人教版七年级生物 下册 第四单元 6.1 人体对外界环境的感知 第2课时 课件（26张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物 下册 第四单元 6.1 人体对外界环境的感知 第2课时 课件（26张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-05-03 06:08:03 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
耳和听觉
人从外界
接受的各种
信息中，听
觉信息的数
量仅次于视
觉，居第二
位。
6.1 人体对外界环境的感知
第2课时 听觉感知
人教版七年级生物 下册
目标导航
1.描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能。
2.概述视觉和听觉形成的过程。
3.说出近视和导致耳聋的成因及预防方法。
对照课本图“耳的基本结构示意图”，了解耳的各部分结构及其主要功能。
目标导学一：耳的结构和功能
耳郭
外耳道
外耳
前庭
半规管
耳蜗
内耳
鼓膜
听小骨
鼓室
中耳
咽鼓管
外耳包括：
中耳包括：
内耳包括：
耳郭、外耳道
鼓膜、听小骨、鼓室、咽鼓管
半规管、前庭、耳蜗
认识耳朵的结构
耳的基本结构和功能
耳
耳郭
外耳道
鼓膜
听小骨
鼓室
前庭
半规管
耳蜗
外耳
中
耳
内
耳
收集声波
传导声波
产生振动
感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关
听觉感受器，产生神经冲动
传导振动
维持鼓膜两侧的气压平衡
目标导学二：听觉的形成、耳的卫生
外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。
听觉的形成过程大致是：
外界声波
外耳道
鼓膜
听小骨
耳蜗听觉感受器
听神经
大脑皮层听觉中枢形成听觉
听小骨
外界的声波
耳郭
大脑皮层的听觉中枢
听觉神经
耳蜗
鼓膜
外耳道
思考与讨论:
1、根据听觉的形成过程，谈谈“失聪”的原因可能有哪些？
（1）鼓膜、听小骨损伤或发生障碍，均会引起听力下降，引起耳聋，
原因：A、急性中耳炎没有及时治疗
B、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差
C、潜水过深
（2）耳蜗、听觉神经和听觉中枢损伤, 也会引起听力下降或丧失，
即传导性耳聋
即神经性耳聋
原因：药物影响
因为巨大声响产生的声波对鼓膜有较大的压力，而_______连通鼓室和咽部，口张开时，咽鼓管口开放，空气可由咽部进入鼓室，使鼓膜内外空气压力保持平衡。
闭嘴并捂紧双耳可减少声波通过外耳道以及口腔、咽部两个方向对鼓膜的影响,从而保证鼓膜不会被震破。
2、遇到巨大声响时，应迅速张嘴，或闭嘴并捂紧双耳，这是为什么？
咽鼓管
当咽喉部有炎症未及时治疗时，
病菌会通过_______扩散到中耳，
引起中耳炎。
咽鼓管
你知道吗？
外界环境中的声音并非都是和谐悦耳的。那些影响人们学习、工作和休息的声音，叫做噪声。长期生活在噪声环境中的人，听觉会受到影响，并容易患神经衰弱、高血压等疾病。如果突然暴露在极强的噪声下，鼓膜会破裂出血，使人失去听觉。
不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；
遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡；
鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎；不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。
为了保护耳和听觉，除减少和消除嗓声外，平时还应当注意做到以下几点：
鼻——嗅觉
鼻、舌和皮肤
舌——味觉（酸、甜、苦、咸）
皮肤——触觉（冷、热、痛、触、压等）
目标导学三：其他感觉器官
嗅觉器官和嗅觉
嗅觉器官位于鼻腔上端的嗅粘膜中。
嗅粘膜中分布很多杆状的嗅细胞。每个嗅细胞的远端伸出五、六根嗅毛，它接受气体里有气味的化学分子的刺激，引起兴奋，经传入神经传入大脑皮层，产生嗅觉。
平静呼吸时，空气很少达到嗅粘膜，所以要较深地吸气才能闻到气味。
人的嗅觉很容易适应。
味觉器官和味觉
味觉器官主要是味蕾，它分布在舌的背面，特别是舌尖和舌两侧。味蕾呈卵圆形，好象花蕾，全部包藏在粘膜上皮内，它的顶端有味孔开口在粘膜表面。
味蕾内含味觉细胞。溶解于水或唾液中的化学物质能透过味孔，使味蕾兴奋，再经过神经传入在大脑皮层而产生味觉。
基本味觉分甜、咸、酸、苦四种。舌尖对甜味最敏感，舌尖两侧的舌外侧后部对咸味最敏感，舌外侧中部对酸味最敏感，舌根侧对苦味最敏感。
皮肤感觉：感受外界的各种刺激
——冷、热、痛、触、压等。
听觉感知
耳的结构
听小骨
外界的声波
耳郭
大脑皮层的听觉中枢
听觉神经
耳蜗
鼓膜
外耳道
听觉的形成：
耳郭
外耳道
鼓膜
听小骨
咽鼓管
前庭
半规管
耳蜗
课堂小结
1、中耳炎大多是因为细菌从何处进入中耳引起发炎的 （ ）
A、外耳道 B、咽喉
C、半规管 D、耳蜗
B
检测目标
2、听觉感受器位于（ ）
A．半规管 B．前庭
C．耳蜗 D．咽鼓管
C
检测目标
3、鼓膜的作用是 （ ）
A、接受声波刺激，产生听觉
B、将声波转换成振动向内传导
C、将声波转换成刺激向内传导
