八下 4工业化的起步

课题
第4课 工业化的起步
课型
新授
主备人
刘锋
课程与教材
解读课标：了解“一五计划”，了解人民代表大会制度和政治协商会议制度，知道中国特色社会主义的民主政治。
教材分析：本课主要介绍的是工业化的起步。讲述了第一个五年计划的基本任务、第一个五年计划工业交通建设主要成就、第一届全国人民代表大会、共和国第一部宪法的颁布等问题。
学情分析
初二的学生已有一定的认知水平和历史思维能力，在学习态度、表现能力、表达能力、组织协作方面都有很强的可塑性。就本课内容而言，学生比较陌生。像《中华人民共和国宪法》的性质这一问题更是抽象，对初二学生来说，较难理解。因此授课时教师可提供相关的影视资料、史料和图片，采用图表阅读与设问相结合的综合教学法，调动学生的学习兴趣。
教学重难点
教学重点：（1）第一个五年计划的基本任务。（2）第一部宪法的颁布。重点突破：（1）引导学生阅读分析史料，使用建国后中国经济发展的状况及如何加快经济发展等问题，突出“一五”计划基本任务的内容是当时中国正确的选择。（2）通过指导学生课前查阅的资料及学生的小组展示，引导学生了解随着经济建设的发展，民主法制建设也在进行当中，因而才出现了我国第一部宪法的颁布。
教学难点：共和国第一部宪法的性质。难点突破：指导学生在把握教材内容的前提下，以“新闻报道”的形式情景再现，从中体现宪法制定的简要过程；同时，展示相关图文资料，渲染气氛，化解年代久远给学生带来的生疏感，使学生理解宪法中对于国家政权性质、政治制度的规定，化解难点。
教学目标
三维目标
一、知识与能力：了解一五计划的基本任务；“一五”计划期间经济建设取得的主要成就。知道1954年召开了第一届全国人民代表大会并颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。指导学生利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，培养其读图、识图能力；引导学生思考“共和国第一部宪法的性质”，培养其归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力。
二、过程与方法：指导学生在《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》中找出“一五”期间，我国在重工业和交通运输业方面取得的巨大成就，培养学生使用历史地图学习历史的习惯，教会学生运用历史地图获取有效信息的方法。引导学生阅读课文，结合教师提供的影像资料、史料和图片，训练学生从资料中提取有效信息、分析历史史实的方法。
三、情感态度价值观：认识第一个五年计划的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进；全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一部宪法的颁布，标志我国社会主义民主政治体制的基本形成。
方法与媒体
（1）比较法。（建国前后工业发展状况的对比，通过和其他国家工业势力的比较，使学生看到我国落后的一面，从而理解实现工业化的必要性）（2）探究式教学法。（指导学生以小组为单位，进行合作探究式学习）（3）讲述法、讲解法。（在学生的展示过程中，对于一些重点、难点问题，教师要引导学生分析、归纳）（4）多媒体课件辅助教学。（教师授课及学生展示都充分应用多媒体课件辅助学习）
教学活动设计
教学流程设计
复备
【导入新课】
同学们，中国共产党带领中国人民历经28年的不懈努力终于迎来了中华人民共和国的诞生，中国终于能够扬眉吐气，以独立的姿态昂首于世界东方。然而，面对西方国家的强大，新中国在建国后也在积极寻求着经济的起步和发展。今天我们就来学习《工业化的起步》一课.
