新版七年级下册第二章第1节至第3节章节测试（4）

七年级下册第二章第1节至第3节章节测试（4）
班级 学号 姓名
一、选择题（每小题2分，共40分）
1、俗话说“十指连心”。这是因为（　　）
A、手指皮肤特别薄　　　　　B、手指皮肤中有丰富的运动神经末梢
C、手指皮肤毛细血管丰富　　D、手指皮肤中有丰富的感觉神经末梢
2、俗话说：“入兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之室久而不闻其嗅”，从生理学观点来看，这种现象说明（　　）
A、人的嗅觉器官不发达　　　　　B、人的味觉器官易适应
C、人的嗅觉神经中枢易疲劳　　　D、人的嗅觉器官易破坏
3、在各种感觉中，对人体保护意义最大的是（　　）
A、冷觉　　　　B、热觉　　　　C、触觉　　　　　D、痛觉
4、手偶然接触到针尖，便立即缩回，并会产生痛觉，产生痛觉的部位在（　　）
A、大脑皮层　　B、脑干　　C、脊髓　　　D、皮肤
5、如果你和你的朋友是在月球上，你就不能直接听见他的叫喊声，这是因为（　　）
A、在月球上说话的人的声带不会振动　　　　　　B、在月球上没有空气来传播声音
C、在月球上说话要比在地球上大声些才能听到　　D、声音被月球上的障碍物挡住了
6、听觉形成过程中，感受刺激，产生兴奋的部位是（　　）
A、耳蜗　　　B、鼓膜　　　C、听觉中枢　　　D、半规管
7、人坐着打瞌睡时，头部突然下垂会立即惊醒。参与这一反射活动的感受器位于（　　）
A、耳蜗、前庭　　　　　　B、前庭、半规管　　
C、半规管、耳蜗　　　　　D、耳蜗、前庭、半规管
8、用尖锐的器物挖耳屎，会戳伤外耳道（A）和鼓膜（B）。中耳（C）的鼓膜损伤会引起神经性耳聋（D）。上述选项中错误的是（　　）
9、古代侦察兵为及早发现敌人的骑兵，常常把耳朵贴在地面上听，这样做的目的是（　　）
A、为了使行动更加隐蔽 　　　　B、马蹄声无法由空气传入人耳
C、大地传声的速度比空气传声的速度大　　D、大地传声的速度比空气传声的速度小
10、码头上的轮船汽笛声能传到很远的地方，这是因为（　　）
A、汽笛发声频率高　　　B、汽笛发出的音色好　
C、汽笛发声的振幅大　　D、汽笛声传播速度大
11、如图是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏．一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（　　）A．音调 B．音色 C．响度 D．音色和响度
12、关于声音的传播，下面说法正确的是（　　）
A、声音在气体中传播时受到的阻碍较小，传播速度较大
B、固体、液体、气体都能发声，且传播速度相同
C、雷电发生时，我们总是先看见闪电后听到雷声，这是因为先发生闪电后产生雷声
D、某人敲了一下自来水管，声音经空气、水管同时传播，另一端的人可能听到两次声音
13、唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识．对其中声现象的解释中，错误的是（　　）A、客船上的人根据音调知道是钟发出的声音　　C、钟声通过空气传播到客船B、客船上的人根据音色知道是钟发出的声音　　 D、钟声是由钟的振动产生的
14、关于甲、乙、丙三个正在振动的物体，下列说法正确的是（　　）
甲：手臂以每秒2次的频率上下挥动　　　　
乙：蝙蝠发出频率为1×105赫兹的振动
丙：被小锤敲击的频率为256赫兹的音叉
A、甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音
B、丙是声源，人耳能听到它发出的声音；甲、乙都不是声源，人耳听不到
C、甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音
D、甲、乙、丙都不是声源，人耳听不到它们发出的声音
15、2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴。下面有关说法中错误的是（　　）A. 鼓乐声主要是由鼓面振动产生的　　　　　
B. 鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的C. 鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴
16、下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（　　）
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
17、当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的歌声时，小红大声说：“是刘欢在演唱!”她作出判断的依据是：不同演员的声音的（　　）
A．音调不同 B．响度不同 C．音速不同 D．音色不同
18、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路两侧立有一定高度的隔声板，这种减弱噪声的措施属于（　　）A、在声源处减弱噪声 　　　B、在传播过程中减弱噪声　
C、在人耳处减弱噪声 　　　D、以上说法都不正确
19、为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是（　　）
20、暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是（　　）
A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较　　　　　　　　
B．把瓶胆放在近处和远处进行比较
C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较　
