七年级语文下册10 阿长与《山海经》课时作业（含答案）

2021-2022学年度部编版七年级语文下册
第10课《阿长与》课时作业
一、选择题
1．下列词语中划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A．奔丧（sàng） 迂（yū）腐 取缔（dì） 诘（jié）问
B．蹒（pán）跚 颓（tuí）唐 凹凼（dàng） 尴（gān）尬
C．交卸（xiè） 惧惮（dān） 惶（huáng）急 愧怍（zuò）
D．滞（zhì）笨 晶莹（yíng） 焦灼（suó） 伎（jì）俩
2．下列没有错别字的一句是（ ）
A．总之都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻繁的事情。
B．夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情由可原的了，倒应该让我退让。
C．饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的。
D．虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说:我实在不大佩复她。
3．对本文理解有误的一项是（ ）
A．本文以“我”对长妈妈的感情变化过程为主线，把全文有机地贯串起来，成为完整的统一体。随着“我”的感情变化，层层推进，丝丝入扣，给读者留下深刻的印象。
B．在作者眼里，长妈妈多事，不拘小节，麻烦多礼，但同时又心地善良、仁慈、乐于帮助别人。
C．文章围绕阿长写了以下几件事:“切切察察”的毛病，摆成“大”字的睡相，令人厌烦的种种规矩，“长毛”的故事，买《山海经》。其中重点写的是她饶舌、多事，有许多繁文缛节。
D．本文以记叙为主，作者通过对长妈妈的回忆，表达了他对劳动人民的真挚感情，热情赞颂了劳动人民的优秀品质；同时揭露和批判了封建礼教对劳动人民的思想毒害。
4．下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．我国高等教育要立足伟大复兴战略全局，把握大势，敢于担当，善于作为，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。
B．中方倡议，亚洲和世界要回应时代呼唤，携手攻克疫情，朝着构建人类命运共同体方向不断迈进。
C．外交部批日方有关福岛核事故污染水言论：真正不讲科学，极其不负责任。
D．武汉光谷智慧公司研发的健康机器人为老年人健康提供了众多便利：远程挂号、视频问诊、在线购药、健康检测等，目前年产机器人超过十万台。
5．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．通过“天宫一号”授课，给青少年打开认知世界、追逐梦想的大门。
B．中国仍是世界第一人口大国，约占全球总人数的18%左右。
C．家风建设是家事更是国事，家风不仅关系社会风气的形成，而且对个人成长影响至深。
D．在创建国家卫生城市的活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成败的关键。
6．下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
宋代的成人礼源于《仪礼·士冠礼》，但仪节做了删减：象征成人的三加之冠，周代是缁布冠、皮弁、雀弁，宋代则改为冠巾、帽子、幞头；与之配套的服装，也由玄端、皮弁服、雀弁服改为深衣、皂衫、公服。虽然有这些变化， ，而且因为与市民现实生活密切融合，反而得到了更为广泛的流传。
A．但成人礼的人文内涵没有被削弱
B．但也许成人礼的人文内涵没有被削弱
C．但成人礼的人文内涵哪里被削弱了
D．但成人礼的人文内涵不是没有被削弱
二、综合性学习
7．“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。
(1)请写出两句关于爱国的名言或诗句。
(2)请结合学过的课文及爱国人物，简要阐述内容，谈谈你对爱国的理解。
示例：林则徐领导了中国历史上轰轰烈烈的禁烟运动，指挥了抗英斗争。爱国是维护了国家主权和民族的尊严。
(3)请设计两个关于“天下国家”主题的活动形式。
三、现代文阅读
（一）阅读《阿长与山海经》选段，完成小题。
①大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，我高兴地说道：
③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！ ”
