第三单元第一节溶液的形成

课件19张PPT。第三单元
第一节溶液的形成（三）天保中学：唐文才三、饱和溶液和不饱和溶液 物质不能无限地溶解，而且“无限溶解”是有条件的。增加一定的水想一想：物质不能无限溶解的条件是什么？“一定的温度和一定量的水”三、饱和溶液和不饱和溶液 1、饱和溶液：在一定的温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某种物质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。2、不饱和溶液：在一定的温度下，在一定量的溶剂里，还能继续再溶解某种物质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。1、实验①中的硝酸钾溶液是饱和溶液吗？
2、实验②中的硝酸钾溶液是饱和溶液吗？
3、实验③加热后的硝酸钾溶液呢？交流讨论：不是，因为它还能继续溶解硝酸钾。是，因为它里面还剩有硝酸钾固体。可能是，也可能不是。因为它有可能刚达到饱和或者没有达饱和。添加食盐晶体①、在______，________里，不能再溶解某溶质的溶液，叫做这 的_________；还能继续溶解某溶质的溶液，叫做 的_______ 。 4、在饱和溶液和不饱和溶液的概念中为什么要强调“这种溶质”呢？饱和硝酸钾溶液饱和溶液和不饱和溶液是针对“某种溶质”而言的。②、二者区别：在一定温度下，在一定量溶剂里，是否能继续溶解该物质③、注意：只有指明“在一定温度下”和“在一定量溶剂里”，溶液的“饱和”与“不饱和”才有确定的意义。当堂检测：(1)、判断下列叙述是否正确
①在一定温度下，某物质的饱和溶液就是不能再溶解物质的溶液（ ）
②某温度下，某物质的饱和溶液中,加入一些该溶质的固体,则该固体质量不变。（ ）
③向一定温度下的氯化钠饱和溶液中加水，一定不能继续溶解硝酸钾。（ ）
× × √(2)、某物质溶于水后，各阶段所得溶液如图，判断哪个为饱和溶液？哪个为不饱和溶液。由c、b知，b中物质还在溶解，b为不饱和溶液；
由d、c知，c中物质不再溶解，c、d为饱和溶液。不饱和饱和饱和1365g硝酸钾1、有什么方法使不饱和溶液变为饱和溶液？
2、有什么方法使饱和溶液变为不饱和溶？讨论一下：5g硝酸钾没有完全溶解少量硝酸钾冷却后加10mL水少量硝酸钾没有溶解，加热后又溶解了，冷却后又出现固体硝酸钾。加入10mL水后原来未溶解的又溶解了。3、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化③蒸发水分①加水①加溶质②降温②升温 从上面的实验，我们可以看出在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化；那么有哪些方法？1.20℃时，100g 饱和氯化钠溶液若保持温度不变，使其成为不饱和溶液的方法是
2.20℃时，接近饱和的石灰水，使其成为饱和溶液的方法是加水①加氢氧化钙固体实践与应用②蒸发水份③升温注意盛有甲、乙两杯等量、同温度的水知识扩展： 一匙蔗糖下面哪杯糖水更甜（即：那杯糖水更浓）？两匙蔗糖四、浓溶液和稀溶液定义浓溶液: 含溶质较多的溶液。稀溶液: 含溶质较少的溶液。温馨提示:
将溶液分为浓溶液和稀溶液,是根据一定量的溶液中所含溶质的相对多少来分的.做一做根据表中数据讨论实验：（80℃）
1、50克水 + 12克硝酸钾：振荡，现象:
溶液类型:
2、50克水 + 0.2克熟石灰 :振荡，现象:
溶液类型: 硝酸钾完全溶解 硝酸钾的不饱和溶液 浓度大熟石灰未完全溶解 熟石灰的饱和溶液浓度小3、同温度下,同物质的饱和溶液比它的不饱和溶液浓.从实验你能得到什么结论？1. 饱和溶液不一定是浓溶液，可能是稀溶液.
2. 不饱和溶液不一定是稀溶液,可能是浓溶液.甲浓度大乙浓度小用图示表示小结：饱和溶液、不饱和溶液和浓溶液、稀溶液的关系; 以及饱和溶液和不饱和溶液的转化饱和溶液不饱和溶液（对大多数固态溶质的溶液而言）浓溶液稀溶液 1、在温度为t℃时，某物质的饱和溶液一定是 （ ）
A、稀溶液 B、含有100g溶剂的溶液
C、浓溶液 D、不能再溶解该物质的溶液 实践与应用 D2.某物质的饱和溶液中,加入一些该溶质的固体,则下列说法正确的是（ ）
A.溶质质量减少; B.溶液质量增大;
C.固体质量不变; D.溶质质量增加. C3、指出下列各题的错误之处，并加以改正：
（1）.不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液。
（2）.装有饱和溶液的瓶子的瓶底，一定有这种溶质的固体。
3）.使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，可将其中的溶
剂倒出一些。
（4）. 在同一温度下，同体积的某物质的饱和溶液，一定会比另一物质的不饱和溶液含有的溶质多。
（5）.浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液。
在一定温度.一定量的溶剂中,不能…….不一定,有可能刚好达到饱和.依然是不饱和溶液.不一定,这两种物质的溶解能力有可能不同.浓溶液不一定是饱和溶液