13 短文两篇 习题课件(共31张PPT)

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第四单元
13．短文两篇


C
贯
疵
采
妄
B
B
【解析】A.“周易”是书的名字,引号应改为书名号。C.“山啊”“水啊” “树啊”带有语气词,它们之间不用顿号,应改为逗号,感叹号应改为逗号。D.句末的问号应放在引号内。故选B。
A
【解析】B.句式杂糅,应该删去“已经成为全社会共识”;C.两面对一面,应该删去“能否”,或者将“成功”改为“成败”;D.“大约”与“左右”意思重复,应该删去其中一个。故选A。
比喻论证,生动形象地论证了读书对人类天赋的作用,语言精辟,通
俗易懂。
对比论证,作者从正面阐明了读书的目的,接着又从反面阐明了读书
的三种偏向,正反对比,突出了读书的正确目的,使说理更全面、更
有力。
从读书的目的、读书的态度和方法、读书的好处三个方面来谈
的。
①要好读书,才能获取知识,才有起码的发言权;②读书要有虚心的
态度,不要以为什么书都是一读就懂;③读书不要固执一点,咬文嚼
字,而要前后贯通,了解大意。
玫瑰树
弗朗西斯·培根
英
哲学
作
燕山夜话
马南邨
新闻记
者
政论
塑造人物性格,弥补精神上的缺陷。
对任何问题不求甚解
都是不好的
提倡虚心的“不求甚解”的读书
态度
先说明人们曲解不求甚解,接着全面分析不求甚解的含义,提倡虚心
的不求甚解的读书态度,最后证明自己的观点。
示例:①称呼“全体同学”应顶格写;②正文前应空两格;③落款“校团
委”和时间“2022年3月28日”应互换位置。
示例:小南同学,时间就像海绵里的水,如果时间不够,不应该抱怨,而
是应该提高自己的学习效率,这样就有空余的时间看书阅读了。更
何况,阅读能够帮助我们的学习,增长我们的见识,陶冶我们的情操,
所以一定要坚持阅读啊!
示例:读书到底有哪些方法呢
示例:精读法。重点在于对文章的语言、结构、内容、写作方法
等,进行细琢细磨的研读,经过努力钻研,从而深刻理解文章。
曾经
翰墨书香,如今电子触屏,从纸上到“指上”,阅读一直在变“轻”
,选择也更加个性、更加多元,这是社会与科技的进步。
“轻”阅读的分量并不轻。
对比论证,将过去读纸质书籍与现在的电子阅读对比,突出的论证了
“不同时代,都会产生每个时代独有的阅读体验与记忆”(或“社会与
科技的进步使阅读的选择更加个性、更加多元”)这一观点,进而有
力地论证了中心论点。
首先提出了中心论点“轻”阅读,其实分量并不轻及“轻”阅读的
意义;然后分析了什么是“轻”阅读,接着论述“轻”阅读的分量
并不轻的原因,并强调无论读书还是读屏,关键不在于形式,而是
内容;最后引用古诗名句强调读书使一个人成长的重要性,进而
得出结论:只要能打开更广阔的人生视野,遇见更诗意的精神世界,
并最终“认识你自己”,什么方式都好,什么时候开始都不晚。
“轻”阅读指的是指尖上的轻便而轻灵的电子阅读,“轻”阅读更
有助于读者更快捷的获得有分量的优质的阅读内容。“轻”阅读能
让人生底蕴变得厚重,能使心灵丰富强大,也能为衡量成功的标尺添
加更多刻度。