④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
8．当阿长问《山海经》时，表现了她对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了也无益”，这种想法表现了“我”当时什么样的心理？
9．品味下列句子中加横线词语，说说它们表现了“我”当时怎样的心情？
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。
10．文段⑤中“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代的是什么？
11．文段最后为什么说：“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？
12．在你的生活中，肯定有像阿长这样给你留下深刻印象的普通人，请你运用掌握的有关描写人物的手法，对其做简要的描写（50字以内）。
（二）阅读下面的文字，完成小题。
打电话
［台湾］爱亚
第二节课下课了，许多人都抢着到学校门口唯一的公用电话前排队，打电话回家请妈妈送忘记带的簿本、忘记带的毛笔、忘记带的牛奶钱……
一年级的教室就在电话旁。小小个子的一年级新生黄子云常望着打电话的队伍发呆，他多么羡慕别人打电话，可是他却从来没有能够踏上那只矮木箱，那只学校置放的、方便低年级学生打电话的矮木箱……
这天，黄子云下定决心，他要打电话给妈妈。然而，上课钟终于响起。前边的人放弃了电话，黄子云便一步抢先，踏上木箱，A_______发现没人注意他，于是抖颤着手，拨了电话。
“妈妈，是我，我是云云……”
“妈妈，我上一节课数学又考了一百分，老师送我一颗星，全班只有四个人考一百呢……”
“上课了，赶快回教室！”一个高年级的学生由他身旁走过，大声B_________着他。
“妈妈！我要上课去了，妈妈！早上我很乖，我每天自己穿制服、自己冲牛奶、自己烤面包，还帮爸爸忙，中午我去楼下张伯伯的小吃店吃米粉汤，还有切油豆腐，有的时候买一粒肉粽……”
不知怎么，黄子云清了下鼻子，再说话时声嗓变了腔：
“妈妈！我，我想你，好想好想你，我不要上学，我要跟你一起，妈妈！你为什么还不回家？为什么还不回家？你在哪里？妈妈……”
黄子云伸手拭泪，挂了电话，话筒挂上的一刹那，有女子语音自话筒中传来：“下面音响十点三十二分十秒……”
黄子云离开电话，让清清的鼻涕水凝在小小的手背上。
13．在下面选择恰当的词语，填入文中A、B二处的横线上。
左顾右盼 催促 流连忘返 呼唤 犹豫不决 督促
14．第2段中，黄子云为什么羡慕别人打电话？
15．黄子云电话中与“妈妈”交谈的内容与别的孩子有何不同？根据文章内容说明原因。
16．黄子云挂上电话的一刹那，女子的报时话音暗示了什么？
（三）阅读下面文章，完成题目。
十八岁那年的单车
①十八岁那年，李卓看到别人骑着单车跑来跑去，十分羡慕，吵着要母亲买一辆，父亲横着眼说：“别做梦！有本事自己去买！”
②李卓发了一个月脾气。母亲心疼儿子，就买了一辆旧单车，在一个夏日的午后推回了家。李卓骑上单车就跑，天天呼朋唤友，在集镇上闲逛。只有在外面没处混的时候，他才会回家，迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。李卓把他爹当空气，吃完饭，跨上单车又风一样飘走了。
③那一天，李卓没有骑车出门。单车在墙角拧着脖子，父亲越看越来气，举起一把锄头，攒足力气砸了下去。单车散了架。
④“你──”李卓正从外面回来，抄起一根扁担，横在父亲面前。母亲赶紧跑过去夺下了扁担。
⑤父亲本来体弱，这回又气又恨，病倒了。
⑥第二天，李卓在埋头收拾衣服，母亲惊诧地问：“你要干啥？”“你别管。”李卓头也不回，__________，走了。
⑦“有本事你就别回来！”病床上的父亲吼道。
⑧李卓走后，母亲每天晚上都会把李卓的饭留在锅里。半夜，父亲起来喝水，总忍不住揭开锅盖看看。
⑨李卓真的有半个月没回家了。母亲急了，找男人吵。父亲便四处打听李卓的下落。
⑩母亲依然每天都给李卓留饭。父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。
两个月后的一天中午，母亲在打盹，听到屋里有响声，睁开眼。儿子正打着赤膊一门心思地擦着一辆新单车。父亲斜着眼看他，他装着不知道。
母亲万分高兴，跑到厨房打了一大碗溏心鸡蛋。李卓吃着鸡蛋，母亲在一边说：“这次你爸的病一直不见好，今天你把他驮到医院看一下吧！”
李卓不作声，站在单车旁，低头摸着崭新的龙头。父亲不愿意，母亲硬把他推到单车边，架了上去。
