2021-2022学年度北师大版物理八年级下册第八章 压强和浮力定向训练练习题（有解析）

北师大版物理八年级下册第八章 压强和浮力定向训练
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、如图所示，完全相同的甲，乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点的压强相等，则甲、乙烧杯对桌面的压强P甲、P乙的大小关系是（　　）
A．P甲P乙
C．P甲=P乙 D．条件不足，无法判断
2、某实验小组在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时，做了如图所示的四次测量，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3和F4，则下列说法正确的是（　　）
A．F1+F2＝F3﹣F4 B．F1﹣F2＝F3+F4
C．F1+F2＝F3+F4 D．F1﹣F2＝F3﹣F4
3、下列关于力的说法中正确的是（　　）
A．两个物体不接触就一定不产生力
B．摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反
C．浸没在水中向上运动的物体浮力可能小于重力
D．随着生产力的提高人类将会制造出既省力又省距离的机械
4、许多物理学家在科学发展的历程中做出了杰出的贡献.下列叙述符合历史事实的是（　　）
A．牛顿首先发现了电流的磁效应
B．奥斯特通过实验发现了惯性定律
C．托里拆利最先测量出了大气压强
D．阿基米德最早通过实验研究了光的色散现象
5、中国古代的造纸术、指南针、火药、印刷术“四大发明”影响了世界，现代的“新四大发明：高铁、支付宝、共享单车和网购”改变了中国。关于新的四大发明，下列说法中错误的是（　　）
A． 高铁站台设置黄色安全线是为了避免乘客过于靠近运行中的列车而被“吸”进轨道
B． 支付盒子静止于水平桌面上，它受到了重力和桌面对它的支持力
C． 共享单车的脚踏板上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
D． 行驶在平直路面的电动无人快递车关闭电源后会很快停下，说明物体的运动需要力来维持
6、如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙、丙三个平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是(　　)
①容器对桌面的压力：F甲③液体的密度：ρ甲>ρ乙>ρ丙④液体对容器底部的压强：p甲′＝p乙′＝p丙′
A．只有①和③ B．只有②和③ C．只有①和④ D．只有②和④
7、在“强军改革，科技兴军”的思想指引下，我国军队的武器装备建设取得了巨大进步，下列描述正确的是（　　）
A．国产001A型航空母舰航行时所受的浮力大于重力
B．国产歼20战机机翼是利用空气流速越大的位置压强越小的原理获得升力
C．国产99式主战坦克安装宽大的履带是为了减小坦克对地面的压力
D．国产094A型潜水艇水舱充水时，潜水艇会逐渐浮出水面
8、如图所示的事例中，属于减小压强的是（　　）
A． 刀切芒果
B． 线切鸡蛋
C． 用针绣花
D． 厚纸片垫提手处
9、如图中哪个现象跟“液体压强与流速的关系”这一规律无关（　　）
A． 高速的火车把人“吸”过去
B． 直升机飞行
C． 喷雾器喷出水雾
D． 固定翼飞机飞行
10、图中哪一个才是浮力的方向（　　）
A．1 B．2 C．3 D．4
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题5分，共计25分）
1、园园利用实验“探究浮力大小和哪些因素有关系”，她把一金属块挂在弹簧测力计上，当金属块在空气中时弹簧测力计的示数为5N，再将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如图．
（1）金属块浸没在酒精中受到的浮力是　 　 ；
（2）图乙、丙、丁、戊几种情况中，图　 　 中金属块所受到的浮力最小；
（3）做甲、丁、戊三次实验，是为了探究浮力大小与　 　 是否有关；
（4）做　 　 三次实验（选填“甲﹣戊”序号），是为了探究金属块浸没在液体中时，保持　 　 不变，受到的浮力与深度是否有关；
（5）第（3）、（4）中研究问题的方法叫做　 　 ．
2、如图所示，重为525N的人躺在死海的水面上悠闲地阅读，她受到海水的浮力是　 　N，浸入海水中的体积是　 　m3。（ρ海水=1.05×103kg/m3）
3、王玲同学一家假期到青海去旅行，由于那里海拔较高，他们一家在野炊时发现米饭煮不熟，这是因为　 　．请你提供一个建议，使得生米煮成熟饭得以实现　 　．
