统编版六年级下册语文古诗词诵读：9 浣溪沙 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
古诗词诵读　
浣溪沙
六年级下册 人教部编版
01
趣味导入
02
资料链接
03
字词认读
04
句段感知
05
当堂测评
资料链接
　　苏轼（1037——1101）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川省）人，北宋文学家、书画家，作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。
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背
景
资
料
　　元丰五年（1082）三月，词人谪居黄州期间作的一首游记词。“乌台诗案”后，苏轼被贬黄州，在城东一个叫东坡的地方垦荒耕种，自号东坡居士，物质生活也比较艰苦。但他能抱着“但令人饱我愁无”的态度，不计较个人的得失，这首《浣溪沙》就表现出了他对人生抱着乐观的态度，没有因为仕途受挫而消极沉沦。
字词认读
huàn
洗
意思
组词
浣衣　浣纱
浣
字词认读
qí
指蕲州（旧州名，州治在今湖北蕲春南）。
意思
蕲
句段感知
句段感知
浸溪：浸在溪水中。
子规：布谷鸟，又称“杜鹃”。
　　山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
山下小溪潺潺，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼苗，松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染。傍晚细雨潇潇，寺外传来杜鹃的啼叫声。
句段感知
　　谁道人生无再少？门前流水尚能西！
休将白发唱黄鸡。
谁说人老不可再年少？门前流水还能执著奔向西！因此根本用不着为自己的白发苍颜而叹气伤感，说什么时光不再，仅听听黄鸡的叫鸣声就可以了。
句段感知
　　山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
凄冷
句段感知
溪
边
兰
草
句段感知
松
间
沙
路
句段感知
雨
中
杜
鹃
句段感知
兰花发出了短短的嫩芽，浸在涨满了水的小溪里
句段感知
松林间一尘不染的沙路
句段感知
黄昏时潇潇细雨声中杜鹃在啼叫
句段感知
　　山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
暮春三月游清泉寺所见之幽雅的风光和环境
句段感知
　　谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
时光流逝
反问
借喻
听唱黄鸡与白日——白居易《醉歌》
句段感知
　　谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
抒发老当益壮、奋发进取的思想感情。
句段感知
浣溪沙　　　　　　　　　
　　　　　　【宋】王观
　　游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
　　山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。　　谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
这是一首惜春词，上阕写春在不知不觉中过去，下阕写春之无踪影可寻。词人用笔委婉曲折。层层加深惜春之情，直至最后，仍不一语道破。结语轻柔，余音袅袅，言虽尽而意未穷。词人用了拟人的手法，构思巧妙，设想新奇，创造出优美的意境。
句段感知
这首词描写了词人因春天的消逝而感到寂寞，希望有人知道春天的去处，唤春天回来，与其同住，表现了词人对美好事物的执着追求
浣溪沙　　　　　　　　　
　　　　　　【宋】王观
　　游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
　　山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。　　谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
当堂测评
选择：下列说法不正确的一项是（　）
A.上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰花，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。
B.“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。
C.下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，
因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D.全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣，的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着.生活、呼唤青春的情怀。
Ｃ
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