人教版七年级生物 下册 第四单元 6.1 人体对外界环境的感知 第1课时 课件（共33张PPT）

(共33张PPT)
你怎么判断出要下雨呢？
乌云
狂风
闪电
雷鸣
视觉
感觉
视觉
听觉
人体的感觉的类型
视觉（眼从外界获得的信息最多）
听觉（耳从外界获得的信息量居第二位）
触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激）
味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸）
嗅觉（鼻对气味敏感）
灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节，维持自身的生存。
外界环境的感知
6.1 人体对外界环境的感知
第1课时 视觉感知
人教版七年级生物 下册
目标导航
1.描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能。
2.概述视觉和听觉形成的过程。
3.说出近视和导致耳聋的成因及预防方法。
泪腺
睫毛
眼球
上眼睑
下眼睑
泪管
目标导学一：眼和视觉
眼球的结构
１
２
４
５
６
７
８
９
10
角 膜
瞳　孔
视神经
玻璃体
晶状体
睫状体
视网膜
脉络膜
巩　膜
虹　膜
眼球的结构
眼球壁
内容物
外膜
中膜
内膜：
晶状体：
玻璃体：
角膜：无色透明，可以透过光线
巩膜：白色，坚韧，保护眼球的内部结构
虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔
睫状体：内含平滑肌，可调节晶状体曲度
脉络膜：含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，使眼球内部形成暗室
又叫视网膜，含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激
透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线
透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线
眼球的结构和功能图解
不同人种是“褐眼” 、“蓝眼” “绿眼”……是眼球的什么结构？
虹膜，有色素。
瞳 孔
在明亮的地方，猫的瞳孔缩小，使进光量减少。
在光线比较弱的地方，猫的瞳孔扩大，使进光量增多。
调节瞳孔的大小
观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同，说说这是为什么？人的瞳孔也能这样吗？
视觉的形成
请你根据观察上图描述成像的过程
视觉的形成
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜
视觉神经
大脑视觉中枢
产生兴奋
成像
传导兴奋
形成视觉
外界物体反射的光线
案例分析：某人车祸，撞伤 了后脑勺，眼球正常，但却失明了，这是为什么？
可能是视神经或或大脑皮层的视觉中枢发生了损伤
视觉形成的三个条件 ：1.眼球完好
2.视神经没断
3.大脑正常
光线
晶状体
视网膜
近视
晶状体 或眼球 _________
使物像落在视网膜的_______
矫正：
凹透镜
曲度过大
前后径过长
前方
正常眼
目标导学二：近视及其预防
如果不注意用眼卫生，常常会造成近视。我们班的同学近视情况如何呢？请同学们调查一下。
我们为什么会近视呢？
物体距离 睫状肌 晶状体曲度 物像位置
远 舒张 减小 视网膜上
近 收缩 增大 视网膜上
　正　常　眼
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
　近　视　眼
晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方
近视
矫正
佩戴凹透镜
　正　常　眼
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
　远　视　眼
晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方
远视
矫正
佩戴凸透镜
病因 物象位置 矫正（眼镜）
晶状体曲度 眼球前后径 近视眼 大 长 视网膜前 凹透镜
远视眼 小 短 视网膜后 凸透镜
用激光将角膜削薄，做成凹透镜，可以矫正近视
激光手术矫正
　在日常生活中，你和你身边的人有哪些不良的用眼习惯容易导致近视眼呢？赶快和同学分享一下吧！
近视眼的预防
读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
要定期检查视力，认真做眼保健操。
“三要”
不在直射的强光下看书
不在光线暗的地方看书
不躺卧看书
不走路看书
“四不看”
眼的结构：
视觉的形成过程：
光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢 →产生视觉
近视及其预防
视觉感知
课堂小结
1、眼球内有感光细胞，能感受光刺激的结构是（ ）。
A.角膜 B.巩膜
C.视网膜 D.脉络膜
C
检测目标
2、下列关于近视眼的叙述，错误的是（ ）。
A.眼球的前后径过长
B.晶状体的曲度过大
C.物像落在视网膜的前方
D.配戴凸透镜加以纠正
D
检测目标
3、假性近视是指（ ）
A.由于眼球前后径过长造成的近视
B.由于晶状体曲度过小而引起的近视
C.只由于晶状体曲度过大而引起的近视
D.由晶状体和眼球前后径变化引起的近视
C
检测目标
4、人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指（ ）.
A.虹膜和角膜 B.角膜和巩膜
C.角膜和虹膜 D.巩膜和虹膜
D
检测目标
5、瞳孔的大小可以改变，这是由于哪一 结构的肌肉调节的结果？（ ）
A.虹膜 B.巩膜
C.视网膜 D.脉络膜
A
检测目标
通过本课学习，你收获了什么？