4、甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系如图所示。在水平桌面上竖直放置着由甲、乙两种物质分别制成的相同高度的实心圆柱体，质量比是1：5．那么甲、乙两种物质的密度之比是　 　，甲、乙两圆柱体对桌面产生的压强之比是　 　。
5、如图，a、b、c、d为某液体内部的四个点，它们刚好位于竖直平面内一长方形的四个顶点，液体在a、b、d三点的压强以及长方形的边长已在图中标注，则c点的液体压强沿　 　（填“竖直”或“各个”）方向，大小为　 　kPa：该液体密度为　 　kg/m3，a点的深度为　 　m．（g取10N/kg）
三、计算题（3小题，每小题7分，共计21分）
1、冬天，河面结了一层较厚的冰，测得它能承受的最大压强为3×104Pa，小李的质量为60kg，每只脚的着地面积相同，均为250cm2，g=10N/kg，求：
（1）小李站在冰面上对冰面的压强为多大？
（2）为了能安全在冰面上行走，小李最多能背多少千克的物体？
2、如图所示，实心金属圆柱体甲的密度为3×103千克/米3，放在水平地面上的薄壁柱形容器乙足够高，内盛有适量的水。
　 放入前 放入后
(帕) 980 1470
(帕) 1500 3000
（1）若圆柱体甲的质量6千克，求甲的体积V甲。
（2）若容器乙的底面积为1×10-2米2，把甲放入乙容器，使甲浸没在水中，放入前后水对容器底部的压强p水及容器对地面的压强p容。记录在上表中。求
(a)放入前后容器中水深度的增加量Δh水；
(b)物体甲的重力G甲。
3、如图所示，水平地面上有一底面积为1.50×l0-2m2的圆柱形容器，容器中水深40cm，一个边长为10cm的正方体物块通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力为4N。（g= 10N/kg）求：
（1）此时容器底受到水的压强和压力；
（2）此时物块受到的浮力和物块的质量；
（3）细线剪断后，物块静止时浸入水中的体积。
四、实验探究（2小题，每小题12分，共计24分）
1、如图所示，某实验探究小组利用弹簧测力计、小鹅卵石、溢水杯、小桶、足够多的水等器材，来探究“浸没在液体中的物体所受的浮力大小跟它排开液体所受重力”的关系。
（1）通过图中AB两个步骤可以测出物块所受浮力大小为　 　N。
（2）通过图中　 　两个步骤可以测出物体排开液体所受的重力。
（3）你觉得最合理的顺序是 　 　。
（4）由以上步骤和实验数据可以初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力大小等于　 　。
（5）接下来，爱动脑的小明同学用原来方案中的水换成了酒精，重复上述实验操作，这样做的目的是　 　。
（6）实验后小明同学想利用弹簧测力计和鹅卵石等器材测量一种未知液体的密度：他把密度为ρ石的鹅卵石用细线系着悬挂在弹簧测力计的挂钩上，鹅卵石在空气中时弹簧测力计的示数为G，把鹅卵石浸没在该液体中时，弹簧测力计的示数为F，则该液体密度的表达式ρ液=　 　。 (用题中物理和所测物理符号表示)
2、如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．
（1）本实验的科学探究方法是：　 　和转换法；
（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的　 　两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的　 　两次实验进行比较得出结论；
（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关．小丽的结论　 　(选填“正确”或“不正确”)
（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了　 　来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：　 　来增加压力作用的效果．
-参考答案-
一、单选题
1、【答案】A
【解析】【解答】（1）由题中图可知，甲乙容器中的A、B所处液体的深度hA＞hB，而由题干可知：A、B两点压强相等，即pA=pB，由p=ρgh可知两种液体密度关系：ρA＜ρB；
（2）设A、B距离杯底的高度为h，则烧杯底受到液体的压强：p底甲=pA+ρAgh，p底乙=pB+ρBgh，由题干可知pA=pB，又由ρA＜ρB，所以pA+ρAgh＜pB+ρBgh，
所以烧杯底部受到液体的压强：p底甲＜p底乙，因为烧杯是直壁容器，烧杯底受到压力等于容器内的液体的重力，所以烧杯底部收到的压强；所以甲图中烧杯收到的压强为：，乙图中烧杯受到的压强为：，p底甲＜p底乙，可得：，则两烧杯内液体重G甲＜G乙；
（3）因为烧杯对桌面的压力为：F=G杯+G液，所以甲烧杯对桌面的压力为：F甲=G杯+G甲，乙烧杯对桌面的压力为：F乙=G杯+G乙，由G甲＜G乙，可得烧杯对桌面的压力F甲＜F乙，因为受力面积相同，由压强公式可得：烧杯甲、乙对桌面的压强p甲＜p乙。
