Unit 3 School Life Lesson 15 Making a Difference说课课件 (共22张PPT)

(共22张PPT)
教学阐释：Lesson15 Making a Difference
一、析 教 材
析 教 材
本节内容在全书及章节的地位：《 Lesson15 Making a Difference》是初中英语冀教版七年级下册第三单元第3课。本课的话题是关于学习和未来的。
1、教材的内容和地位
根据教学大纲的要求,学生的学确定如下三维目标：
(1)知识与技能目标:复习本课新单词，学习新短语和知识点，翻译课文。
(2)能力目标:培养学生互助学习的能力及英语口语表达能力,提高学生合作交流的能力。
(3)情感、态度和价值观目标:通过教学鼓励学生大胆说英语，使学生能从中体会到学英语的快乐，提高自信心,增强学习英语的积极性。
2、教学目标
通过我对教材的认真分析,我认为本节课的教学重点及教学难点分别为:
教学重点： 1.本课新单词。2新短语和知识点。
教学难点： 翻译课文，并表达未来如何大有可为。
3、教学重点、难点
二、讲 教 法
析 教 材
讲 教 法
英语是一门语言，所以在英语教学中，要更注重培养他们的口语表达能力以及与人交际的能力。本着这一原则,再结合学生的思维特点和心理特征，本节课我所采用的教学方法是：
1、讲授法 5、电教法
2、直观演示法
3、合作学习法和交际法
4、游戏教学法
三、论 学 法
析 教 材
讲 教 法
论 学 法
英语基础知识和听说能力普遍较差，大部分学生虽然在小学接触过英语，但应用能力十分薄弱。学生在情感态度,学习策略和文化意识方面还存在诸多需要进一步解决的问题。但他们有较强的记忆力和模仿能力.并有较强的求知欲和表现欲。因此本节课采取的学法如下：
1、个体自学
2、同伴互助
3、互动展学
4、练习法
四、说 过 程
析 教 材
讲 教 法
论 学 法
说 过 程
我的基本理念是以学生为主体，在循序渐进中让学生更多地体会到英语学习乐趣，产生自我效能感。本节课分为：导入，出示目标，复习新单词，学习新短语和知识点，翻译课文，谈论如何大有可为六个环节。
1、导入
刘欢、成龙、鲁迅、习主席的照片
2、出示目标
由小老师解读
3、复习新单词
同桌互助检查新单词背诵，小老师检查。
4、学习新短语和知识点
展示
5、翻译课文
小组展示翻译成果
6、谈论如何大有可为
给结构
五、谈 反 思
析 教 材
讲 教 法
论 学 法
说 过 程
谈 反 思
对于本次说课环节的反思
1、总体情况总结
学生在本堂课上的参与度比较高，能够和小组成员进行合作学习，学习英语的积极性得到提高，学习目标基本达成。
对于本次说课环节的反思
2、不足和可能出现的情况
（1）学生记笔记时间长点。
（2）学生在谈论如何大有可为环节会拘谨，出错较多。
对于本次说课环节的反思
3、亮点
（1）小老师的运用。
（2）利用花瓣总结。