李卓在前面使劲蹬车。父亲紧紧地拽着座凳下的立杆。父子俩你不理我，我不理你。走了一程，父亲手一松，就从单车上掉下来了。
李卓两条长腿支挺了车，不耐烦地说：“又怎么了？”
“我不走了。”父亲说，“你这辆车是哪里弄来的？借的？偷的？抢的？”
“关你什么事！”
“我是你爹！”
“起来！”
父亲没动。
“不起来拉倒！”李卓按了一把车铃，“叮铃铃——”跑了！
父亲爬起来，拍拍屁股，看见李卓又把单车骑回来了。
“我说单车是给人家搬砖挣钱买的，你信不信？”李卓的口气缓和了一些。
父亲看了看儿子，脸和胳膊都晒得黑黝黝的。“这还差不多。”他嘟哝了一句，就往单车上坐。儿子伸手拉了他一下：“我要冲了，你抓牢。”
父亲犹豫了一下，伸出手环住了儿子的腰。李卓身体一震，顿了一下，脚下一蹬，单车就飞跑起来，身后留下了一串清脆的车铃声……
17．小说以单车为线索，情节生动，请根据故事的情节在横线处填写恰当的内容。
故事情节：母亲购买旧车——_______________ ——李卓挣钱买车——_________________
18．填入第⑥段横线里的句子，符合语境的一项是（ ）
A．顶着火辣辣的太阳 B．冒着冷丝丝的寒风
C．迎着雾蒙蒙的细雨 D．踩着金灿灿的落叶
19．文章第⑧段与第⑩段都写了______和______的内容，请分析作者这样写的用意_____________________。
20．你认为文中的李卓是一个怎样的人？
21．细读第 段，结合加点的词语，说说结尾的妙处。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案
1．B
A项中“奔丧”的“丧”读sāng；C项中“惧惮”的“惮”读dàn；D项中“焦灼”的“灼”读zhuó。故答案为B。
2．C
A项“麻繁”的“繁”应为“烦”，B。项“情由可原”的“由”应为“有”，D项“佩复”的“复”应为“服”。
3．C
C“重点写的是她饶舌、多事，有许多繁文缛节”的说法有误。文章重点写的是“买《山海经》”。
4．D
D.本句的冒号起提示下文的作用，提示的范围“远程挂号、视频问诊、在线购药、健康检测等”，“目前年产机器人超过十万台”不在提示范围内，应将“等”后的逗号，改为句号；
故选D。
5．D
A.缺少主语；删去“通过”或“给”；
B.语意重复；删去“约”或“左右”；
C.语序不当；将“对个人成长影响至深”与“关系社会风气的形成”互换位置；
故选D。
6．A
B.“也许”用猜测语气，与语境不符；
C.用反问语气，过于肯定，句式与原文不符；
D.否定词使用不当，句意与原文不符。
故选A。
7．(1)示例一：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
示例二：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
(2)言之有理即可
(3)示例：爱国故事我来讲；爱国歌曲我来唱；出黑板报等。
8．“我”想“她并非学者，说了也无益”。对阿长心存隔膜乃至轻视。
9．说明“我”听到后很震惊、激动，也因此对她“发生新的敬意了”。
10．因为这件事别人不肯做，或不能做，她却能够做成功。再现作者对阿长的敬佩与爱戴。
11．这四本书虽然粗拙，但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震惊，让“我”产生感激和“新的敬意”。
12．合乎题意即可。示例：李伯伯是修自行车的，他那布满皱纹的脸上留下了岁月的痕迹。他那灿烂的笑容为朝阳增添了一丝蓬勃生气。
13．左顾右盼 催促
14．他羡慕别人能得到妈妈的关怀。
15．别的孩子都在电话中要求妈妈给自己送东西，而黄子云则汇报自己的学习成绩、生活情况。从文章的内容推断，可以看出黄子云对妈妈的深切的思念。
16．暗示了黄子云在对报时台说话，他的妈妈很可能已不在人世。
17． 父亲生气砸车 父子骑车看病
18．A
19． 示例：母亲“留饭” 父亲“揭开锅盖看” 用意：这些重复动作蕴含着父母对儿子的牵挂，突出了对孩子的爱，也为后文父子矛盾的解决做了铺垫。
20．叛逆、吃苦耐劳、有骨气、不善言辞内心却关心父母的人。
21．①“环住”体现了父亲对儿子的认可，父子隔阂的消除；②身体“一震”也是内心的震动，表明李卓体会到了父亲的信任与关爱；③“清脆的车铃声”渲染了父子和好带来的愉悦；④结尾含蓄而巧妙地表现了主题：一个曾经叛逆的少年在父母的关爱和生活的磨练中获得了成长。
答案第1页，共2页
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