故答案为：A。
【分析】本题主要考查的是液体压强公式p=ρgh、压强定义式的应用，解决这类题的关键是公式的灵活应用和适用的条件，柱体容器液体对容器底部的压力等于液体的重力也是关键。
2、【答案】C
【解析】【解答】由图可知：F1测空桶的重力，F2测物体的重力，F3是物体浸没在液体中时的测力计的拉力，F4测出排出的水和空桶的总重力；根据称重法可知：F浮＝F2﹣F3；排开液体的重力：G排＝F4﹣F1；根据阿基米德原理可知，物体所受浮力等于其排开水的重力，所以，F浮＝G排；由此分析可知：F2﹣F3＝F4﹣F1；整理可得F1+F2＝F3+F4；ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】结合图像，利用称重法、阿基米德原理即可得解.
3、【答案】C
【解析】【解答】解：A、两个物体不接触，也可以发生力的作用；如磁铁吸引远处的铁钉，A不符合题意；
B、摩擦力的方向一定与物体的相对运动方向相反，B不符合题意；
C、在水中向上运动的物体，若物体还受向上的拉力，受到的浮力可能小于重力，C符合题意；
D、在实际生活中，既省力又省距离的机械是不存在的，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】不接触的物体也可以发生力的作用；摩擦力的方向一定与物体的相对运动方向相反；物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力；使用机械可以省力，可以省距离，既省力又省距离的机械是不存在的.
4、【答案】C
【解析】【解答】A、奥斯特发现将通电导体放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，从而最早提出了电流的磁效应，A不符合题意；
B、奥斯特通过实验发现了电流的磁效应，而牛顿通过实验、推理得出了惯性定律，B不符合题意；
C、托里拆利最先测量出了大气压强，C符合题意；
D、牛顿通过实验研究了光的色散现象，D不符合题意．
故答案为：C．
【分析】本题综合考查了学生对科学家及其物理贡献的理解和掌握，结合所学的知识进行辨析.
5、【答案】D
【解析】【解答】A．高铁站台设置黄色安全线是为了避免乘客过于靠近运行中的列车而被“吸”进轨道，是流体压强和流速的关系，A正确，不符合题意；
B．支付盒子静止于水平桌面上，它受到的重力和桌面对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上，故是一对平衡力，B正确，不符合题意；
C．共享单车的脚踏板上刻有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，C正确，不符合题意；
D．力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。关闭电源后汽车会慢慢停下来，是因为受到摩擦力的作用，是摩擦力改变了快递车的运动状态，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】（1）流体压强与流速的关系：流速大的地方压强小；（2）一对平衡力大小相等、方向相反、同一直线、同一物体；（3）压力一定时，摩檫力的大小与接触面的粗糙程度有关；（4）力是改变物体运动状态的原因。
6、【答案】B
【解析】【解答】①容器的质量相同，容器中液体质量相同，所以3个容器中的重力相等，对桌面的压力相等；②容器和桌面的接触面积相等，根据p=F/S，容器对桌面的压强相等；③由于液体质量相等，甲液体的体积最小，所以密度最大，丙液体的密度最小；④，根据液体压强公式p=ρgh，甲液体的密度最大，深度相同时，对容器底的压强最大，②和③合理，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】水平面上的物体受到的压力和物体的重力有关，根据压力和受力面积分析压强的大小；根据液体的质量结合体积分析密度，结合深度分析液体压强。
7、【答案】B
【解析】【解答】A．国产001A型航空母舰航行时漂浮在水上，故所受的浮力等于重力，A不符合题意；
B．国产歼20战机机翼是利用空气流速越大的位置压强越小的原理获得升力，在相同时间内，空气经过上方的路程长速度大；经过下方的路程短速度小，上方空气流速越大压强越小，下方空气流速越小压强越大，所以机翼下方的气压大于上方的气压便形成向上的升力，B符合题意；
C．国产99式主战坦克安装宽大的履带，是为了增大受力面积而减小坦克对地面的压强，C不符合题意；
