部编版四年级下册21芦花鞋 同步练习（含答案）

部编版四年级下册 21*芦花鞋 同步练习
一、选择题
1．下列句子中的破折号的用法不同于其他三项的一项是（ ）
A．“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”
B．他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有滋味。
C．他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般的好看，而是特别的好看。
D．原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。
2．下面不是比喻句的一项是（ ）
A．那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。
B．那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。
C．他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。
3．下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．芦花　迷语　胳膊 B．戒指　慌忙　尸首
C．发愣　敌人　千笔 D．枪栓　防背　稠子
4．青铜一家人冬天编芦花鞋的真正原因是（ ）
A．芦花鞋那柔软的芦花，外观漂亮，大家都喜欢。
B．芦花鞋厚实，像暖和和的鸟窝，冬天穿着暖和舒适。
C．青铜一家生活艰辛，编鞋可以换来一笔很重要的收人。
5．下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（ ）
A．风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
B．大家呆呆地在河沿上立着。
C．窗口边的旅客异口同声地伸手去抱他。
D．一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。
二、填空题
6．看拼音写词语。
qí qiú wéi kǒng yí hàn xīn xǐ zàn tàn bù yǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
7．按课文理解填空。
本文主要写了青铜一家做了( )双芦花鞋，让( )顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把( )穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。
三、语言表达
8．句子训练营
（1）春天的早晨，你来到田野，会看到美丽的小花和诱人的香气。（修改病句）
_____________________________
（2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）
_____________________________
（3）一只只葵花饼上，挤满了饱满的葵花子。（缩句）
____________________________
（4）居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？（改为陈述句）
____________________________
9．用“___”画出文中一个比喻句。
四、现代文阅读
课内阅读。
当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时，全家人都很开心。两双鞋，在一家人手里（　　　）地看个没够。
这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，（　　　）是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，（　　　）四只鸟窝，（　　　）两对鸟。
青铜一家，老老少少，将所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。他们编织了一百零一双鞋。第一百零一双是为青铜编的。青铜也应该有一双新的芦花鞋。
接下来的日子里，青铜天天背着几十双芦花鞋到油麻地镇上去卖。那些芦花鞋实在太招人喜欢了，一双一双地卖了出去，（　　　）过了三天，就只剩下十一双了。
10．在括号里填上正确的词语。
A．又像　　B．竟像　　C．仅仅
D．传来传去　E．既像
正确的顺序是：
（　　　）—（　　　）—（　　　）—（　　　）—（　　　）
11．“那花都往一个方向倾覆而去”中“倾覆”是什么意思？
________________________________
12．“当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时，全家人都很开心。”为什么全家人都很开心？
____________________________
阅读短文，完成练习。
草房子（节选）
眼看着就要汇演了，油麻地小学上上下下就为这么一个必须的秃头而苦恼不堪。柳三下用双手抱住自己的头：“不行，我不能做秃鹤！”仿佛不是要剃他的发，而是要割他的头。
很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了”都很遗憾。
秃鹤在一旁静静地听着，不说话。
傍晩，孩子们都放学回去了，秃鹤却不走，在校园门口转悠。当他看到桑桑从家里走出来时，连忙过去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师好吗？”
“好吧。”桑桑接过纸条。
秃鹤转身离开了校园，不一会工夫就消失在苍茫的暮色里。
蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着：
蒋老师：
我可以试一试吗？
陆鹤
蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。
当校长桑乔看到这个纸条时，也半天没有说话，然后说：“一定让他试一试。”
秃鹤从未演过戏。但禿鹤决心演好这个戏。他用出人意料的速度，将所有台词背得滚瓜烂熟。
不知是因为秃鹤天生就有演出的才能，还是这个戏在排练时秃鹤也看过，他居然只花一个上午就承担起了角色。
在参加汇演的前两天，所有参加汇演的节目，先给油麻地小学的全体师生演了一遍。当秃鹤上场时，全场掌声雷动，孩子们全无一丝恶意。
秃鹤要把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着：
小姑娘，快快长，
长大了，跟连长，
有的吃有的穿，还有花不完的现大洋……
【a】他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转，数着板。那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。
【b】到灯光明亮的大舞台演出那天，秃鹤已胸有成竹。《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声，接下来，掌声不断。当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵，秃头在灯光下锃光瓦亮时，评委们就已经感觉到，桑乔又要夺得一个好名次了。
【c】秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌上操起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马到屠桥……”
在与纸月周旋时，一个凶恶，一个善良；一个丑陋，一个美丽，对比得十分强烈。可以说，秃鹤把那个角色演绝了。
演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉漫在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。
桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。
桑桑听到了秃鹤的啜泣声。
油麻地小学的许多师生都找来了。
纸月哭了，许多孩子也都哭了
纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年。
【注】①秃鹤：陆鹤的外号，因为陆鹤是秃头。
13．短文讲了五层意思，给每层意思加个小标题（不超过六个字），并试着概括选文的主要内容。
（1）柳三下拒演 （2）__________ （3）__________
（4）__________ （5）秃鹤哭了
主要内容：_________________
14．下面关于选文内容的说法错误的是（ ）
A．柳三下不愿意参加演出是因为他不想演“秃鹤”
B．柳三下不愿意演，同学们都认为节目演不成了，都很遗憾
C．秃鹤听着同学们对话，他不说话，但他心中有了想法
15．对结尾“世界上一个最英俊的少年”理解正确的是（ ）
A．这里指的是陆鹤，他用自己的努力为学校争得了荣誉，得到大家的认可和赞美。
B．这里不是单指陆鹤，是指孩子们纯洁的心灵
C．这里是指陆鹤在纯净的月光下变得特别英俊
16．读【abc】三段，从内容和写法上各提出一个问题，并选择其中一个解答。
问题1：______________________________
问题2：____________________________
解答问题( )：___________________________
17．“蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。”这是对蒋老师的什么描写？结合陆鹤的特点，推测他“觉得好笑”的原因。
____________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第2页，共2页
参考答案：
1．A
【解析】
【详解】
本题考查的是对破折号作用的理解。
本题中破折号的用法不同于其他三项的一项是A项。这里的破折号是表示声音的延长，其他三项的破折号都表示补充说明的意思。
2．B
【解析】
【详解】
本题考查对修辞手法的掌握。
A选项，“那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。”中把“鞋”比作“鸟窝”，是比喻句。
B选项，“那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。”中没有本体和喻体，不是比喻句。
C选项，“他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。”中把“脚冷的感受”比作“针刺”一样，是比喻句。
故答案为：B。
3．B
【解析】
【详解】
本题考查的是字形易错字，本题中书写完全正确的是B项。
A项：迷语——谜语：主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。
C项：千笔——铅笔：是一种用来书写以及绘画素描专用的笔类，距今已有四百多年的历史，其中，绘画素描的铅笔分为诸多类型，它分成三个发展阶段，分为石墨、木制笔杆、带帽铅笔；另外，它的颜色有红白、黑白、黄黑等条纹。
D项：稠子——绸子：丝织物之通称。
4．C
【解析】
【详解】
此题考查课文的理解能力，AB选项是芦花鞋的特点，不是青铜一家人冬天编芦花鞋的真正原因。青铜一家家庭条件很不好，冬天编芦花鞋是为了去街上卖了换钱。
5．C
【解析】
【详解】
考查词语使用。
理解所给词语的意思，再结合语境判断。
A飘飘悠悠，飘飘，飞翔的样子。悠悠，从容自然的样子。指在空中或水面上轻缓地浮动。句中指苇絮飘飞。使用恰当。
B呆呆，痴呆，句中指大家痴痴地在河沿上站着。使用恰当。
C异口同声，意思是不同的人同时说同样的话。形容意见一致。这里指大家都去抱他，可以将“异口同声”改为“不约而同”。
D清新，清爽而新鲜。句中指空气清爽而新鲜。使用恰当。
6． 祈求 唯恐 遗憾 欣喜 赞叹不已
【解析】
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“祈、恐、憾、喜、赞”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
7． 101 青铜 自己脚上
【解析】
略
8． 春天的早晨，你来到田野，会看到美丽的小花，嗅到诱人的香气。 雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。 葵花饼上挤满了葵花子 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都解决了。
【解析】
【详解】
（1）此题考查病句的辨析。“看到”和“香气”搭配不当。
（2）引述句和转述句之间的转换：
①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。
B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。
（3）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
（4）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
故答案为：
（1）春天的早晨，你来到田野，会看到美丽的小花，嗅到诱人的香气。
（2）雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。
（3）葵花饼上挤满了葵花子。
（4）居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都解决了。
9．示例：火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
【解析】
略
10．D B E A C
11．（物体）倒下。文中是指芦花被风吹倒向一个方向。
12．鞋子代表了青铜一家的希望。鞋子被满意地编织了出来，全家人看到了希望，看到了亮堂堂的日子。
【解析】
略
13． 秃鹤自荐 秃鹤苦练 演出 在即将汇演时，柳三下拒演了秃头的角色，秃鹤通过自荐担任了这个角色。为了能演好他苦练表演技巧。结果演出非常成功，他哭了孩子们也哭了。
14．A
15．A
16． 【b】段中评委们为什么觉得乔杉又要夺得一个好名次了？ 【a】段中哪些地方运用了对比的写法？ 2 天气寒冷和陆鹤身穿夏衣对比；寒气透骨和陆鹤额头冒汗对比。
17．心理描写和动作描写 陆鹤秃头，演“杨大秃瓢”正好
【解析】
13．本题考查的是文章内容的分析和概括，结合文章的主要情节进行分析和概括，写出相应的答案即可。仔细分析每一段话的内容，进行概括，不要写错别字。
14．本题考查的是文章内容的分析和概括，结合文章的主要情节进行分析和概括，说法错误的是柳三下不愿意参加演出是因为他不想演“秃鹤”。并不是因为他不想演“秃鹤”。
15．本题考查的是对结尾内容的分析和理解，要结合原文的主要内容，以及结尾的内容进行分析，可以得出答案，“世界上一个最英俊的少年” 这里指的是陆鹤，他用自己的努力为学校争得了荣誉，得到大家的认可和赞美。
16．本题考查的是主观性题目，根据文章的内容，找到相对应的【abc】三段，从内容和写法上各提出一个问题，然后写出答案。对自己提出的问题，要有充分的理由论证，答案要完整有逻辑。问题要有深度，不要太肤浅。
17．本题考查的是对文章内容的分析和理解，从文章的内容可以分析得出答案，“蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。”这是对蒋老师的心理描写和动作描写，结合陆鹤的特点，分析他“觉得好笑”的原因是陆鹤秃头，演“杨大秃瓢”正好。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页