【学习新课】
（一）第一个五年计划
1、观看视频《建国初期的经济》，简单了解新中国成立初期，我国极度困难的经济状况。
2、观察分析以下表格内容，引导学生了解经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转,工业生产超过历史最高水平
1952年主要产品产量表
产品
1952年产量
比1949年增加
比历史最高水平增加
粮
1.639亿吨
49%
9.3%
棉
130.4万吨
193%
53%
钢
135万吨
754%
46.2%
煤
6649万吨
105%
7.4%
发电
72.6亿千瓦时
68.1%
21.9%
原油
44万吨
272%
3、引导学生阅读分析两段史料文字，让学生明白：
（1）我国工业水平很低，工业基础薄弱，而且门类不全。
（2）中国要改变这种落后的现状，实现工业化是唯一的出路。
材料一： 中国与印度、美国钢和电产量的比较
中国1952年产量
印度1950年产量
美国1950年产量
钢产量人均
2.37公斤
4公斤
538.3公斤
发电量人均
2.76千瓦
10.9千瓦
2949千瓦
材料二： 建国初期，毛泽东曾感慨地说，现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。
过渡：（图片展示）为了有计划地进行社会主义建设，我国政府制定了发展国民经济的第一个五年计划。
4、引导学生阅读课文，了解第一个五年计划的时间和基本任务。
5、结合史料，引导学生分析：一五计划为什么要优先发展重工业？
斯大林论述苏联工业化时说：“在资本主义国家工业化通常是从轻工业开始……共产党当然不能走这条路，党知道战争日益逼近，没有重工业，就无法保卫国家，所以必须赶快发展重工业，如果这事做迟了，就要失败。” ——《斯大林选集》下卷
参考：⑴新中国建国伊始，为防御外来侵略，建立坚固的国防力量，必须优先发展重工业。⑵重工业（机器制造业）不发展，就没有发展轻工业的设备？如果还依赖国外进口，中国就无法获得真正的独立。⑶受苏联的影响……
6、观看视频了解第一个五年计划的重工业发展情况。
使用地图了解一五计划的交通运输业发展情况。
7、图示一五计划的整体成就。
“一五”期间工业生产所取得的成就，远远超过了旧中国的一百年。过去没有的一些工业，包括飞机、汽车、发电设备、重型机器、新式机床、精密仪表等都从无到有地建设起来。一五计划后，我国改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
过渡：随着新中国经济建设的发展，民主政治建设也在加紧进行。1954年，第一届全国人民代表大会在北京隆重召开。
（二）共和国第一部宪法的颁布
现场新闻报道──《第一届人民代表大会》
记者：各位观众，大家好！欢迎您收看“新闻直通车”栏目。现在是北京时间1954年9月28日，历时14天的新中国第一届全国人民代表大会在北京中南海即将闭幕。本次大会，全国的人民代表聚集一堂，共商国家大事。请跟随我们的镜头到现场去看看。
（一边解说，一边展示）
记者：我们在现场了解到，此次大会的一项重要议题就是制定《中华人民共和国宪法》。我们来采访一位代表。这位同志您好，请问您是哪个省份的人民代表？
人大代表：我是山东人。
记者：哦，原来是家乡来的，太好了！您能就此次颁布的宪法给我们大家简单介绍一下吗？
人大代表：好的。随着我国经济的发展，民主法制观念也在加强。在我国人民是国家的主人，如果没有一部符合民意的宪法是不利于国家稳定、社会发展的。这部宪法在颁布前就已经广泛地征求了人民群众的意见，本会期间也有近1.5亿人民参加讨论，提出了118万条修改和补充意见。根据这些意见，大会又对宪法草案进行了认真的修改。应该说它非常充分地表达了我们人民的意志。
记者：那么，这部宪法的内容都会有哪些呢？
人大代表：宪法中规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。
记者：非常感谢您的介绍。观众朋友们，看来，这应该是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。感谢您的收看，下期活动再见。
【教学小结】根据板书让学生总结本节所学。
【当堂演练】学习与检测
教师讲解
观看视频
观察分析
思考讨论
师生交流
概括归纳
阅读理解
观察分析
思考讨论
概括总结
教师讲解
阅读回答
阅读理解
思考讨论
总结回答
观看视频
看图说话
交流讨论
教师总结
教师讲解
短剧表演：
“新闻直通车”
通过记者讲解，图片展播，使学生感受当时的场景、氛围，从而加深对教材难点的理解。
通过记者提问的层层深入，使学生认识到“宪法的性质是社会主义类型”的真正含义。
阅读（宪法摘录）
理解1954年宪法是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法
板书设计
教学后记