徕(lá) 随心所欲(yù) 毫无倦意(juàn)
C．哄堂大笑(hōng) 结束(shù) 行善积德(jī) 雪域高原(yù)
D．响彻旷野(chè) 婀娜(nuó) 赞叹不已(yǐ) 一鼓一钹(bá)
5．不属于藏戏的特色的有（　　 　）
A．以雪山江河、草原大地为背景，艺人们席地而唱。
B．所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。
C．面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。
D．情节固定，艺人们的唱腔、舞蹈动作预先排练好不可以随意发挥。
6．下列句义简明，没有岐义的一项是（ ）
A．我们怀着激动的心情，聆听了英雄的母亲生动感人的报告。
B．我正在教室里上课。
C．我要借朱明两本书。
D．小张、小李是两所学校的学生。
二、填空题
7．我能根据描述准确地写出词语。
1．形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。( )
2．形容全屋子的人同时大笑。( )
3．一切都由着自己的心意，心里想要怎么做就怎么做。( )
8．看拼音，写词语。
jiānɡ ( )绳 边( )
shì ( )图 擦( )
jùn ( )俏 严( )
nuó 婀( ) ( )动
三、语言表达
9．按要求写句子。
1．人们把蒜瓣放进醋里，封起来。（改为“被”字句）
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2．世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢？（改为陈述句）
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3．天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）
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10．用以下词语，简要地写写藏戏传奇故事的起因。
雅鲁藏布江 咆哮 吞噬 为民造福
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四、现代文阅读
课外阅读。
花灯
我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了，前额还用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀!七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷，也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。
哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”（停业）一个月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不了家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜的和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。
正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯；羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。
纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只是商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时候最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴子，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后边。至今我还记得的是一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦，旁边站个梳了抓髻的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。
灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。
11．连一连。
七月 中秋节 吃月饼
八月 灯节 登高，吃花糕
九月 七夕 放莲花灯
正月 重阳节 观灯
12．回答下列问题。
（1）为什么说端午节是“雅”的节日
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（2）作者为什么要写纽约第五街的霓虹灯
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13．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）中国人过端午节的主要目的是避五毒。( )
（2）八月节对漂流在外的游子来说最为伤感。( )
（3）春节是中国所有节日中最热闹的。( )
（4）上元佳节其实就是灯节，所有花灯中最好玩的是“气死风”。 ( )
课外阅读。
故乡的黄梅戏
我的故乡在桐城县一个不起眼的小村庄，紧挨着严凤英的家乡，算得上是黄梅戏的源头。
夏夜纳凉之际，许多人不约而同地带着小凳子、小凉床，来到村郊菱荷夹杂的塘边，自觉不自觉地便哼唱起了黄梅戏，有独唱，有合唱，还有对唱，纳凉听唱的人，便将手中的芭蕉扇在腿上背上拍打蚊虫的同时，拍打出黄梅戏的节拍和鼓点，以作附和。
秋冬的夜晚，虽然人们很少聚集到塘边，但黄梅戏的声浪仍在夜空中流淌。如果你从村庄的这一端走到那一端，你一定会不时地停下脚步来，去寻找萦绕飘渺在你身边的戏曲声。
春节前夕，最是故乡黄梅戏的高潮。生产大队必定要挑选出二三十名戏技出众的农人，经过十几天的排练，一台演唱数小时的大小节目就非常完美了。新年伊始，则是各生产小队轮流搭起露天高台，请大队的“戏班子”来表演节目。虽然隆冬的夜晚，寒风使劲地吹，甚至天上飘下零星雪花，也赶不走那黑压压的不知从哪里赶来看戏的人群。
往事悠悠，如今我无论身在何处，只要哼起黄梅戏，就不再有“独在异乡为异客”的，孤独，好像家乡就在自己的身旁，于是顿然充满自信和力量。
黄梅戏，故乡的情感在流淌！
14．第二自然段中的“自觉不自觉地”表现了_____________________
15．作者回忆了有关“故乡的黄梅戏”的哪些情景？
________________________________
16．文中画“ ”的句子有什么表达效果？
____________________________________
17．你是怎样理解文中画“﹏﹏﹏”的句子的？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
2．A
【解析】
【详解】
略
3．B
【解析】
略
4．B
【解析】
略
5．D
【解析】
略
6．D
【解析】
略
7． 咆哮 哄堂大笑 随心所欲
【解析】
略
8． 缰 疆 试 拭 俊 峻 娜 挪
【解析】
略
9． 蒜被人们瓣放进醋里，封起来。 世界上没有几个剧种是带着面具演出的。 天真冷呀，孩子们穿着棉衣，戴着手套在街上燃放鞭炮。
【解析】
略
10．从前，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓造桥，为民造福。
【解析】
【详解】
略
11．七月—七夕—放莲花灯；八月—中秋节—吃月饼；九月—重阳节—登高、吃花糕；正月—灯节—观灯；
12． 端午节和诗人屈原相关。 用纽约第五街的霓虹灯来衬托北京花灯的文化内容。
13． × × √ ×
【解析】
11．略
12．略
13．略
14．人们对黄梅戏的热爱之情。
15．塘边献唱，村庄合奏，春节汇演。
16．这句话属于侧面描写，侧面表现了人们对黄梅戏演出的热爱之情。
17．因为黄梅戏已经成为故乡的代名词，只要一哼起黄梅戏，就如同回到了故乡，自己便不再感到孤独。
【解析】
【分析】
14．
本题主要考查词语的解释，这类题首先可以运用串字成句的方法或拆分组合的方法进行分析然后结合上下文运用语境联系的方法进行检验。
自觉：自己感觉到；自己意识到
不自觉地：指无意识的﹑自然而然的情感活动。
在文中指人们有意或无意的就会唱起了黄梅戏，表现了人们对黄梅戏的热爱之情。
15．
这道题主要考查学生对段落大意的理解和掌握能力。解答此类题时要先回到相应的段落中去概括文章所讲述的主要事件，平时也要加强这方面的练习。短文回忆部分是在第二、三、四自然段。
第二自然：由“夏夜纳凉之际，许多人不约而同地带着小凳子、小凉床，来到村郊菱荷夹杂的塘边，自觉不自觉地便哼唱起了黄梅戏，有独唱，有合唱，还有对唱”，总结时间、地点、事件就是：夏夜塘边演唱。
第三自然段：由“秋冬的夜晚，虽然人们很少聚集到塘边，但黄梅戏的声浪仍在夜空中流淌”可知是秋夜村庄合唱。
第四自然段：由“春节前夕，最是故乡黄梅戏的高潮。生产大队必定要挑选出二三十名戏技出众的农人，经过十几天的排练，一台演唱数小时的大小节目就非常完美了”总结概括为：春节汇演。
16．
分析重点句子的作用。画线句子是对环境的描写，表现恶劣的环境下，人们热情不减。本句是侧面描写，体现了人们对黄梅戏演出的热爱之情。
17．
考查对文段思想感情的理解。身在异乡只要听到黄梅戏就倍感亲切，因为黄梅戏已经成为故乡的代名词，只要一哼起黄梅戏，就如同回到了故乡，自己便不再感到孤独。
答案第1页，共2页
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