D．国产094A型潜水艇水舱充水时，重力变大，浮力不变，潜水艇会逐渐沉入水下，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】该题目考查的是流体压强与流速的关系，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
8、【答案】D
【解析】【解答】解：A、B、C都是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．不符合题意．
D、提塑料袋时，用厚纸片垫在提手处，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强．符合题意．
故选D．
【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小．（2）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积．（3）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积．
9、【答案】B
【解析】【解答】解：
A、当火车高速经过时，带动沿铁路线的空气高速运动，气流速度越大处，空气压强越小．所以，此时人若站在铁路附近，因受空气压强差的作用，就会有被“吸向”火车的危险，故A错误；
B、直升飞机螺旋桨给空气一个向下的力，空气会给螺旋桨一个向上的力，利用的是力的作用是相互的原理，故B正确；
C、当快速推动活塞时，竖直管上方空气流速大，压强小，竖直管中的水受到向上的压强大于向下的压强，竖直管中的水在外界大气压的作用下被喷出，故这里应用的是流体压强和流速的关系，故C错误；
D、固定翼飞机飞行时高速运动，使机翼上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，产生向上的压强差，从而获得升力，故D错误．
故选B．
【分析】根据流体压强跟流速的关系分析，流体的流速越大，压强越小．物体间力的作用是相互的．
10、【答案】A
【解析】【解答】解：浸在液体（或气体）里的物体，受到液体（或气体）对物体产生向上托的力叫浮力，浮力的方向总是竖直向上，图中1符合．
故选A．
【分析】浸没在液体中的物体，液体对物体向上的压强大于向下的压强，向上的压力大于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差的作用，这个压力差是物体受到的浮力，浮力的方向总是与重力的方向相反．
二、填空题
1、【答案】0.8N；乙；液体密度；甲、丙、丁；液体密度；控制变量法
【解析】【解答】解：（1）由图甲知，金属块重G=5N；由图戊可知，金属块浸没在酒精中时弹簧测力计示数为4.2N．
所以金属块浸没在酒精中受到的浮力：F浮=G﹣F戊=5N﹣4.2N=0.8N；
（2）金属块重一定，由F浮=G﹣F可知，弹簧测力计拉力越大，浮力越小，由图知图乙中金属块所受到的浮力最小；
（3）由图甲、丁、戊三次实验，金属块浸没在水和酒精中，排开液体的各种相同，液体密度不同，所以是为了探究浮力大小与液体密度关系的；
（4）浮力与深度是否有关，应控制物体排开液体体积和液体密度相同，而使金属块在液体的深度不同．由图可知，应选择甲、丙、丁三个图；
（5）第（3）、（4）中研究问题的方法叫做控制变量法．
故答案为：（1）0.8N；（2）乙；（3）液体密度；（4）甲、丙、丁；液体密度；（5）控制变量法．
【分析】（1）（2）金属块在液体中受到重力、浮力和弹簧测力计拉力的作用，由F浮=G﹣F，分析解答．
（3）分析图中所示实验，根据实验所控制的变量与实验现象，得出结论．
（4）探究物体受到的浮力与深度关系时，应控制物体排开液体体积和液体密度相同，由此分析解答；
（5）将多因素转化为单因素的研究方法叫控制变量法．
2、【答案】525；0.05
【解析】【解答】漂浮时受到的浮力等于自身的重力，她受到海水的浮力是525 N。由阿基米德原理，该人排开海水的体积V排= = =0.05m3
【分析】当物体处于漂浮或悬浮状态时，物体受到的重力等于浮力；结合液体的密度和浮力大小求解排开液体的体积。
3、【答案】海拔高、气压小，水的沸点低；用高压锅煮饭
【解析】【解答】解：青海的地势较高，气压较低，所以水的沸点降低，因此不能将米饭煮熟，要能够将米饭煮熟，应想办法增大米饭上面的气压，可以采用高压锅．
故答案为：海拔高、气压小，水的沸点低；用高压锅煮饭．
【分析】气压与海拔有关，海拔越高，气压越低；
液体的沸点与气压有关，且随气压的升高而升高，随气压的降低而降低．
4、【答案】3：1；3：1
【解析】【解答】由质量m与体积V的关系的图像知道，当体积都为V=20cm3 时，甲、乙的质量分别是：m甲=60g，m乙=20g，所以由ρ=m/V可以知道，甲、乙两种物质的密度之比是： ；在水平桌面上物体对桌面的压力等于物体自身的重力，所以对桌面产生的压强是：P= ，由此知道，甲、乙两圆柱体对桌面产生的压强之比是： 。
故答案为：3:1；3:1.
