部编版高中语文选择性必修下册13.2宇宙的边疆(共14张PPT)

(共14张PPT)
宇宙的边疆
卡尔·萨根
只要我看到涌来的星空，我总是能被深深地震撼。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 _ －爱因斯坦
理论是从注视天空开始的，最早的哲学家是天文学家。 　　　　　　　　　　　　　　　　　－ －费尔巴哈
假如星星一千年才出现一次,设想一下那将是多么令人激动的景象啊！然而由于天空中每晚都有星星，我们几乎难得看上一眼。　　　　　
－－拉.华.爱默生《论自然》
学习目标：

1．了解解说词的特点。
2．了解一些有关宇宙的基础知识。
3．借助文中精辟的议论和热烈的情
感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。（重点）
4 ．激发我们的求知欲和探索精神。（难点）
作者简介
卡尔·萨根（Carl Sagan，1934—1996），美国人，曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用，在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他主持过电视科学节目，出版了大量科普文章和书籍，其《伊甸园的飞龙》曾获得普里策奖，电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响。主要作品还有《宇宙联结》《宇宙》《布卢卡的脑》《被遗忘前辈的阴影》《暗淡蓝点》《数以十亿计的星球》等。
解说词的特点:
1. 解说词要根据解说对象的特点,有明确的主题和说明对象,要突出事物的主要方面,抓住事物的关键.
2. 解说词补充和增加解说对象的相关信息,主要是知识和情理的扩展,使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义.
3. 解说词是一个有机的整体,但各个部分又有相对的独立性.
感受 思考
１．本文的说明顺序
解说词具有一定的视觉性，随着摄影镜头由大尺度空间到小尺度空间，缓缓推进。就我们的阅读来说，课文已经脱离了电视视觉画面，独立成篇，从说明顺序上看，采取的是什么顺序？
空间顺序
感受 思考
2. 速读课文，划出各段的说明对象或说明要点。
太阳系
宇宙宇宙
星系
恒星
地球
感受 思考
由远到近，空间顺序
宇宙——星系——行星——太阳系——地球
说明顺序
感受 思考
一、（1-6）介绍宇宙并说明人类探索宇宙的意义；
二、（7-11）介绍星系；
三、（12-14）介绍恒星；
四、（15-16）介绍行星和太阳系；
五、（17-18）最后回归到人类的家园
3、根据说明顺序，文章分为五部分：
感受 思考
4（1）虽然我们生活在宇宙中，但是我们跳出宇宙之外，将它作为纯客观的说明对象来解说，这样能够更清晰、直观地介绍。
（2）空间尺度由大到小，让读者从整体上有所了解之后，再深入局部了解细微，这样顺序清楚，层次分明，符合读者的思维习惯。
（3）由广阔的宇宙，穿过无尽的空间，到最终回到人类的家园，这是探索和发现的过程，表现了人类对宇宙的敬仰和掌握自己的命运的热情。
4、这样的说明顺序，好处在于：
合作、探究
宇宙辽阔无垠，神秘莫测。而人类生活的地球只是宇宙中的沧海一粟，“它的存在可能仅仅对我们有意义”。宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在，而人类的未来，却取决于对宇宙的了解程度。
作者对宇宙有怎样的认识？
合作、探究
人类在宇宙中是渺小的，“只不过是晨窗中飞扬的一粒尘埃”；人类关心的大多数问题，对宇宙来说更是微不足道、毫无意义的；但是人类又是勇敢、光荣的，他们以渺小的身躯，来探索广阔的宇宙，人类在渺小之中进发出宇宙般的伟大。
作者对人类有怎样的认识
应用·拓展
①宇宙无涯，探索亦无境：……
②宇宙无涯，地球很渺小：……
③宇宙无涯，人类很幸运：……
……
学完《宇宙的边疆》，你有哪些感触与思考？
吾生也有涯，而知也无涯
谢 谢