冀教版数学二年级下册 6.8 加法的验算 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
冀教版 数学 二年级 下册
加法的验算
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
三位数加减三位数
课堂练习
6
情境导入
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红红：199+86=275（元）
售货员：199+86=285（元）
用自己的方法验算一下，看谁算得对。
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我交换两个加数的位置算，红红算得不对！
我用竖式验算。
200+86=286 286-1=285
丫丫为什么减1呢？
把199看作200时，多加了1。
探究新知
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先把199看作200计算，也得285。
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还可以用减法验算加法。
加法的验算方法：
①用竖式验算
②交换加数位置进行验算
③估算进行验算
④用和减去一个加数验算
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计算并验算。
243+315= 348+126=
2 4 3
3 1 5
+
8
5
5
验算：
5 5 8
3 1 5
-
3
4
2
558
3 4 8
1 2 6
+
4
7
4
验算：
4 7 4
3 4 8
-
6
2
1
1
1
474
课堂练习
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超市有一些苹果，卖出去297箱，还剩下124箱，原来有多少箱？
297+124=421（箱）
答：原来有423箱。
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学校礼堂可容纳560人，学校有男生237人，女生296人，礼堂能否容纳所有同学？
237+296=533（人）
560＞533
答：能容纳所有同学。
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红红收集了421张贴画，亮亮收集了562张，他们一共收集了多少张？
421+562=983（张）
答：他们一共收集983张。
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学校购进了140个作业本，奖励给三好学生86个，还剩下54个对吗？
140-86=54（个）
答：还剩下54个是对的。
54=54
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加法的验算方法：
①用竖式验算
②交换加数位置进行验算
③估算进行验算
④用和减去一个加数验算
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
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课本：
第65页第1、2、3、4题
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课后作业