【分析】质量和体积的比值计算密度，圆柱体等高时，压强和密度有关.
5、【答案】各个；60；1×103；1.2
【解析】【解答】解：（1）液体压强特点；同一深度，液体向各个方向的压强相等；所以，c点的液体压强沿各个方向都有压强，由于abcd是竖直平面内一长方形的四个顶点，由图可知：bd受到的液体压强相等，根据p＝ρgh可知在同一深度处，则：a到b、d点所在平面的高度与c到b、d点所在平面的高度相等，
根据p＝ρgh可知：
pc＝pb+（pb﹣pa）＝36kPa+（36kPa﹣12kPa）＝60kPa；（2）已知ab＝4m，ad＝3m，根据直角三角形的特点可得：bd＝5m，
则根据三角形相似可得： ＝ ，
所以，hab＝ ×ab＝ ×4m＝2.4m，
△pab＝pb﹣pa＝36kPa﹣12kPa＝24kPa＝24000Pa；
根据p＝ρgh可得：
ρ＝ ＝ ＝1×103kg/m3；（3）已知：pa＝12kPa＝12000Pa；
根据p＝ρgh可得：ha＝ ＝ ＝1.2m。
故答案为：各个；60；1×103；1.2。
【分析】液体内部压强的大小与液体的深度和液体密度有关，同一深度，液体向各个方向的压强相等；根据p=pgh来分析c点的压强、求出a点的深度；求出任意两点之间高度差和压强差，根据p=ρgh即可求出液体密度.
三、计算题
1、【答案】（1）小李站在冰面上时对冰面的压力：
F=G人=m人g=60kg×10N/kg=600N，
对冰面的压强：
；
答：小李站在冰面上对冰面的压强为1.2×104Pa；
（2）由p=得，人和物体的最大重力之和：
G总=F总=p大S′=3×104Pa×250×10-4m2=750N，
由G=mg可得，人和物体的最大总质量：
，
小李最多能背物体的质量：
m物=m总-m人=75kg-60kg=15kg。
答：为了能安全在冰面上行走，小李最多能背15kg的物体。
【解析】【分析】（1）小李站在冰面上对冰面的压力和自身的重力相等，根据G=mg求出其大小，受力面积为两只脚的着地面积，利用p=求出对冰面的压强；
（2）人行走时受力面积为一只脚的着地面积，知道冰面能承受的最大压强，根据p=求出人和物体的最大重力之和（压力），结合受力分析计算物体的最大质量。
2、【答案】（1）解：根据 可得甲的体积
答：若圆柱体甲的质量6千克，甲的体积为2×10-3m3；
（2）(a)已知放入前后水对容器底部的压强p水，则水对容器底部压强的变化量
根据 可得放入前后容器中水深度的增加量Δh水
(b)已知放入前后容器对地面的压强p容，则容器对地面压强的变化量
根据 可得容器对地面压力的变化量
容器对地面压力的变化量即为圆柱体甲的重力，所以物体甲的重力为15N。
答：(a)放入前后容器中水深度的增加量为0.05m；
(b)物体甲的重力为15N
【解析】【分析】（1）已知物体的质量和密度，利用密度公式求解物体的体积即可；
（2）结合水对容器底部的压强的变化量，利用液体压强的变形公式求解高度的变化量；再利用压强的变形公式F=pS求解压力，进入求解重力即可。
3、【答案】（1）水深40cm，压强为
根据 可得，容器底受到水的压力
答：此时容器底受到水的压强为4000Pa，压力为60N；
（2）物块受到的浮力
物块的重力
物块的质量
答：此时物块受到的浮力为10N，物块的质量为0.6kg；
（3）物块静止时，漂浮，浮力等于重力，则有
浸入水中的体积即此时排开水的体积
答：细线的断后，物块静止时浸入水中的体积为6×10 4m3。