D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
二、填空题（每空2分，共40分。）
21、说出下列现象或事例运用什么感觉。
（1）瞎子摸象　　　　　　　　　　（2）婴儿闭着眼睛也能找到乳头　　　　　
22、1912年，英国新造巨型邮轮“泰坦尼克号”在大西洋的航线上首航时与流动的冰山相撞沉没，有1500多人遇难。现代轮船利用　　　　　来发现冰山，避免与冰山相撞。来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 　 。
23、人凭听觉能发现飞行的蜜蜂，而不能发现飞行的蝴蝶，是因为它们飞行时发出的声音有不同的　　　　　。男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对两人声音的描述是：男低音比女高音　　　　　　低，男低音的　　　　　　大。
24、如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 。
25、读耳的结构，完成下列题目：
（1）当飞机下降时，乘务员旅客咀嚼糖果并不断吞咽，其目的是使　　　　开放，空气由　　　　　　进入　　　　　　　以保持鼓膜内外气压的平衡。
（2）当F受损时，造成的是耳聋，能否治疗？　　　　　　。
26、为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小。
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
戊：将两张课桌紧紧在挨在一起和将两张课桌隔开，一位同学分别在一张桌子敲一下，另一位同学在两种情况下听到声音的时间不同。
（1）能说明声音产生的条件的实验是　　　　　　　；
（2）甲实验说明了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）戊实验说明了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
27、当调节收音机的电位器，使其音量增大时，发现扬声器的纸盆的振动幅度也加大.
（1）这表明声音的响度与声源的什么有关？　　　　　　　　　　　　
（2）当你逐渐远离收音机时，根据听到的声音的感觉。表明了声音的响度还与什么因素有关系？　　　　　　　　　。
28、向海底发出的超声波经2.8秒收到回声，海水的传声速度是1500米每秒，该处海的深度是　　　　千米，声音在海水中传播与与空气中传播相比，谁传播声音的速度大？　　　　。
三、实验探究题（每空2分，共20分。）
材料
衣服
锡箔纸
泡沫
距离
较长
长
短
响度
较响
较响
弱
29、小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是　　　　　　；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_________。A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_______________________。
30、在学习吉他的演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：
　　猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
　　猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
　　猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
（1）为了验证猜想1，应选用编号为　　　　　　　　　等三根琴弦进行实验；为了验证猜想2，应选用编号为　　　　　　　　　等三根琴弦进行实验。表中有的材料的规格还没有填全，为了验证猜想3，必须知道该项内容：请在表中编号G处填上所缺数据。
编号
材料
长度（cm）
横截面积（mm2）
编号
材料
长度（cm）
横截面积（mm2）
A
铜
60
0.76
F
铜
80
1.02
B
铜
60
0.89
G
铁
C
铜
60
1.02
H
纤维
100
1.02
D
铜
80
0.76
I
尼龙
100
1.02
E
铜
100
0.76
（2）随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
31、用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。
（1）由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是_________；
（2）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为__________________。
参考答案
一、选择题
DCDAB　　　ABDCC　　　ADACB　　　DDBDC
二、简答题
21、（1）触觉　　（2）嗅觉
22、回声（或声音的反射）　　响度
23、音调　　音调　　　响度
24、甲乙　　甲丙　　
25、（1）咽鼓管　　咽鼓管　　鼓室　　（2）不能
26、（1）乙　　（2）声音的传播需要介质　　（3）固体比气体传播声音速度快
27、（1）振动幅度　　（2）与声源的距离
28、2.1　　　　海水
三、实验探究题
29、机械闹钟　　B　　泡沫＞衣服＞锡箔纸
30、（1）ABC　　ADE　　100　　1.02
　　（2）使用同一根琴弦进行演奏，改变琴弦的松紧程度，然后比较发声的音调的高低。
31、（1）空气柱的长度越短，音调越高（或空气柱长度越长，音调越低）
（2)水快倒满时发出声音的音调较高。