D、接受振动转换成神经冲动
B
检测目标
4、内耳的结构不包括 （ ）
A、听小骨 B、半规管
C、前庭 D、耳蜗
A
检测目标
5、听觉的形成是在 （ ）
A、中耳 B、耳蜗内
C、内耳 D、听觉中枢
D
检测目标
通过本课学习，你收获了什么？
耳和听觉
人从外界
接受的各种
信息中，听
觉信息的数
量仅次于视
觉，居第二
位。
6.1 人体对外界环境的感知
第2课时 听觉感知
人教版七年级生物 下册
目标导航
1.描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能。
2.概述视觉和听觉形成的过程。
3.说出近视和导致耳聋的成因及预防方法。
对照课本图“耳的基本结构示意图”，了解耳的各部分结构及其主要功能。
目标导学一：耳的结构和功能
耳郭
外耳道
外耳
前庭
半规管
耳蜗
内耳
鼓膜
听小骨
鼓室
中耳
咽鼓管
外耳包括：
中耳包括：
内耳包括：
耳郭、外耳道
鼓膜、听小骨、鼓室、咽鼓管
半规管、前庭、耳蜗
认识耳朵的结构
耳的基本结构和功能
耳
耳郭
外耳道
鼓膜
听小骨
鼓室
前庭
半规管
耳蜗
外耳
中
耳
内
耳
收集声波
传导声波
产生振动
感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关
听觉感受器，产生神经冲动
传导振动
维持鼓膜两侧的气压平衡
目标导学二：听觉的形成、耳的卫生
外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。
听觉的形成过程大致是：
外界声波
外耳道
鼓膜
听小骨
耳蜗听觉感受器
听神经
大脑皮层听觉中枢形成听觉
听小骨
外界的声波
耳郭
大脑皮层的听觉中枢
听觉神经
耳蜗
鼓膜
外耳道
思考与讨论:
1、根据听觉的形成过程，谈谈“失聪”的原因可能有哪些？
（1）鼓膜、听小骨损伤或发生障碍，均会引起听力下降，引起耳聋，
原因：A、急性中耳炎没有及时治疗
B、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差
C、潜水过深
（2）耳蜗、听觉神经和听觉中枢损伤, 也会引起听力下降或丧失，
即传导性耳聋
即神经性耳聋
原因：药物影响
因为巨大声响产生的声波对鼓膜有较大的压力，而_______连通鼓室和咽部，口张开时，咽鼓管口开放，空气可由咽部进入鼓室，使鼓膜内外空气压力保持平衡。
闭嘴并捂紧双耳可减少声波通过外耳道以及口腔、咽部两个方向对鼓膜的影响,从而保证鼓膜不会被震破。
2、遇到巨大声响时，应迅速张嘴，或闭嘴并捂紧双耳，这是为什么？
咽鼓管
当咽喉部有炎症未及时治疗时，
病菌会通过_______扩散到中耳，
引起中耳炎。
咽鼓管
你知道吗？
外界环境中的声音并非都是和谐悦耳的。那些影响人们学习、工作和休息的声音，叫做噪声。长期生活在噪声环境中的人，听觉会受到影响，并容易患神经衰弱、高血压等疾病。如果突然暴露在极强的噪声下，鼓膜会破裂出血，使人失去听觉。
不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；
遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡；
鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎；不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。
为了保护耳和听觉，除减少和消除嗓声外，平时还应当注意做到以下几点：
鼻——嗅觉
鼻、舌和皮肤
舌——味觉（酸、甜、苦、咸）
皮肤——触觉（冷、热、痛、触、压等）
目标导学三：其他感觉器官
嗅觉器官和嗅觉
嗅觉器官位于鼻腔上端的嗅粘膜中。
嗅粘膜中分布很多杆状的嗅细胞。每个嗅细胞的远端伸出五、六根嗅毛，它接受气体里有气味的化学分子的刺激，引起兴奋，经传入神经传入大脑皮层，产生嗅觉。
平静呼吸时，空气很少达到嗅粘膜，所以要较深地吸气才能闻到气味。
人的嗅觉很容易适应。
味觉器官和味觉
味觉器官主要是味蕾，它分布在舌的背面，特别是舌尖和舌两侧。味蕾呈卵圆形，好象花蕾，全部包藏在粘膜上皮内，它的顶端有味孔开口在粘膜表面。
味蕾内含味觉细胞。溶解于水或唾液中的化学物质能透过味孔，使味蕾兴奋，再经过神经传入在大脑皮层而产生味觉。
基本味觉分甜、咸、酸、苦四种。舌尖对甜味最敏感，舌尖两侧的舌外侧后部对咸味最敏感，舌外侧中部对酸味最敏感，舌根侧对苦味最敏感。
皮肤感觉：感受外界的各种刺激
——冷、热、痛、触、压等。
听觉感知
耳的结构
听小骨
外界的声波
耳郭
大脑皮层的听觉中枢
听觉神经
耳蜗
鼓膜
外耳道
听觉的形成：
耳郭
外耳道
鼓膜
听小骨
咽鼓管
前庭
半规管
耳蜗
课堂小结
1、中耳炎大多是因为细菌从何处进入中耳引起发炎的 （ ）
A、外耳道 B、咽喉
C、半规管 D、耳蜗
B
检测目标
2、听觉感受器位于（ ）
A．半规管 B．前庭
C．耳蜗 D．咽鼓管
C
检测目标
3、鼓膜的作用是 （ ）
A、接受声波刺激，产生听觉
B、将声波转换成振动向内传导
C、将声波转换成刺激向内传导
D、接受振动转换成神经冲动
B
检测目标
4、内耳的结构不包括 （ ）
A、听小骨 B、半规管
C、前庭 D、耳蜗
A
检测目标
5、听觉的形成是在 （ ）
A、中耳 B、耳蜗内
C、内耳 D、听觉中枢
D
检测目标
通过本课学习，你收获了什么？