【解析】【分析】（1）求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度；已知压强的大小，结合压强的变形公式F=pS求解压力；
（2）阿基米德原理给出了一种求解物体浮力大小的方法，F浮=ρ液gV排，ρ液是液体的密度，V排使物体排开水的体积，结合拉力求解重力，进而求解物体的质量；
（3）结合物体受到的浮力，利用阿基米德原理的变形公式求解物体排开水的体积。
四、实验探究
1、【答案】（1）0．5
（2）CD
（3）DABC
（4）它排开的水所受的重力
（5）得出浸在液体中的物体等于它排开液体所受的重力的规律
（6） r石
【解析】【解答】（1）由图A可知，弹簧测力计的示数等于石块的重力，即G=2.0N；由图B可知，石块浸没在水中时受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力和浮力，所以；
（2）由图C可知，排开液体和桶的总重力G总=1.0N，由图D可知空桶的重力G桶=0.5N，则物体排开液体的重力，所以选择图CD可以测出物体排开液体的重力；
（3）合力的实验顺序：①D测出空桶的重力；②A测出石块的重力；③B测出石块浸没在溢水杯中，读出弹簧测力计的示数，并收集溢出的水；④测出桶和溢出水的总重力，故合理顺序为：DABC。
（4）由（1）可知石块浸没在水中所受的浮力等于0.5N，由（2）可知石块排开水的重力等于0.5N，所以可以得出结论：浸在水中的物体所受的浮力大小等于它排开的水所受的重力。
（5）小明同学将方案中的水换成了酒精做实验，是为了使结论具有普遍性，避免结论的偶然性；
（6）鹅卵石在空气中时弹簧测力计的示数等于鹅卵石的重力G，即鹅卵石的质量，鹅卵石的体积，鹅卵石浸没在液体中所受的浮力，根据变形得，。
【分析】（1）石块浸在水中所受的浮力用称重法，石块排开液体的重力；比较两者可以得出浸在水中的物体所受的浮力大小与排开液体的重力；
（2）使用不同的液体实验是使结论具有普遍性，减小实验结论的偶然性；
（3）计算未知液体的密度时，根据浸没在液体中，排开液体的体积等于石块的体积，所以根据密度公式计算石块的体积，再根据阿基米德原理公式变形计算液体的密度。
2、【答案】（1）控制变量法
（2）D、E；E、F
（3）正确
（4）增加受力面积；减少受力面积
【解析】【解答】（1）探究影响压力作用效果的因素实验，应用了控制变量法与转换法．
（2）探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应控制受力面积相同而压力大小不同，由图示实验可知，应选择图D、E两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应控制物体间的压力相等而受力面积不同，应该通过图中的E、F两次实验进行比较得出结论；
（3）由图D、E所示实验可知，受力面积相同而物体间的压力不同，压力作用效果不同，由此可知，压力作用效果与压力大小有关，由图E、F所示实验可知，物体间的压力相同而受力面积不同，压力作用效果不同，由此可知，压力作用效果与受力面积有关，由此可知，小丽的结论是正确的．
（4）书包的背带做得又宽又大，这是利用了：增加受力面积来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：减少受力面积来增加压力作用的效果．
故答案为：（1）控制变量法、转换法；（2）D、E；E、F；（3）正确；（4）增加受力面积；减少受力面积．
【分析】压力的作用效果与压力大小和接触面积大小有关；
实验应用控制变量法进行实验。